Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / "Күрделі шарттар" 8 сынып

"Күрделі шарттар" 8 сынып


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

1986 1995 1 1991 1992 «Сыйқырлы сандар» ойыны
Сабақтың мақсаты: Білімділік: Күрделі шартты операторлардың жазылу тәртібімен...
Тармақталған алгоритмде шарт қандай фигурамен беріледі?
Алгоритм дегеніміз не? Алгоритмнің неше түрі бар?
 Алгоритм түрлеріне анықтама бер
 Тармақталған алгоритмнің неше түрібар? Мысал келтіріңіздер
Шаттық шеңбері
Алгоритмнің бірнеше рет қайталануы қандай алгоритм деп аталады?
Жаңа сабақ if - егер , then – онда , else – әйтпесе сөздерімен біріктірілген,...
Оператор программадағы іс-әрекеттердің орындалу реттілігін өзгертетін мүмкі...
берілу формалары: Сөздік формада Графикалық формада (блок-схема) Программалау...
Шарт өрнегін жазу үшін мынадай салыстыру белгілерін пайдаланамыз: = Тең
Кейбір есепте үш және одан да көп тармақ, яғни шығу сызықтары бар шарттарды т...
Сергіту сәті
1. Үш дос Джек, Лесси және Гриф атты иттерін түрлі ойындарға үйретіп, жарысқ...
2. Берілген бір түзу бойындағы фигуралар берілген. Түзу бойындағы фигуралар...
Тапсырмамен жұмыс
Тапсырма №1: Бөлменің температурасы 50 градустан жоғары болса, “ыстық” сөзін...
І топ: Математиктер Бөлме темперасын анықтау, сөздік формада ІІ топ: Блок – с...
Тапсырма №2: х2 + 5x + 4 = 0, түбірлерін табатын программа құру. х1,2 >= 0 б...
І топ: Математиктер Квадрат теңдеуді шешудің математикалық жолмен көрсету ІІ...
 Сабақты бекіту. «Домино» ойыны
Пысықтау сұрақтары: 1. Күрделі шарттар дегеніміз не? 2. Шарт өрнегін жазу үші...
Үйге тапсырма: Дені сау күшік күніне кем дегенде 8 сағат ойнауы керек. Ақтаба...
Рефлексия «Ашық хат» Бүгін мен не үйрендім? Маған не ұнады? Маған не ұнамады?
 Назарларыңызға рахмет
Веер
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 1986 1995 1 1991 1992 «Сыйқырлы сандар» ойыны
Описание слайда:

1986 1995 1 1991 1992 «Сыйқырлы сандар» ойыны

№ слайда 2 Сабақтың мақсаты: Білімділік: Күрделі шартты операторлардың жазылу тәртібімен
Описание слайда:

Сабақтың мақсаты: Білімділік: Күрделі шартты операторлардың жазылу тәртібімен таныстыру. Сабақтан алған теориялық білімдерін жүйелі түрде тәжірибе жүзінде көрсете білу дағдыларын қалыптастыру. Дамытушылық: Ойлау қабілеттерін, өз білімдерін сауатты түрде жеткізе білуді, пәнге деген қызығушылықты дамыту. Тәрбиелік: Оқушылардың белсенділігін арттыру, өзара көмектесуге тәрбиелеу.

№ слайда 3 Тармақталған алгоритмде шарт қандай фигурамен беріледі?
Описание слайда:

Тармақталған алгоритмде шарт қандай фигурамен беріледі?

№ слайда 4 Алгоритм дегеніміз не? Алгоритмнің неше түрі бар?
Описание слайда:

Алгоритм дегеніміз не? Алгоритмнің неше түрі бар?

№ слайда 5  Алгоритм түрлеріне анықтама бер
Описание слайда:

Алгоритм түрлеріне анықтама бер

№ слайда 6  Тармақталған алгоритмнің неше түрібар? Мысал келтіріңіздер
Описание слайда:

Тармақталған алгоритмнің неше түрібар? Мысал келтіріңіздер

№ слайда 7 Шаттық шеңбері
Описание слайда:

Шаттық шеңбері

№ слайда 8 Алгоритмнің бірнеше рет қайталануы қандай алгоритм деп аталады?
Описание слайда:

Алгоритмнің бірнеше рет қайталануы қандай алгоритм деп аталады?

№ слайда 9 Жаңа сабақ if - егер , then – онда , else – әйтпесе сөздерімен біріктірілген,
Описание слайда:

Жаңа сабақ if - егер , then – онда , else – әйтпесе сөздерімен біріктірілген, бірнеше қарапайым шарттардан тұратын шарттар (логикалық өрнектер) күрделі шарттар деп аталады.

№ слайда 10 Оператор программадағы іс-әрекеттердің орындалу реттілігін өзгертетін мүмкі
Описание слайда:

Оператор программадағы іс-әрекеттердің орындалу реттілігін өзгертетін мүмкіндіктің ең кең тараған тәсілі болып табылады. Оператордың жазылу түрі: {Егер шарт онда 1 оператор әйтпесе 2 оператор орындалады.} IF THEN ELSE ; Егер шарттың мәні «ақиқат» болса, THEN сөзінен кейінгі оператор, ал мән «жалған» болса, ELSE сөзінен кейінгі оператор орындалады.

№ слайда 11 берілу формалары: Сөздік формада Графикалық формада (блок-схема) Программалау
Описание слайда:

берілу формалары: Сөздік формада Графикалық формада (блок-схема) Программалау тілінде

№ слайда 12 Шарт өрнегін жазу үшін мынадай салыстыру белгілерін пайдаланамыз: = Тең
Описание слайда:

Шарт өрнегін жазу үшін мынадай салыстыру белгілерін пайдаланамыз: = Тең <= Үлкен немесе тең ≠ Тең емес Пунктуация белгілерінің атқаратын қызметі: ; (нүктелі үтір) – Операторлардың бір-бірінен ажырату белгісі = (теңдік)- тұрақтылар мәнін көрсету және салыстыру белгілері := (меншіктеу)- айнымалыларға немесе типі көрсетілген тұрақтыларға мән беру белгісі Мәліметтердің типтері Бүтін сан- integer; Нақты сан – real;

№ слайда 13 Кейбір есепте үш және одан да көп тармақ, яғни шығу сызықтары бар шарттарды т
Описание слайда:

Кейбір есепте үш және одан да көп тармақ, яғни шығу сызықтары бар шарттарды тексеруге тура келетін кездер кездеседі. Мысалы: Функция мәнін есептеп шығаруды қарастырайық

№ слайда 14 Сергіту сәті
Описание слайда:

Сергіту сәті

№ слайда 15 1. Үш дос Джек, Лесси және Гриф атты иттерін түрлі ойындарға үйретіп, жарысқ
Описание слайда:

1. Үш дос Джек, Лесси және Гриф атты иттерін түрлі ойындарға үйретіп, жарысқа қатыстырды. Достар қазылар алқасынан жарыс нәтижесін туралы сұрағанда олар былай деп жауап берді: “Джек екінші орын алды. Лесси, меніңше екінші орын емес, ал Гриф бірінші бола алмады”. Егер иттердің әрқайсысы әртүрлі орындар алса, онда қайсысы қандай жүлделі орынға ие болды? Логикалық тапсырмалар І-орын ІІ-орын ІІІ-орын Джек + Лесси + - Гриф - +

№ слайда 16 2. Берілген бір түзу бойындағы фигуралар берілген. Түзу бойындағы фигуралар
Описание слайда:

2. Берілген бір түзу бойындағы фигуралар берілген. Түзу бойындағы фигуралар қосындысы 13-ке тең болу керек. Қолған бос фигураларға 1,2,3,4 және 5 сандары жазылады. Боялған фигурадағы сандар қосындысы нешеге тең? 15 16 17 15 16 17

№ слайда 17 Тапсырмамен жұмыс
Описание слайда:

Тапсырмамен жұмыс

№ слайда 18 Тапсырма №1: Бөлменің температурасы 50 градустан жоғары болса, “ыстық” сөзін
Описание слайда:

Тапсырма №1: Бөлменің температурасы 50 градустан жоғары болса, “ыстық” сөзін, 25 градустан жоғары болса, “қалыпты” сөзін, ал 25 градустан төмен болса, “суық” сөзін шығару программасын құру керек.

№ слайда 19 І топ: Математиктер Бөлме темперасын анықтау, сөздік формада ІІ топ: Блок – с
Описание слайда:

І топ: Математиктер Бөлме темперасын анықтау, сөздік формада ІІ топ: Блок – схемашылар Бөлме темперасын анықтаудың блок – схемасы сызады ІІІ топ: Программистер Бөлме темперасын анықтаудың программасын жазады

№ слайда 20 Тапсырма №2: х2 + 5x + 4 = 0, түбірлерін табатын программа құру. х1,2 &gt;= 0 б
Описание слайда:

Тапсырма №2: х2 + 5x + 4 = 0, түбірлерін табатын программа құру. х1,2 >= 0 болса “есеп қате” сөзі, х1,2 =< 0 онда “есеп дұрыс” сөзі шығу керек

№ слайда 21 І топ: Математиктер Квадрат теңдеуді шешудің математикалық жолмен көрсету ІІ
Описание слайда:

І топ: Математиктер Квадрат теңдеуді шешудің математикалық жолмен көрсету ІІ топ: Блок – схемашылар Квадрат теңдеуді шешудің блок – схемасын сызады ІІІ топ: Программистер Квадрат теңдеуді шешудің программасын жазады

№ слайда 22  Сабақты бекіту. «Домино» ойыны
Описание слайда:

Сабақты бекіту. «Домино» ойыны

№ слайда 23 Пысықтау сұрақтары: 1. Күрделі шарттар дегеніміз не? 2. Шарт өрнегін жазу үші
Описание слайда:

Пысықтау сұрақтары: 1. Күрделі шарттар дегеніміз не? 2. Шарт өрнегін жазу үшін қандай салыстыру белгілерін пайдаланамыз 3. Алгоритмнің берілу формаларын ата? 4. Күрделі шарт операторлары программалау тілінде қалай жазылады? 5. Оператордың жазылу түрі? 6. Не үшін бұл күрделі шарт деп аталады?

№ слайда 24 Үйге тапсырма: Дені сау күшік күніне кем дегенде 8 сағат ойнауы керек. Ақтаба
Описание слайда:

Үйге тапсырма: Дені сау күшік күніне кем дегенде 8 сағат ойнауы керек. Ақтабан деген күшік күніне 13 сағат ойнайды. Оның денсаулығын анықтайтын программа құр.

№ слайда 25 Рефлексия «Ашық хат» Бүгін мен не үйрендім? Маған не ұнады? Маған не ұнамады?
Описание слайда:

Рефлексия «Ашық хат» Бүгін мен не үйрендім? Маған не ұнады? Маған не ұнамады?

№ слайда 26  Назарларыңызға рахмет
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Веер
Описание слайда:

Веер

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:


Краткое описание документа:

Күні:

Сабақтың тақырыбы: Күрделі шарттар

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:Күрделі шартты операторлардың жазылу тәртібімен таныстыру. Сабақтан алған теориялық білімдерін жүйелі түрде тәжірибе жүзінде көрсете білу дағдыларын қалыптастыру.

Дамытушылық:Ойлау қабілеттерін, өз білімдерін сауатты түрде жеткізе білуді, пәнге деген қызығушылықты дамыту.

Тәрбиелілік:Оқушылардың белсенділігін арттыру, өзара көмектесуге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:Тармақталу операторларының түрлерін, күрделі шарттардың программада жазылуын біледі.

Оқушылар ынтымақтастықпен жұмыс істеуге үйренеді.

Тыңдау мәдениеті қалыптасады, өз ойын толық, анық жеткізе алады.

Сабақтың түрі: Аралас

Сабақтың әдісі: Топтастыру

Пәнаралық байланыс: математика, тарих

Көрнекілік: Презентация, кеспе қағаздар, веер тәрізді қағаздар, стикерлер

Сабақ кезеңдері

І. Ұйымдастыру кезеңі(2 мин)

ІІ.Үй тапсырмасы «Сыйқырлы сандар» ойыны(7 мин)

ІІІ. Шаттық шеңбері (4 мин)

ІV. Жаңа сабақ (8 мин)

Сергіту сәті. (5 мин)

V. Тапсырмамен жұмыс (10 мин)

VІ. Бекіту «Домино» ойыны (6 мин)

VІІ. Бағалау (2 мин)

VІІІ.Үйге тапсырма (1 мин)

І. Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

-Ынтымақтастықты оқытуды орнату;

-Сабаққа назарын аудару;

ІІ.Үй тапсырмасы «Сыйқырла сандар» ойыны

Автор
Дата добавления 03.06.2015
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров2838
Номер материала 298306
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх