Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок 30
Тема урока
Понятие о тропических болезнях Слайд № 1
Цель
Провести исследование тропических болезней
Задачи
- Познакомить учащихся с многообразием тропических болезней
- Формирование умений и навыков выступления перед аудиторией
- Воспитание уважительного отношения друг к другу
Опережающее задание:
Задание экспертным группам:
«Специалисты» по тропическим болезням (тропологи)
«Специалисты» по аллергическим болезням (аллергологи)
«Специалисты» по заболеванию «поллиноз»
«Специалисты» по пищевой аллергии
Оборудование
Интерактивная доска, презентации, сообщения учащихся
Тип урока
Урок – конференция
Ход урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Орг. момент. Проверка готовности учащихся к уроку
1. Приветствие
2. Психологический настрой. - Давайте наш урок начнем с пожелания друг другу добра.
Я желаю тебе добра, ты желаешь мне добра, мы желаем друг другу добра. Если будет трудно - я тебе помогу.
- Я рада, что у нас отличное настроение. Надеюсь, что урок пройдет интересно и увлекательно.
1. Приветствуют учителя
2. Встают в круг и желают друг другу добра
II. Этап «Вводный»
Вступительное слово учителя. Слайд № 2
Дорогие ребята, сегодня у нас необычный урок –урок – конференция. Мы поговорим об особой группе заболеваний –тропических болезнях. Сегодня многие люди из умеренных широт путешествуют по тропическим странам, у вас вся жизнь впереди и може вам тоже придется побывать в тропических странах, на нашей конференции мы и поговорим о них, не забывая от высказывании «Предупрежден, значит спасен!»
Слушают учителя
Просмотр видеоролика о тропических болезнях. Слайд № 4
Предлагает посмотреть видеоролик о тропических болезнях
Смотрят видеоролик
Выступление учащихся
У нас работали 4 экспертные группы– биологи, зоологи, медики, экологи. Сейчас послушаем отчёт этих групп. Слайд № 5
Группа «специалистов» познакомит нас с тропическими заболеваниями
Группа «специалистов» познакомит нас с болезнью, можно назвать века, аллергией
Отчеты экспертных групп
«Специалисты» по тропическим болезням (тропологи) Слайды № 6-37
«Специалисты» по аллергическим болезням (аллергологи) Слайды № 38-44
Психологическая разминка. Слайды № 45-46
Что вы видите на картинке?
Называют свой ответ и получают ответ на свой тест
Выступление учащихся
Группа «специалистов» познакомит нас с заболеванием «поллиноз»
Группа «специалистов» познакомит нас с пищевой аллергией
«Специалисты» по заболеванию «поллиноз» Слайды № 47-59
«Специалисты» по пищевой аллергии: Слайды № 60-62
III. Этап «Итоговый».
Предлагает разработать меры по защите от аллергенов, потом знакомит в правильным ответом
Предлагают меры по защите от аллергенов. Слайд № 63
IV. Этап «Рефлексия». Слайд № 64
Предлагает ответить на вопросы рефлексии
Что я чувствую?
Что я делал?
С какой целью?
Какими способами достигал?
Что в результате получил?
Что мыслю делать дальше?
Проводят устную рефлексию
6 663 802 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Карюгина Марина Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.