1285485
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыКраткосрочный план с презентацией "Виды расположения прямых на плоскости" (6 класс)

Краткосрочный план с презентацией "Виды расположения прямых на плоскости" (6 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 137.pptx

библиотека
материалов
ПРЯМАЯ Отгадайте тему урока
Взаимное положение прямых на плоскости
Групповая работа 1 группа «Пересекающиеся прямые» с. 259 §32 2 группа «Перпен...
Прямые: пересекающиеся перпендикулярные параллельные
пересекающиеся a в aв=Д Д
ВЕРТИКАЛЬНЫЕ УГЛЫ 1 2 3 4 1= 2 И 3= 4
перпендикулярные ab a b Самое короткое расстояние – это всегда перпендикуляр...
параллельные a||b m||n a b m n
параллельные Если a||b и b||m, то a||m a b m
1) mn=K 2) t||s 3) c  d 4) Ka 5) Mb Постройте:
 Изонить- изображение нитью (вышивка по картону) Домашнее задание

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ПРЯМАЯ Отгадайте тему урока
Описание слайда:

ПРЯМАЯ Отгадайте тему урока

2 слайд Взаимное положение прямых на плоскости
Описание слайда:

Взаимное положение прямых на плоскости

3 слайд Групповая работа 1 группа «Пересекающиеся прямые» с. 259 §32 2 группа «Перпен
Описание слайда:

Групповая работа 1 группа «Пересекающиеся прямые» с. 259 §32 2 группа «Перпендикулярные прямые» с. 264 §33 3 группа «Параллельные прямые» с. 270 §34 Критерии кластера: Чертеж, правила, наглядность

4 слайд Прямые: пересекающиеся перпендикулярные параллельные
Описание слайда:

Прямые: пересекающиеся перпендикулярные параллельные

5 слайд пересекающиеся a в aв=Д Д
Описание слайда:

пересекающиеся a в aв=Д Д

6 слайд ВЕРТИКАЛЬНЫЕ УГЛЫ 1 2 3 4 1= 2 И 3= 4
Описание слайда:

ВЕРТИКАЛЬНЫЕ УГЛЫ 1 2 3 4 1= 2 И 3= 4

7 слайд перпендикулярные ab a b Самое короткое расстояние – это всегда перпендикуляр
Описание слайда:

перпендикулярные ab a b Самое короткое расстояние – это всегда перпендикуляр!!! С

8 слайд параллельные a||b m||n a b m n
Описание слайда:

параллельные a||b m||n a b m n

9 слайд параллельные Если a||b и b||m, то a||m a b m
Описание слайда:

параллельные Если a||b и b||m, то a||m a b m

10 слайд 1) mn=K 2) t||s 3) c  d 4) Ka 5) Mb Постройте:
Описание слайда:

1) mn=K 2) t||s 3) c  d 4) Ka 5) Mb Постройте:

11 слайд  Изонить- изображение нитью (вышивка по картону) Домашнее задание
Описание слайда:

Изонить- изображение нитью (вышивка по картону) Домашнее задание

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ План урока.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Краткосрочное планирование 6 класс математика


Урок № 137 Дата __27.02.15___

Тема: Плоскость. Перпендикулярные прямые и отрезки

Общие цели:

Знают виды взаимного расположения прямых на плоскости

Понимают алгоритм построения прямых

Применяют алгоритм при решении упражнений

Оценивают работы друг друга, критикуют, находят ошибки

Основные ресурсы: Дифференцированные задания, компьютер, проектор

Дление на группы

Пазлы: геометрические фигуры: квадрат, круг, прямоугольник. треугольник

рассаживаются

КМ

ВО

целеполагание

Предлагает разгадать ребус

hello_html_1f4ca9dd.gif

слушают

ВО

Положительный настрой

Скажите своему товарищу комплимент

Отвечают каждый по очереди.

ВО

Изучение нового

«Кластер»

Дает задание нарисовать кластеры

1 группа «Пересекающиеся прямые» с. 259 §32

2 группа «Перпендикулярные прямые» с. 264 §33

3 группа «Параллельные прямые» с. 270 §34

На слайдах критерии кластера: Чертеж, правила, наглядность

Группа № 4 – эксперты. Сильные учащиеся в группе – изучают и конспектируют в тетрадь задания первых трех групп, каждый свое. А четвертый учащийся, самый слабый – независимый наблюдатель. Пока выполняются кластеры, работает с учителем – работа над ошибками, допущенными в контрольной работе (предыдущпй урок)

В группе на листе А3

Конспектируют


Эксперты распределили между собой группы и каждый делает конспект задания своей группы.

НП

КМ

ИКТ

физминутка

Неунывающий ежик

выполняют

ИКТ

Изучение нового

Обсуждение кластера

Дает задание каждой группе выступить перед своим экспертом, который пришел к ним в группу. Ученик – независимый неблюдатель – ходит от группы к группе и наблюдает как эксперты проверяют группы и как кто отвечает.

Выступают перед экспертом в своей группе.

Крепят свой кластер на доску магнитами

ОдО

НП

Изучение нового

Просмотр презентации

Объясняет и демонстрирует на слайдах:

1)Предлагает детям определить вид данных прямых (параллельные, перпендикулярные, пересекающиеся).

2)Дает задание записать в тетрадь обозначение данных видов расположения прямых на плоскости.

3)Объясняет что такое Изонить и технику ее выполнения.

Смотрят презентацию, слушают учителя, записывают в тетрадь

коллективно

ВО

ИКТ

Итоги урока

Дает задание экспертам выйти к тем кластерам, которые они оценивали и выступить что они поставили группе и почему.

Эксперты по очереди выступают у доске.

Последним выступают независимый наблюдатель

НП

ОдО

Рефлексия

Понравился ли вам урок (показать большим пальцем)

Палец вверх – да

Палец вбок – не очень

Палец вниз - нет

ОС

Домашнее задание

§32,33,34 выучить определения, уметь строить чертежи и записывать к ним обозначения, № 1064 и Творческая Работа «Изонить»

В дневник

ТиО



Краткое описание документа:

Краткосрочный план урока "Виды расположения прямых на плоскости" с презентацией к уроку.

Урок построен на групповой форме взаимодействия учащихся.

Три группы готовят кластеры по темам: "Перескающиеся прямые", "Параллельные прямые", "Перпендикулярные прямые".

Четвертая группа - 3 ученика эксперты (изучают самостоятельно по учебнику данные темы), 4-ый ученик - независимый наблюдатель.

Группы выступают не перед классом, а перед своим экспертом. Наблюдатель наблюдает за ходом защиты кластеров.

В конце урока каждый эксперт выступает перед классом с сообщением о том, как выступила его группа, какую оценку он поставил и почему.

Независимый наблюдатель выступает последним, говоря свои наблюдения и за работой групп и за работой экспертов.

Учитель выступает последним, подводят итоги. Бывет не все заметишь, на уроке, то что увидел эксперт или наблюдатель. Хорошо в конце дать слово группам, оценить работу экспертов и наблюдателея по какой-либо стратегии.

Общая информация

Номер материала: 445446

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.