1792715
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык Рабочие программыКраткосрочный план "Типы БСП"

Краткосрочный план "Типы БСП"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Дата, класс

30.01.2015 02.02.2015. 9 класс

Тема

Типы БСП


Общая цель

Обобщение, систематизация, и углубление знаний учащихся о типах БСП. Совершенствование пунктуационных, орфографических навыков учащихся.

Ожидаемый результат

Знают о типах БСП. Могут логически мыслить и делать выводы

Умеют работать в группе.

Тип урока, приемы

Устный и письменный .

Фронтальный, групповой, индивидуальный

« Вопрос- ответ», «Две звезды и одна пожелание»

Ресурсы, источники,

Оборудование.

Канц. товары ,маркеры, карточки, оценочные листы

интернет

Использованные модули

по программе

Новые подходы в преподавании и обучении, ОдО.КМ

Парная работа



Этапы урока

Действие учителя

Действие учащихся

Вводная часть

Установка на успешную работу в классе ,создание атмосферы сотрудничества.

Опрос д/з. Прием «Вопрос-ответ»

Деление на группы, повторение правил по пройденному материалу (Ученик первой группы задает

вопросы ,а ученик другой группы отвечает)




1.Этап вызова

Учитель задает наводящие вопросы по новой теме.

При помощи задании объясняет теоритический

материал урока.




Учащихся отвечают на вопросы и тем, определяют тему урока. Ученики записывают число и тему урока. Выполняют по учебнику задания

Основная часть

2.Этап осмысления

Учитель из учебника задает

задание : чтение текста по частям т .е .по абзацу каждой

группе и определить виды БСП.Выполняют письменную

работу

Учащихся охотно и активно

работают, обсуждают .Работают в паре.Выполняют письменную работу и словарную работу

Подведение итогов

3.Этап рефлексии

Учитель задает д\з . «Две звезды и одна пожелание»

«Две звезды и одна пожелание»

Оценивание

Учитель оценивает используя похвала в виде поощрения словами и сумматив .оцен

Уч-ся взаимооценивают



Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Дата, класс

30.01.2015  02.02.2015. 9 класс

Тема

Типы БСП

 

Общая цель

Обобщение,  систематизация,  и  углубление  знаний  учащихся               о  типах  БСП. Совершенствование  пунктуационных, орфографических  навыков  учащихся.

Ожидаемый  результат

Знают о типах  БСП. Могут  логически мыслить  и делать  выводы

Умеют работать в группе.

Тип урока, приемы

Устный и письменный .

Фронтальный, групповой, индивидуальный

   « Вопрос- ответ», «Две звезды и одна  пожелание»

Ресурсы, источники,

Оборудование.

Канц. товары ,маркеры, карточки, оценочные  листы

интернет

Использованные  модули

по  программе

Новые  подходы в преподавании  и обучении, ОдО.КМ

Парная работа

 

Этапы  урока

Действие учителя

Действие  учащихся

Вводная  часть

Установка  на  успешную  работу  в  классе ,создание  атмосферы  сотрудничества.

Опрос д/з. Прием         «Вопрос-ответ»

Деление  на  группы, повторение  правил по пройденному материалу (Ученик первой  группы задает

вопросы ,а ученик  другой группы отвечает)

 

 

1.Этап вызова

Учитель задает  наводящие  вопросы по  новой  теме.

При помощи задании объясняет теоритический

   материал  урока.

 

 

Учащихся  отвечают на вопросы  и  тем,  определяют тему урока. Ученики записывают число  и тему  урока. Выполняют  по учебнику задания

Основная  часть

2.Этап  осмысления

 Учитель из учебника задает

задание : чтение текста  по частям т .е .по абзацу каждой

группе и определить  виды БСП.Выполняют  письменную

работу

Учащихся охотно и  активно

работают, обсуждают .Работают в паре.Выполняют  письменную  работу и словарную  работу

Подведение  итогов

3.Этап рефлексии

 Учитель  задает д\з  . «Две звезды  и одна пожелание»

 «Две  звезды  и одна   пожелание»

Оценивание

Учитель оценивает  используя похвала  в  виде  поощрения  словами и сумматив .оцен   

Уч-ся  взаимооценивают

 

 

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее