Инфоурок Иностранные языки Рабочие программыКраткосрочный план урока "Kazakhstan"

Краткосрочный план урока "Kazakhstan"

Скачать материал

 

Предмет:

Английский язык

Класс: 5

Кол-во учащихся: 13

Возраст уч-ся: 10-11 лет

Тема урока:

«Казахстанмоя Родина»

“Kazakhstan is my Motherland”

Общие цели:

- научить работать с новой лексикой по теме урока.

- научить рассказывать о своей Родине;

- уметь применять навыки взаимодействия в группе для достижения поставленных задач

Результат обучения:

Что ученики будут знать, понимать в конце урока?

Узнают новые слова по теме урока.

Научатся рассказывать о своей стране на АЯ.

Постепенно выработают навыки саморегулируемого обучения.

Ключевые идеи:

Применение идей и стратегий таких, как «Новые подходы в преподавании и обучении», «Критическое мышление», «Оценивание для обучения», «Использование ИКТ при обучении и преподавании» на данном уроке способствует развитию навыков самостоятельного обучения учащихся, включает учеников в процесс взаимодействия, взаимообучения и взаимооценивания. Применение оценивания для обучения дает возможность ученикам оценить других, способствует развитию понимания, мотивации действовать.

Ресурсы:

Листы формата А-3, маркеры,   оценочные листы, стикеры для деления на группы, дидактические карточки, компьютер, интерактивная доска, презентация к уроку, видеоресурсы.

Этапы проведения урока

Время:

45 минут

Климат в классе

Действия

Учителя

Учащихся

Психологический настрой на урок

1 мин.

Позитивный настрой учащихся

 

Приветствует учеников на английском языке.

Приветствуют учителя на английском языке.

 

Деление на группы

1 мин.

Рабочий шум.

Учитель делит класс на 3 группы по цвету стикеров.

Ученики выбирают стикеры и тем самым образуют 3 группы.

Повторение правил работы в группе.

2 мин.

Настрой на работу в группе.

Учитель предлагает вспомнить правила работы в группе.

(Слайд №1)

Повторяют правила работы в группе.

Вводное слово учителя. Объявление темы урока, постановка целей совместно с учащимися.

4 мин.

Настрой на работу.

Учитель называет тему урока.

(Слайд №2)

The theme of our lesson today “Kazakhstan is my Motherland”. Etc.

Учащиеся читают стихи о Казахстане на 3-х языках.

Учащиеся совместно с учителем ставят цели, которые они хотят достичь к концу урока по данной теме.

Мозговой штурм.

Работа в группах.

Complete the proverbs say them in Russian, Kazakh.

5 мин.

Рабочий шум. Сотрудничество.

Просит учащихся в группах составить пословицы на тему «Родина» и перевести их на русский язык. Просит уч-ся вспомнить пословицы о Родине на казахском языке.

(Слайд № 3)

Учащиеся составляют пословицы, вывешивают их на доску и дают эквивалент, приводят примеры пословиц о Родине на государственном языке.

Активизация употребления новой лексики урока.

5 мин.

Настроены на урок.

 

Знакомит учащихся с новыми лексическими единицами по теме урока и предлагает перевести их на казахский язык и английский.

(Слайд № 4)

Произносят вслух слова, переводят.

Работа в группах.

Complete a cluster in groups about Kazakhstan. Use new words.

 

 

7 мин.

Внимательность учащихся.

Рабочий шум.

Предлагает учащимся  в группах заполнить кластер о Казахстане, используя новые ЛЕ.

(Слайд № 5)

Обсуждают, заполняют в группе, представляют свои кластеры другим группам.

Взаимооценивание в группе.

Разминка

«If you happy and you know it»

2 мин.

Позитивный заряд эмоций.

Смех и радость.

Танцует и поет вместе с учениками. Наблюдает за учащимися.

Поют и танцуют все, выполняя движения как на видео.

(Слайд № 6)

Work in groups: Read the text about Kazakhstan,

pay attention to the new words.

 

 

5 мин.

Рабочий шум.

Взаимопомощь.

 

 

Учитель просит уч-ся в группах изучить тексты, обращая внимание на новые слова.

(Слайд № 7)

Учащиеся в группах читают тексты, обсуждают их совместно, сотрудничают.

Упражнение: Верно/неверно.

True or False?

 

4 мин.

Внимательность учащихся.

Наблюдает за учащимися, просит исправить неверные утверждения по тексту.

 (Слайд № 8)

Выполняют задание, исправляют неверные утверждения по тексту.

Написание синквейна по теме урока в группах. Взаимооценивание групп.

7 мин.

Взаимопомощь. Рабочий шум.

Объясняет учащимся, что такое синквейн. Приводит пример синквейна. Оказывает помощь при необходимости.

(Слайд №9)

Учащиеся в группах работают над составлением синквейна. Оформляют на ватмане и представляют другим группам. Оценивание по критериям.

Заключение

Рефлексия

«Выбор»

2 мин.

Оценивание работы на уроке.

Наблюдает за учащимися, задает вопросы по уроку.

Учащиеся оценивают урок, используя рефлексию «Выбор»

Последующее задание

Эссе " Моя Родина – Казахстан."

 

 

 

 

 

 

 

 

Read the text in groups.

“Kazakhstan is my Motherland”

     Kazakhstan is very large country. It is in Asia. There are rivers, lakes, forests and mountains in Kazakhstan. There are many people of different nations live in Kazakhstan. The president of the country is Nursultan Nazarbayev. Kazakhstan has its symbols. One of them is flag. The colour of the flag is blue and there is a golden sun and eagle in the centre. The capital of Kazakhstan is Astana. Astana is a modern and beautiful city.  I love my country. Kazakhstan is my Motherland.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Краткосрочный план урока "Kazakhstan""

Настоящий материал опубликован пользователем Елеусизова Гульнара Досымхановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 08.12.2014 6433
    • DOCX 1.9 мбайт
    • 54 скачивания
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Елеусизова Гульнара Досымхановна
    Елеусизова Гульнара Досымхановна

    учитель английского языка

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 29156
    • Всего материалов: 7

    Об авторе

    Что значит быть учителем? На определенных этапах жизни каждый отвечает на этот вопрос, ведь все когда-то были учениками, затем родителями, а кто-то, как я, выбрал учительство своей профессией. С чем я иду к детям? Стараюсь, чтобы они слышали голос разума, света, добра. Я дорожу доверием своих учеников. Помню, что юмор – помощник в общении, стремлюсь создать атмосферу сердечности, открытости, доброжелательности. И, конечно же, учу детей уважать друг друга. Мой предмет – английский язык – способствует формированию личностных качеств учащихся, таких как толерантность, самостоятельность, ответственность, мобильность, креативность. В этом мне помогает использование современных образовательных технологий: личностно-ориентированное развивающее обучение, информационные и игровые технологии, метод проектов. Ну и, конечно же, наши любимые семь модулей Программы дают широкие возможности для формирования коммуникативной компетенции учащихся, их лингвистического мировоззрения и практических умений и навыков. Надо ли воспитывать и обучать самого учителя? Думаю, да. Ведь не зря говорится: человек учится всю жизнь. Зачем? А затем, чтобы двигаться вперед, не отставать от тех процессов, которые происходят в мире. Поэтому самообразование учителя считаю наиважнейшей профессиональной заповедью. Ученики очень тонко чувствуют силу знаний и умений своего учителя. Чувствуют и реагируют. Мой опыт работы показывает, что дети любят, уважают, стремятся подражать тому, у кого есть чему поучиться. А потому продолжаю учиться! Мне очень нравится высказывание Теодора Рузвельта, которое может стать неким девизом: «Делай то, что ты можешь, с помощью того, чем ты располагаешь, там, где ты сейчас».

Краткосрочный план урока "Знаки препинания в конце предложений"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
889
18
23.12.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 3
Покупателей: 28

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Беланова Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником

Данный конспект составлен по предмету русский язык для учащихся 2 класса. Подойдет для учителей начальных классов. Полностью соответствует программе начального образования. Содержит все этапы современного урока.

Краткое описание методической разработки

Данный конспект составлен  по предмету русский язык для учащихся 2 класса. Подойдет для учителей начальных классов. Полностью соответствует программе начального образования. Содержит все этапы современного урока.

Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок преследует комплексные цели (обучение общению на иностранном языке, обучение познавательной деятельности ), научить применять новую лексику в устной и письменной речи, исследовать систему образования прилагательных от существительных путем прибавления к основе слова словообразовательных суффиксов. Цели урока соответствуют его месту в учебной теме, требованию программы обучения иностранному языку и учебного плана.

Приоритетный модуль на занятие: критическое мышление.

Урок подразумевает наличие эмоционально обратной связи, общения с учащимися, совместного поиска  решения практических задач.

Формы организации учебного процесса: индивидуальная работа при заполнении таблицы ЗХУ и групповая в течение всего урока.

Методы обучения на уроке:

Словесные ( слово учителя), наглядные (модели и презентации), творческие, практические и проблемно- поисковые, самостоятельная работа при составлении вопросов по  диалогу, разноуровневые задания (группы А, В, С), методы стимулирования и письменного контроля ( взаимооценивание).

 

По типу: урок  комбинированный, так  как  четко выделяются его  части: организационный момент,  повторение, постановка целей, практическое применение знаний, подведение итогов, рефлексия, инструктаж домашнего задания.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 361 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 355 150 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Программы лояльности и организационные аспекты

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Социальное обеспечение в Российской Федерации: комплексный правовой анализ

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Видеомонтаж и креативное мышление: шаги к созданию уникального контента

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек
Смотреть ещё 6 054 курса