Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Дошкольное образование Научные работыКраткосрочный проект "Зимующие птицы" для детей младшей группы

Краткосрочный проект "Зимующие птицы" для детей младшей группы

библиотека
материалов

 

Проектная деятельность

 

Тема:  «Зимующие птицы»

Вид проекта: краткосрочный        

Тип проекта:  познавательный

Сроки проведения:  2 недели

Участники проекта: дети младшего дошкольного возраста, родители, воспитатели.                                                                                                                                                     

Возраст детей: 3-4 года.

Основания для разработки:

Проект обеспечивает достижение конкретных результатов за короткий срок:  дети больше узнают о птицах, выяснят, чем питаются птицы зимой и как правильно их подкармливать, узнают , какие существуют кормушки для птиц.

Реализация проекта по теме «Зимующие птицы» обеспечивает активное участие детей, родителей и педагогов.

Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско-родительских отношений.

Актуальность. 

Проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность в современном обществе.  Становление человеческой личности, формирование начала экологической культуры  начинает развиваться именно в дошкольном возрасте.  Именно в  этом возрасте  очень важно пробудить в детях интерес к живой природе, любовь и бережное отношение к ней.

С наступлением холодов многие птицы улетают на юг, а те, что остались, вынуждены искать себе корм сами. Мы с ребятами решили узнать: кто остаётся зимовать вместе с нами, хватает ли им еды с приходом холодов или потребность в ней возрастает.

    У малышей недостаточно информации о том, кто такие зимующие птицы и почему их так называют, не сформированы навыки оказания помощи птицам зимой.

    Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к друзьям нашим меньшим птицам, желание узнавать новое об их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что подкармливая птиц зимой, можно спасти  их  от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем нужно кормить птиц зимой. 

В совместной работе с родителями мы должны создать условия для общения ребенка с миром природы, научить оказывать посильную помощь нашим пернатым друзьям.

 

Цель проекта: создание условий для общения ребенка с миром природы и для посильной помощи нашим пернатым друзьям.

 

Задачи:

 - сформировать представление о зимующих птицах;

 - учить узнавать пернатых по внешнему виду;

 - способствовать развитию познавательной и творческой активности;

 

 

 - расширять кругозор и обогащать словарный запас детей, развивать связную речь; - развивать конструктивные умения, художественно-творческие навыки;

 - воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать птицам в трудных зимних условиях;

- привлечь родителей к более тесному сотрудничеству в проектной деятельности;

 - создать условия для расширения детских представлений о птицах (пополнить развивающую предметно- пространственную среду по теме проекта).

 

Этапы реализации проекта:

1 этап. Организационный.

 

2 этап. Теоретический.

Подбор и изучение педагогической и справочной литературы, иллюстративного материала в соответствии с темой проекта и с учетом возрастных особенностей детей, разработка проекта.

 

3 этап. Практический.

 

Расширение детских представлений, накопление и закрепление полученных знаний о зимующих птицах. Формирование у детей   чувства  ответственности и заботы за птиц.

 

Деятельность педагога:

 

- Разработка ежедневного плана наблюдений за зимующими птицами на прогулке:

«Какие птицы прилетают на участок?», «Какая ворона и какой воробей?», «Как птицы кормятся на кормушке?», «Какие звуки издают птицы?», «Сколько ног у птиц и как они ходят?», «Птичьи следы на снегу»;

- Беседы«Кто такие-зимующие птицы?», «Как живут наши пернатые друзья зимой?", «Какие птицы прилетают на участок детского сада?»«Нужно ли заботиться о птицах?»«Какую пользу приносят птицы?»«Меню птиц»

- Рассматривание картин из серии:  «Зимующие птицы»;

- Дидактические игры: «Собери птицу»,  «Один - много»«Угадай  птицу по силуэту»«Что за птица?»«Угадай, кого не стало»«Большие и маленькие птицы на кормушке»«Накорми птиц»«Найди маме птенца»«Каких птиц много на дереве?»«Назови и покажи зимующих птиц», «Какие голоса подают птицы»;

- Чтение художественной литературы : стихотворения В. Берестов «Воробушки», Ю. Марова «Кормушка», А. Прокофьев «Снегирь», разучивание А. Я. Яшин «Покормите птиц зимой»,  рассказов: И. Тургенева «Воробей», С. Маршак «Где обедал воробей?», М. Горького «Воробьишко».

- Пальчиковая гимнастика по теме «Зимующие птицы» - «Мы кормушку смастерили», «Сорока - белобока», «Сел на ветку снегирек», «Птичка крылышками машет»;

 

 

- Раскрашивание раскрасок  «Зимующие птицы»;

- Просмотр мультфильма «Высокая горка», «Где зимуют птицы?, «Фиксики -Кормушка», «Покормите птиц зимой», «Серая шейка»;

 -Прослушивание аудиозаписи «Голоса птиц».

- Подвижные игры: «Воробышки и автомобиль», «Птички в гнёздышках», «Воробышки и кот», «Совушка», «Снегири»,

- Сюжетно-ролевые игры: «Больница птиц», «Пригласи синичку в гости», «Птичкина столовая»;

- Консультация для родителей: «Как и из чего можно сделать кормушку для птиц»;

памятка для родителей «Покормите птиц зимой»; рекомендации «Зимующие птицы»

- Индивидуальные беседы с родителями «Обсуждаете ли вы дома с ребенком тему проекта?».

Совместная деятельность педагога с детьми.

- Лепка (пластилинография): «Приглашаем снегирей съесть рябинку поскорей»

Цель: Вызвать у детей сочувствие к птицам, которые страдают зимой от холода и голода, желание и готовность им помогать.

- Аппликация «Птицы на кормушке»

Цель: Расширять знания детей об условиях жизни птиц зимой. Закреплять знания о характерных особенностях внешнего вида птиц. 

- Беседы: «Каких птиц я видел, гуляя с родителями?», «Что кушает воробей?», «Кормушки бывают разные», «Почему нужно зимой кормить птиц?».

Отгадывание загадок о зимующих птицах, чтения стихотворения.

Проведение дидактических игр и упражнений.

Проведение подвижных игр.

Проведение сюжетно-ролевых игр.

Подкормка птиц во время прогулок;

Вывешивание кормушек, сделанных руками родителей.

Совместная деятельность родителей и детей.

Поиск информации о зимующих птицах.

Изготовление книжек малышек о зимующих птицах.

Чтение и заучивание стихотворений и  загадок о зимующих птицах.

Участие родителей в изготовление кормушек для птиц, а также подкормка птиц на улице.

Сбор корма для птиц.

Наблюдение за птицами вне детского сада.

4 этап. Подготовка к презентации. Презентации. Фотоматериал.

Деятельность педагога

Организация и презентация выставки книжек – малышек.

Совместная деятельность педагога с детьми

Помощь детей в  кормлении птиц на участке.

Совместная деятельность родителей и детей.

Изготовление книжек-малышек про зимующих  птиц,  изготовление кормушки и сбор корма для птиц.

 

 

Итог

В результате проведенной работы дети получат много новой информации о птицах, которые зимуют рядом с нами. Узнают о жизни птиц, их различиях, повадках, об особенностях обитания в зимний период. Узнают чем можно подкармливать птиц, а чем нельзя. Примут участие в сборе корма для птиц. Вместе с родителями будут изготавливать кормушки.  Дети узнают, каких видов бывают кормушки. Укрепятся детско-родительские отношения. Но главный результат проекта - это усвоение детьми того, что наши пернатые друзья не смогут перезимовать, если мы не будем им помогать. Дети станут более добрыми, отзывчивыми.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тема: «Зимующие птицы» Вид проекта: краткосрочный Тип проекта: познавательный Сроки проведения:2 недели Участники проекта: дети младшего дошкольного возраста, родители, воспитатели. Возраст детей: 3-4 года. Основания для разработки: Проект обеспечивает достижение конкретных результатов за короткий срок: дети больше узнают о птицах, выяснят, чем питаются птицы зимой и как правильно их подкармливать, узнают , какие существуют кормушки для птиц. Реализация проекта по теме «Зимующие птицы» обеспечивает активное участие детей, родителей и педагогов. Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско-родительских отношений. Актуальность. Проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность в современном обществе.Становление человеческой личности, формирование начала экологической культурыначинает развиваться именно в дошкольном возрасте.Именно вэтом возрастеочень важно пробудить в детях интерес к живой природе, любовь и бережное отношение к ней. С наступлением холодов многие птицы улетают на юг, а те, что остались, вынуждены искать себе корм сами. Мы с ребятами решили узнать: кто остаётся зимовать вместе с нами, хватает ли им еды с приходом холодов или потребность в ней возрастает. У малышей недостаточно информации о том, кто такие зимующие птицы и почему их так называют, не сформированы навыки оказания помощи птицам зимой. Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к друзьям нашим меньшим - птицам, желание узнавать новое об их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что подкармливая птиц зимой, можно спасти их от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем нужно кормить птиц зимой. В совместной работе с родителями мы должны создать условия для общения ребенка с миром природы, научить оказывать посильную помощь нашим пернатым друзьям.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.