Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Научные работы / Кредит: за и против
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Кредит: за и против

Выбранный для просмотра документ План исследований 1.docx

библиотека
материалов

ЖИЗНЬ В КРЕДИТ: ЗА И ПРОТИВ

Якупова Юлия Фларисовна

Ханты-Мансийский автономный округ-Югра (Тюменская область),

город Нижневартовск,

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 14»,

класс


План исследований

Актуальность проблемы, подлежащей исследованию в данной работе – заработная плата большинства людей не позволяет им приобрести товары, которые необходимы для улучшения качества жизни, поэтому они предпочитают взять кредит и расплачиваться ежемесячно, имея этот товар уже в наличии.

Объект исследования – жители города Нижневартовска.

Предмет исследования – потребительский кредит.

Гипотеза: мы предполагаем, что большинство жителей Нижневартовска живут в кредит.

Методы исследования

Методы, которые использовались при написании данной работы:

  1. Метод теоретического анализа литературы.

  2. Метод анкетирования.

Анкета, которая использовалась в данной работе, позволяет выяснить мнения людей к потребительскому кредиту и охватить большое число людей за короткий срок. Участникам эксперимента было предложено ответить на вопросы, каждый из которых связан с задачами исследования.


Выбранный для просмотра документ Содержание и научная статья.docx

библиотека
материалов

21

Содержание


Введение ………………………………………………………………………………..2

Основная часть …………………………………………………………………............3

  1. Теоретическая часть…………………………………………………………….3

  2. Практическая часть ……………………………………………………………6

Заключение ……………………………………………………………………………10

Список литературы …………………………………………………………………...11

Приложения …………………………………………………………………………....I



























ЖИЗНЬ В КРЕДИТ: ЗА И ПРОТИВ

Якупова Юлия Фларисовна

Ханты-Мансийский автономный округ-Югра (Тюменская область),

город Нижневартовск,

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 14»,

класс


Научная статья

Введение

Жизнь в кредит – это хорошо или плохо? Нужно ли жить сегодняшним днем, покупать понравившиеся вещи в кредит, не отказывая себе ни в чем? Или напротив, нужно избегать кредиты? Вопрос не так прост, как кажется на первый взгляд.

В России пока считают, что иметь долги страшно и даже неприлично. Но когда речь идёт о чем-то необходимом, то выбирать не приходится. Ситуация, когда очень хочется что-то приобрести, а денег нет, знакома многим. На сегодняшний день рынок предлагает реальную возможность выгодно приобрести товары в кредит с помощью банковской системы.

Актуальность проблемы состоит в том, что заработная плата большинства людей не позволяет им приобрести товары, которые необходимы для улучшения качества жизни. А для того, чтобы накопить большую сумму на покупку, порой приходится ждать несколько месяцев, поэтому люди предпочитают взять кредит и расплачиваться ежемесячно, имея этот товар уже в наличии.

Объект исследования: жители города Нижневартовска.

Предмет исследования: потребительский кредит.

Гипотеза: мы предполагаем, что большинство нижневартовцев живут в кредит.

Цель: выяснить, на что жители Нижневартовска берут кредиты и их отношение к ним.

Исходя из цели работы, мы поставили следующие задачи:

1) Изучить литературу по данной теме;

2) Рассмотреть историю возникновения кредита;

3) Провести анкетирование среди жителей города Нижневартовска;

4) Проанализировать полученные результаты.


Основная часть.

1. Теоретическая часть.

1.1. История возникновения кредитных отношений.

Кредит – (от лат. creditum – ссуда, от credo – верю, доверяю), предоставление денег или товаров в долг и, как правило, с уплатой процента. [3;370]

Ссуда денег широко применялась еще в Древней Греции и Древнем Риме. Так называемые менялы занимались обменом золотых и серебряных денег различного достоинства. Эта услуга оказывалась лицам, нуждающимся в деньгах. В средние века на базе меняльного дела стали появляться меняльные конторы, которые потом превратились в банки (банк – это скамья на которой сидели менялы).

До царя Соломона иудеи использовали личный кредит, т.е. за долги отправлялись в долговое рабство. Царь Соломон запретил такое рабство и обратил личную ответственность в имущественную. На земле должника ставили столб, на котором было написано, что его имущество принадлежит кредитору в обеспечение определенной суммы, и таким образом уведомляли всех вокруг, что данное имущество заложено. Столбы с такими надписями стали называть ипотекой от греческого "hypotheke", что означает "залог, заклад". [1; 617]

Первые кредиты в истории человечества вызывались, как правило, нуждой, в связи с периодическими неурожаями, а не возможностью получить дополнительную прибыль. Кроме того, первые формы кредитов и процентов имели, конечно же, натуральный характер (разновидность бартера). Таким образом, кредит опередил появление и рыночного хозяйства, и денег.

