Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Краткосрочный план по физике на тему "Удельная теплота сгорания топлива.Энергия топлива." (8 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Краткосрочный план по физике на тему "Удельная теплота сгорания топлива.Энергия топлива." (8 класс)

библиотека
материалов

Краткосрочный план урока физики в 8 классе

Раздел: Тепловые явления (24 часа)

Урок: 7-7

Тема урока: Удельная теплота сгорания топлива. Энергия топлива.

Дата: 26.09.2014



Школа: КГУ «Ельтайская СОШ»

Учитель физики: Койшигарина Б.Б.

Ожидаемые результаты урока

Учащиеся будут знать об энергии топлива, понимать физическую суть удельной теплоты сгорания топлива. Научаться сотрудничать.

Цели урока

  1. Сформировать понятие об энергии топлива; рассмотреть физические основы горения веществ; обеспечить понимание учащимися физической сути удельной теплоты сгорания топлива.

  2. Побуждать учащихся к преодолению трудностей в процессе умственной деятельности, воспитать интерес к физике.

  3. Содействовать развитию внимания, мышления, речи.

Языковые цели

Учащиеся будут говорить

Предметная лексика и терминология: энергия топлива, удельная теплота сгорания топлива, горение-окисление, калория.

Полезная серия фраз: окислительно-восстановительный процесс - с выделением тепла или с поглощением тепла; в зависимости от вида топлива количество теплоты, выделяемое при сгорании, различное.

Предыдущий урок

Была Л.Р. №1 на тему: Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры

План урока

Отведенное

время



Планируемые действия

Ресурсы

4 мин

I. Организационный момент: приветствие, деление на группы,

инструктаж о последовательности работы, распределение ролей в группе.

Правила работы в группе на интер доске

10 мин

II. Проверка знаний (индивидуальная, парная и групповая работы)

Первые 10 минут урока посвящаю проверке, качества усвоения материала. С этой целью я провожу письменную проверочную работу по карточкам с разноуровневыми заданиями +работа на интерактивной доске по ЦОР

Карточка с разноуровневыми заданиями+аннимация из ЦОР

6 мин















20 мин

















4 мин





1 мин






































































































































III. Изучение нового материала

  1. Определение темы урока учащимися (после демонстрации)

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС: Как можно получить энергию?



  1. Изложение нового материала (презентация учителя) по плану (3 минуты).(СЛАЙДЫ № 1,2,3,4,5 из videouroki.net)

  2. Самостоятельное изучение темы по учебнику с пометкой (ИНСЕРТ)-3 мин. Выписать в таблицу «ЗХУ»

IV. Закрепление материала. (групповая работа)-напомнить правила работы в группе(5 мин)

1. Процесс горения. (команда химиков)

2. Удельная теплота сгорания. (команда физиков)

3. Расчет количества теплоты при сгорании топлива (команда математиков)

4. Топливно-энергетический ресурс Казахстана (команда географов)



V.Презентация командами флипчартов (15 мин)

VI Рефлексия. 1. Таблица “ЗХУ», самооценка своей деятельности.

2. Оценка урока(по вопросам на доске)



VII.Домашнее задание:

СОДЕРЖАНИЕ ВЫСТУПЛЕНИЙ ГРУПП:

1. Переходя к объяснению нового материала, следует особое внимание уделить физическим основам горения. В сущности, гореть «могут любые вещества». Все определяется начальными условиями.

Если нефть, бензин, уголь - углеводородсодержащие вещества - горят с выделением тепла, то, скажем, кусок железа тоже можно сжечь при высокой начальной температуре и с большим количеством кислорода.

Во всех случаях горение - окислительно-восстановительный процесс. Но в одних случаях он идет с выделением тепла, а в других - с поглощением энергии.

Энергия при горении вещества выделяется тогда, когда суммарная кинетическая энергия молекул после горения выше, чем у молекул до начала процесса горения. В этом случае говорят, что такое вещество называют топливом.

К наиболее распространенным видам топлива можно отнести нефть, природный газ, каменный уголь, торф, древесину и другие вещества. Все эти вещества содержат атомы углерода.

Именно эти атомы в соединении с кислородом образуют углекислый газ:

С + 20 = СО2.

При этом суммарная кинетическая энергия молекул углекислого газа выше, чем суммарная энергия атомов углерода и кислорода. В зависимости от вида топлива количество теплоты, выделяемое при сгорании, различное.

2. Количество теплоты, выделяемое при сгорании, обычно характеризуют Цельной теплотой сгорания (q).

То количество теплоты, которое выделяется при полном сгорании топлива массой 1 кг, называется удельной теплотой сгорания топлива.

[q] = Дж/кг.

Различные вещества имеют различные значения q. Например, для нефти q= 4,4 * 10 7 Дж/кг, а для торфа q = 1,4 * 10 7 Дж/кг.

q - табличная величина (таблица 13 учебника).

Теперь можно понять, что при изменении внутренней энергии тел без совершения работы энергия берется либо при теплообмене, либо за счет поглощения энергии при сгорании топлива.

3. Зная удельную теплоту сгорания топлива, легко рассчитать количество теплоты, которое выделяется при сгорании топлива массы m. Чем больше масса сгоревшего топлива, тем больше выделяемое количество теплоты.

Q = qm.

Таким образом, для определения количества теплоты, выделившегося при сгорании топлива, нужно удельную теплоту сгорания умножить на массу топлива.

Решение задач.

Задача 1

Определите количество теплоты, выделившееся при сгорании 200 г бензина.

Дано:

m = 200 г

q = 4,6* 10 7 Дж/кг

Решение:

m = 200 г = 0,2 кг.

По таблице находим для бензина: q = 4,6 * 10 7 Дж/кг.

Q = q*m = 4,6* 10 7 Дж/кг * 0,2 кг = 9,2 *10 6 Дж.

(Ответ: Q = 9,2 * 10 6 Дж.)

Задача 2

При сгорании спирта выделилось 1,35 • 10 6 Дж тепла. Чему равна масса сгоревшего спирта?

Дано:

Q= 1,35* 10 6 Дж q = 2,7* 10 7 Дж/кг

Решение:

Q = q * m, следовательно: m = Q/q,

Q/q = 1,35*10 6Дж/ 2,7*10 7Дж/кг m= 0.5*10 -1 кг = 50г.

(Ответ: m = 50 г.)



4. Топливно-энергетический ресурс Казахстана (стр.52,2-текст учебника)

VI.Домашнее задание:

  1. По учебнику «Мектеﻧ 11; вопросы и задания к параграфу. Упр.7 (4-5)

ДОМ.ЗАДАНИЕ ПО ЖЕЛАНИЮ УЧАЩИХСЯ:

  1. Посмотреть видео «Эпоха Земли» из инета

  2. Реферат : «Альтернативные источники тепловой энергии»


Демонстрации:

1.Образцы различных видов топлива; 2.Нагревание воды при сгорании сухого горючего в горелке. (оборудование для опыта)

Презентация в мультимедийном кабинете на интерактивной доске

Карта Казахстана



ЦОР

«кабинет физики8»



Бумага формата А3, фломастеры, карандаши








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Краткосрочный план урока физики в 8 классе

Раздел: Тепловые явления (24 часа)

Урок: 7-7

Тема урока: Удельная теплота сгорания топлива. Энергия топлива.

 Дата: 26.09.2014

 

Школа: КГУ «Ельтайская СОШ»

Учитель физики: Койшигарина Б.Б. 

Ожидаемые результаты урока

     Учащиеся будут знать об энергии топлива, понимать физическую суть удельной теплоты сгорания топлива. Научаться сотрудничать.  

Цели урока

1.      Сформировать понятие об энергии топлива; рассмотреть физические основы горения веществ; обеспечить понимание учащимися физической сути удельной теплоты сгорания топлива.

2.      Побуждать учащихся к преодолению трудностей в процессе умственной деятельности, воспитать интерес к физике.

3.      Содействовать развитию внимания, мышления, речи.

Языковые цели

Учащиеся будут говорить

Предметная лексика и терминология: энергия топлива, удельная теплота сгорания топлива, горение-окисление, калория.

Полезная серия фраз: окислительно-восстановительный процесс - с выделением тепла или с поглощением тепла; в зависимости от вида топлива количество теплоты, выделяемое при сгорании, различное.

Предыдущий урок

Была Л.Р. №1 на тему: Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры

План урока

Отведенное

время

 

Планируемые действия

Ресурсы

4 мин

I. Организационный момент: приветствие, деление на группы,

инструктаж о последовательности работы, распределение ролей в группе.

Правила работы в группе на интер доске

10 мин

II. Проверка знаний (индивидуальная, парная и групповая работы)

Первые 10 минут урока посвящаю проверке, качества усвоения материала. С этой целью я провожу письменную проверочную работу по карточкам с разноуровневыми заданиями +работа на интерактивной доске по ЦОР

Карточка с разноуровневыми заданиями+аннимация из ЦОР

6 мин

 

 

 

 

 

 

 

20 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

4 мин

 

 

1 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 135720

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"