Если человек не мог отдать долг, он мог лишиться своего имущества. Если у него было нечего взять, он отправлялся отрабатывать долг к своему кредитору, уходил в долговое рабство. Одним из первых борцов против этого стала церковь.

Церковь пыталась найти некие рациональные доказательства неестественности процента. Одним из аргументов был, например, следующий: поскольку отданные в долг деньги возвращаются кредитору обратно в целости, процент является платой за время, а время нельзя продавать, так как оно принадлежит Богу. Пользуясь своей властью, церковь пытается покончить с процентом "сверху". В 1179 г. папа Александр III запрещает процент под страхом лишения причастия. В 1274 г. папа Григорий X применяет более строгое наказание – изгнание из государства. В 1311 г. папа Климент V вводит в качестве наказания отлучение от церкви. [5]

К концу средних веков государство, наконец, перестает бороться против любой формы кредитов и пытается не допустить ростовщичества регулированием высоты процента. В 1545 г. в Англии максимальной была объявлена ставка 10% в год. В 1624 г. она снижена до 8%, а в 1652 г. – до 6%. Другие страны действовали похожим образом.

В России такой закон ввели в 1754 г., а максимальный процент был тоже равен 6%. Однако в законодательстве многих стран остается понятие ростовщичества и уголовная ответственность за него.

Занимать деньги приходилось и богатым людям, которые по каким-то причинам не могли выйти на тот уровень потребления, который был им необходим. Ссуды выдавались, как правило, под залог земли, и именно это являлось причиной того, что через некоторое время помещики во многих странах оказывались в долгах.

Крупными заемщиками могли быть короли, займы которых носили либо военный характер, либо потребительский.

В практике российских банков XIX – начала ХХ вв. также существовало понятие личного кредита. При этом личный кредит – это кредит без залога, предоставляемый личности, которая, по мнению банка, обладает достаточной платежеспособностью и репутацией, которые в совокупности дают гарантии возврата кредита. В настоящее время термин "личный кредит" (individual credit) употребляется в широком значении кредита, предоставленного банком физическому лицу.

На протяжении многих веков банковский потребительский кредит был слабо развит в капиталистическом обществе, что было обусловлено целым рядом объективных и субъективных причин. Вплоть до Второй мировой войны коммерческие банки почти не предоставляли населению денежные ссуды на потребительские цели. Первыми вступили на этот путь коммерческие банки США. Первоначально эта банковская группа предоставляла займы частным лицам на такие цели, как оплата медицинской помощи, стоматологических услуг, обучения и т.п., но затем приступила и к выдаче ссуд на покупку в рассрочку потребительских товаров. После окончания войны сектор потребительского кредита стал одним из наиболее быстроразвивающихся сегментов рынка кредитных услуг коммерческих банков. В других западных странах бум в области банковского кредитования потребительских нужды населения начался в конце 50-х годов.

Таким образом, особое развитие потребительский кредит получил в условиях общего кризиса капитализма (главным образом после 2-ой мировой войны 1939-1945) в связи с резким усилением несоответствия между ростом производства и ограниченностью платёжеспособного спроса трудящихся. [6]




1.2. Кредит в современных условиях.

Креди́т — экономические отношения между кредитором и заёмщиком по поводу передачи временно свободной денежной суммы (стоимости) на принципах возвратности, срочности, платности. [7]

Возникновение кредита как особой формы стоимостных отношений происходит тогда, когда стоимость, высвободившаяся у одного экономического субъекта, какое-то время не вступает в новый воспроизводственный цикл. Благодаря кредиту она переходит от субъекта, не использующего её (кредитор), к другому субъекту, испытывающему потребность в дополнительных средствах (заёмщик).

Креди́т может выступать в товарной (товарный кредит) и денежной (денежный кредит) форме.

При денежной форме кредита кредитором выступает банк или иная кредитная организация, обязующаяся предоставить денежные средства (кредит) заёмщику в размере и на условиях, предусмотренных договором, а заёмщик обязуется возвратить полученную сумму и уплатить проценты на неё.

Кредит в товарной форме предполагает передачу во временное пользование стоимости в виде конкретной вещи, определённой родовыми признаками. При товарной форме кредита кредитором часто выступает предприятие.

В кредитной сделке нет эквивалентного товарно-денежного обмена, а есть передача стоимости во временное пользование с условием возврата через определённое время и уплаты процентов за пользование ей. [4; 237]

Категории кредитов, представленные на рынке России:

1. Кредиты физическим лицам: потребительские кредиты; кредиты наличными на любые нужды; кредиты безналичным переводом на оплату товаров/услуг; кредиты по пластиковым картам (кредитные карт);

2. Кредиты на приобретение автомобилей;

3. Кредиты на обучение;

4. Ипотечные кредиты;

5. Кредиты юридическим лицам;

6. Государственный кредит.

Наиболее популярными среди населения являются потребительские кредиты. Его объектами являются товары длительного пользования. [7]

Потребительскому кредиту сопутствуют дополнительные комиссии и сборы, которые увеличивают стоимость кредита.


2. Практическая часть.

Чтобы выяснить, на что жители Нижневартовска берут кредит, мы провели данное исследование. Исследование проводилось среди учащихся 11 классов. В нём приняли участие 20 человек. В ходе исследования был использован метод анкетирования (Приложение I). Учащимся было предложено ответить на 9 вопросов. Полученные данные были проанализированы.

При изучении основных понятий кредитования, его сущности и его составляющих; информации, представленной в периодической печати, выявились основные направления математики, лежащие в основе кредитования - проценты. Решение этих задач в общем виде может быть представлено следующим образом: процентное отношение чисел А и В равно · 100%.

Мы выяснили, что из 20 жителей Нижневартовска живут в кредит 70%. Полученные данные представлены в виде диаграммы №1.

Диаграмма №1


Из полученных результатов видно, что большинство жителей Нижневартовска живут в кредит.

Если исходить из возраста людей, которые имеют кредит в банке, то получается следующая картина, которая представлена диаграммой №2.

Диаграмма №2


Результаты показывают, что не боятся брать кредит в банке большинство людей, которым от 30-40 лет (40%). Это можно объяснить тем, что они уже состоялись в жизни. У большинства есть постоянная работа. От 18 до 30 лет (30%) также берут кредиты в банке. Здесь уже можно говорить о том, что эти люди стараются обустроить свою жизнь. Очень трудно в 18-30 лет скопить необходимые деньги на нужную вещь, потому что в данном возрасте большинство из них живут одним днем. Люди от 50—60 лет опасаются брать кредиты, может быть, потому что они находятся на пенсии, а жить в кредит на пенсии очень сложно. Поэтому они берут кредиты только в крайних случаях.

Если рассматривать, на что вообще люди берут деньги в банке, то получатся следующие результаты, представленные в таблице №1, диаграммой №2.

Диаграмма №3



Таблица №1

Таким образом, чаще всего кредит берут на покупку машины, на которую действительно копить придётся очень долго, а взяв кредит, получаешь её сразу. Покупка мебели значится тоже в списке самых популярных товаров, на которые берут кредит. Меньшей популярностью пользуются кредиты на покупку сотового телефона и одежды.

3 человека брали кредит на покупку квартиры, на которую, также как и на машину, очень трудно накопить денег.

Конечно, в разных банках предлагают разные виды платежа по кредиту. В каких же банках предпочитают брать кредит родители учащихся? Результаты представлены диаграммой №4.

Диаграмма №4


Таким образом, чаще всего люди берут кредит в «Сбербанке» и "Ханты-Мансийском банке". Эти банки по статистике считаются более надёжными, чем другие банки. 15% жителей взяли кредит в «Альфа-банке». Это в основном те люди, которые взяли в кредит бытовую технику или компьютер.

В конце исследования мы поинтересовались у учащихся: «Если им в будущем предложат снова взять кредит, то взяли ли бы они его или нет». Результаты представлены диаграммой №5.

Диаграмма №5


60% жителей Нижневартовска при необходимости снова воспользуются кредитом, отмечая, что легче взять большую сумму сразу, а потом выплачивать её по частям.







Выводы

Исходя из приведенных данных, нами сделан вывод, что поставленная гипотеза справедлива. Большинство жителей города Нижневартовска живут в кредит.

Поставленные цели и задачи были реализованы. Результаты исследования позволяют сделать следующие выводы:

1) 70% жителей города Нижневартовска имеют кредиты в банке;

2) Большинство жителей, у которых есть кредиты в возрасте от 30 до 40 лет;

3) Чаще всего кредит берут на приобретение машины;

4) Жители Нижневартовска предпочитают брать кредит в Сбербанке и Ханты-Мансийском банке;

5) При необходимости воспользуются кредитом снова 60% жителей города;

6) При изучении основных понятий кредитования, используют основные направления математики, лежащие в основе кредитования - проценты.























3. Заключение

Жить в кредит можно и даже выгодно, это факт. Не надо долго копить. Причем в кредит, теперь покупают все, что угодно: от телефона до квартиры.

Плюсы кредита: покупка в кредит спасает от возможности подорожания товара в будущем и от исчезновения товара с прилавка; позволяет купить на месте товар нужной модификации в момент ее наивысшей актуальности для покупателей; позволяет оплачивать товар протяжении нескольких месяцев.

Минусы кредита: процент по кредиту увеличивает стоимость товара; велик риск заплатить кредитному учреждению большую сумму за пользование кредитом, чем кажется на первый взгляд.

Так что же лучше: копить или взять кредит? Это каждый для себя решает сам, взвесив все за и против. Таким образом, наша гипотеза о том, что большинство жителей Нижневартовска живут в кредит, полностью подтвердилась.

Новизна: исследование количества людей, живущих в кредит и их отношение к кредиту, цель кредита. Поэтому результаты представляют для нас особый интерес. Теоретическая значимость - знание кредитной системы Российской Федерации, которое позволит лучше ориентироваться в кредитах и помочь сделать выбор: брать кредит или нет. Данная исследовательская работа может быть использована при проведении уроков по теме "Проценты", классных часов, родительских собраний.

















4. Список литературы.

  1. Кизилова Н. В. «Терминологический аспект банковских операций по кредитованию населения». – СПБ, 2002. 617

  2. Кравченко А. И., Певцова Е. А. «Обществознание». – М.: «Русское слово», 2003.

  3. Ланда Н. М, В. И. Бородулин, А. П. Горкин, А. А. Гусев, и др. «Новый иллюстрированный энциклопедический словарь» – М.: Большая Российская энциклопедия, 2000. С.370

  4. Романовский М. В., Белоглазова Г. Н. «Кредит и кредитный рынок». — М.: Высшее образование, 2006. С. 324—355. — 575 с.

  5. http://www.allcredits.ru/1/13238/

  6. http://credit.ru/publication/show/id/1172/

  7. http://ru.wikipedia.org























Приложение I


Анкета










































Доклад

(1 слайд) Разрешите представить Вам свою исследовательскую работу. Тема моей работы звучит так: Жизнь в кредит: за и против

Жизнь в кредит – это хорошо или плохо? Нужно ли жить сегодняшним днем, покупать понравившиеся вещи в кредит, не отказывая себе ни в чем? Или напротив, нужно избегать кредиты? Вопрос не так прост, как кажется на первый взгляд.

В России пока считают, что иметь долги страшно и даже неприлично. Но когда речь идёт о чем-то необходимом, то выбирать не приходится. Ситуация, когда очень хочется что-то приобрести, а денег нет, знакома многим. На сегодняшний день рынок предлагает реальную возможность выгодно приобрести товары в кредит с помощью банковской системы.

Актуальность проблемы состоит в том, что заработная плата большинства людей не позволяет им приобрести товары, которые необходимы для улучшения качества жизни. А для того, чтобы накопить большую сумму на покупку, порой приходится ждать несколько месяцев, поэтому люди предпочитают взять кредит и расплачиваться ежемесячно, имея этот товар уже в наличии.

На эти вопросы мы постараемся ответить в данной работе.

(2 слайд) Гипотеза, положенная в основу нашей работы, звучит так: «мы предполагаем, что большинство нижневартовцев живут в кредит».

(3 слайд) Целью данной исследовательской работы было выяснить, на что жители Нижневартовска берут кредиты и их отношение к ним.

(4 слайд) Исходя из цели проекта, мы поставили следующие задачи:

1) Изучить литературу по данной теме;

2) Рассмотреть историю возникновения кредита;

3) Провести анкетирование среди жителей города Нижневартовска;

4) Проанализировать полученные результаты

(5 слайд) Чтобы выяснить, на что жители Нижневартовска берут кредит, мы провели данное исследование. Исследование проводилось среди учащихся 11 классов. В нём приняли участие 20 человек. В ходе исследования был использован метод анкетирования (Приложение I). Учащимся было предложено ответить на 5 вопросов. Полученные данные были проанализированы.

(6 слайд) Результаты тестирования для наглядности сведены в диаграммы. На данном слайде Вы видите диаграмму

Из полученных результатов видно, что большинство жителей Нижневартовска живут в кредит.

(7 слайд )

Если исходить из возраста людей, которые имеют кредит в банке, то получается следующая картина, которая представлена диаграммой №2.

Результаты показывают, что не боятся брать кредит в банке большинство людей, которым от 30-40 лет (40%). Это можно объяснить тем, что они уже состоялись в жизни. У большинства есть постоянная работа. От 18 до 30 лет (30%) также берут кредиты в банке. Здесь уже можно говорить о том, что эти люди стараются обустроить свою жизнь. Очень трудно в 18-30 лет скопить необходимые деньги на нужную вещь, потому что в данном возрасте большинство из них живут одним днем. Люди от 50—60 лет опасаются брать кредиты, может быть, потому что они находятся на пенсии, а жить в кредит на пенсии очень сложно. Поэтому они берут кредиты только в крайних случаях.

(8 слайд)

Если рассматривать, на что вообще люди берут деньги в банке, то получатся следующие результаты, представленные диаграммой №2.

Таким образом, чаще всего кредит берут на покупку машины, на которую действительно копить придётся очень долго, а взяв кредит, получаешь её сразу. Покупка мебели значится тоже в списке самых популярных товаров, на которые берут кредит. Меньшей популярностью пользуются кредиты на покупку сотового телефона и одежды.

3 человека брали кредит на покупку квартиры, на которую, также как и на машину, очень трудно накопить денег.

(9 слайд)

Конечно, в разных банках предлагают разные виды платежа по кредиту. В каких же банках предпочитают брать кредит родители учащихся? Результаты представлены диаграммой №4. Таким образом, чаще всего люди берут кредит в «Сбербанке» и "Ханты-Мансийском банке". Эти банки по статистике считаются более надёжными, чем другие банки. 15% жителей взяли кредит в «Альфа-банке». Это в основном те люди, которые взяли в кредит бытовую технику или компьютер.

(10 слайд) Таким образом, чаще всего люди берут кредит в «Сбербанке» и "Ханты-Мансийском банке". Эти банки по статистике считаются более надёжными, чем другие банки. 15% жителей взяли кредит в «Альфа-банке». Это в основном те люди, которые взяли в кредит бытовую технику или компьютер.

(11 слайд)

Исходя из приведенных данных, нами сделан вывод, что поставленная гипотеза справедлива. Большинство жителей города Нижневартовска живут в кредит.

Поставленные цели и задачи были реализованы. Результаты исследования позволяют сделать следующие выводы:

1) 70% жителей города Нижневартовска имеют кредиты в банке;

2) Большинство жителей, у которых есть кредиты в возрасте от 30 до 40 лет;

3) Чаще всего кредит берут на приобретение машины;

4) Жители Нижневартовска предпочитают брать кредит в Сбербанке и Ханты-Мансийском банке;

5) При необходимости воспользуются кредитом снова 60% жителей города;

6) При изучении основных понятий кредитования, используют основные направления математики, лежащие в основе кредитования - проценты

Жить в кредит можно и даже выгодно, это факт. Не надо долго копить. Причем в кредит, теперь покупают все, что угодно: от телефона до квартиры.

Плюсы кредита: покупка в кредит спасает от возможности подорожания товара в будущем и от исчезновения товара с прилавка; позволяет купить на месте товар нужной модификации в момент ее наивысшей актуальности для покупателей; позволяет оплачивать товар протяжении нескольких месяцев.

Минусы кредита: процент по кредиту увеличивает стоимость товара; велик риск заплатить кредитному учреждению большую сумму за пользование кредитом, чем кажется на первый взгляд.

Так что же лучше: копить или взять кредит? Это каждый для себя решает сам, взвесив все за и против. Таким образом, наша гипотеза о том, что большинство жителей Нижневартовска живут в кредит, полностью подтвердилась.

(12 слайд) В своей работе мы использовали данные источники информации.

























































































































































































































































































































































































































Выбранный для просмотра документ Якупова юля КРЕДИТ 2013-2014.ppt

библиотека
материалов
Автор: Якупова Юлия Ученица 9 Б класса МБОУ СОШ N14 Руководитель: Зыкова Л.Н....
ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ Мы предполагаем, что большинство нижневартовцев живут в...
ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ 	Выяснить, на что жители Нижневартовска берут кредиты и их...
ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ 1) Изучить литературу по данной теме; 2) Рассмотреть исто...
АНКЕТА 1. Есть ли у вас кредит? 2. Ваш возраст? 3. Какова цель кредита? 4. В...
ВЫВОДЫ 1) 70% родителей учащихся имеют кредиты в банке; 2) Большинство жителе...
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Кизилова Н. В. «Терминологический аспект банковских операци...
12 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Якупова Юлия Ученица 9 Б класса МБОУ СОШ N14 Руководитель: Зыкова Л.Н.
Описание слайда:

Автор: Якупова Юлия Ученица 9 Б класса МБОУ СОШ N14 Руководитель: Зыкова Л.Н. Учитель математики МБОУ СОШ N14 ЖИЗНЬ В КРЕДИТ: ЗА И ПРОТИВ

№ слайда 2 ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ Мы предполагаем, что большинство нижневартовцев живут в
Описание слайда:

ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ Мы предполагаем, что большинство нижневартовцев живут в кредит

№ слайда 3 ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ 	Выяснить, на что жители Нижневартовска берут кредиты и их
Описание слайда:

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ Выяснить, на что жители Нижневартовска берут кредиты и их отношение к ним

№ слайда 4 ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ 1) Изучить литературу по данной теме; 2) Рассмотреть исто
Описание слайда:

ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ 1) Изучить литературу по данной теме; 2) Рассмотреть историю возникновения кредита; 3) Провести анкетирование среди жителей города Нижневартовска; 4) Проанализировать полученные результаты.

№ слайда 5 АНКЕТА 1. Есть ли у вас кредит? 2. Ваш возраст? 3. Какова цель кредита? 4. В
Описание слайда:

АНКЕТА 1. Есть ли у вас кредит? 2. Ваш возраст? 3. Какова цель кредита? 4. В каком банке взят кредит? 5. Взяли бы Вы кредит ещё раз?

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 ВЫВОДЫ 1) 70% родителей учащихся имеют кредиты в банке; 2) Большинство жителе
Описание слайда:

ВЫВОДЫ 1) 70% родителей учащихся имеют кредиты в банке; 2) Большинство жителей, у которых есть кредиты в возрасте от 35 до 45 лет; 3) Чаще всего кредит берут на приобретение машины; 4) Жители Нижневартовска предпочитают брать кредит в Сбербанке и Ханты-Мансийском банке; 5) При необходимости воспользуются кредитом снова 60% родителей учащихся; 6) При изучении основных понятий кредитования, используют основные направления математики, лежащие в основе кредитования - проценты.

№ слайда 12 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Кизилова Н. В. «Терминологический аспект банковских операци
Описание слайда:

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Кизилова Н. В. «Терминологический аспект банковских операций по кредитованию населения». – СПБ, 2002. 617 Кравченко А. И., Певцова Е. А. «Обществознание». – М.: «Русское слово», 2003. Ланда Н. М, В. И. Бородулин, А. П. Горкин, А. А. Гусев, и др. «Новый иллюстрированный энциклопедический словарь» – М.: Большая Российская энциклопедия, 2000. С.370 Романовский М. В., Белоглазова Г. Н. «Кредит и кредитный рынок». — М.: Высшее образование, 2006. С. 324—355. — 575 с. http://www.allcredits.ru/1/13238/ http://credit.ru/publication/show/id/1172/ http://ru.wikipedia.org

Краткое описание документа:

Жизнь в кредит – это хорошо или плохо? Нужно ли жить сегодняшним днем, покупать понравившиеся вещи в кредит, не отказывая себе ни в чем? Или напротив, нужно избегать кредиты? Вопрос не так прост, как кажется на первый взгляд.

В России пока считают, что иметь долги страшно и даже неприлично. Но когда речь идёт о чем-то необходимом, то выбирать не приходится. Ситуация, когда очень хочется что-то приобрести, а денег нет, знакома многим. На сегодняшний день рынок предлагает реальную возможность выгодно приобрести товары в кредит с помощью банковской системы.

Автор
Дата добавления 25.09.2016
Раздел Математика
Подраздел Научные работы
Просмотров431
Номер материала ДБ-213105
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх