Күрес сағыныш сабақ жоспары

Күні:17.03  қазақ тілі  3б сынып

 Сабақтың тақырыбы: Күрес.

 Сабақтың  мақсаттары:

  Білімділік: күрес туралы білімдерін толықтыра отырып,ортақ етістің жасалу жолдарын түсіндіру, мысалдар  келтіру.

 Дамытушылық:оқушылардың жүйелі ойлауларын жетілдіру, ауызекі сөйлеу тілдерінің дамуына ықпал жасау;

Тәрбиелік:  күреске деген қызығушылықтарын туғызып,

                      салауатты өмір салтын сақтауға  тәрбиелеу .

Сабақтың әдісі:тілдесім, тыңдалым, жазылым, айтылым, СТО әдістері.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың формасы:жаппай, жекелей, жұппен.

Сабақтың көрнекілігі:  таратпа қағаздар, грамматикалық кестелер, оқулық.

Пәнаралық байланыс: дене шынықтыру

                                                               САБАҚ   БАРЫСЫ:

САБАҚ КЕЗЕҢДЕРІ:

ЖҰМЫС МАЗМҰНЫ:

I . Ұйымдастыру кезеңі: II. Үй тапсырмасын сұрау: III.Негізгі кезең: Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау. Кітаппен жұмыс Қорытынды ІV.  Үйге тапсырма беру: Оқушыларды бағалау

-Оқушылармен амандасу: -Кезекшімен сөйлесу әрекеті.  Сөйлемдерді дұрыс құру. Әр қатардан бір оқушыға сөйлемдерін оқытып, талдау. Сұрақ-жауап -– Күрес деген не? - Оның қандай түрлері болады?(дзюдо, самбо, грек-римдік күрес, қазақша күрес, сумо, бушидо, т.б. - Күрес неге үйретеді? ( қиындыққа берілмеуге, шыдамдылыққа, төзімділікке - Біздің мектепте күрес үйірмесі бар ма? (Біздің мектепте еркін күрес, қазақша күрес  үйірмесі бар) -Ал, балалар, бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай деп ойлайсыңдар?(күрес)   - Сонда сабаққа қандай мақсат қоямыз?(Күрес, СӨС туралы сұхбаттасамыз) 2. Мәтінді түсініп оқу.  Сұрақ қою. (1-тапсырма.) 2-тапсырма. Диалогты сұрақтармен толықтыру. Әр топ берілген сөздермен әңгіме құрастырады.                       ұлттық ойын                         денсаулыққа пайдалы       еліміздің атын                   Күрес                 төзімділікке       шығарады                                                    шыңдайды                                                                                             №2 «Күрес» сөзіне фонетикалық талдау жасаңыз.     Тиісті жалғауларын қойып жазу. Білемін Білдім Білгім келеді Сабаққа жақсы, белсенді қатысқан оқушыларды мадақтау, бағалау.

Краткое описание документа:

Білімділік: күрес туралы білімдерін толықтыра отырып,ортақ етістің жасалу жолдарын түсіндіру, мысалдар келтіру. Дамытушылық:оқушылардың жүйелі ойлауларын жетілдіру, ауызекі сөйлеу тілдерінің дамуына ықпал жасау; Тәрбиелік: күреске деген қызығушылықтарын туғызып, салауатты өмір салтын сақтауға тәрбиелеу . Сабақтың әдісі:тілдесім, тыңдалым, жазылым, айтылым, СТО әдістері. Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың формасы:жаппай, жекелей, жұппен. Сабақтың көрнекілігі: таратпа қағаздар, грамматикалық кестелер, оқулық. Пәнаралық байланыс: дене шынықтыру САБАҚ БАРЫСЫ: САБАҚ КЕЗЕҢДЕРІ: ЖҰМЫС МАЗМҰНЫ: I . Ұйымдастыру кезеңі: II. Үй тапсырмасын сұрау: III.Негізгі кезең: Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау. Кітаппен жұмыс Қорытынды ІV. Үйге тапсырма беру: Оқушыларды бағалау -Оқушылармен амандасу: -Кезекшімен сөйлесу әрекеті. Сөйлемдерді дұрыс құру. Әр қатардан бір оқушыға сөйлемдерін оқытып, талдау. Сұрақ-жауап -– Күрес деген не? - Оның қандай түрлері болады?(дзюдо, самбо, грек-римдік күрес, қазақша күрес, сумо, бушидо, т.б. - Күрес неге үйретеді? ( қиындыққа берілмеуге, шыдамдылыққа, төзімділікке - Біздің мектепте күрес үйірмесі бар ма? (Біздің мектепте еркін күрес, қазақша күрес үйірмесі бар) -Ал, балалар, бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай деп ойлайсыңдар?(күрес) - Сонда сабаққа қандай мақсат қоямыз?(Күрес, СӨС туралы сұхбаттасамыз) 2. Мәтінді түсініп оқу. Сұрақ қою. (1-тапсырма.) 2-тапсырма. Диалогты сұрақтармен толықтыру. Әр топ берілген сөздермен әңгіме құрастырады. ұлттық ойын денсаулыққа пайдалы еліміздің атын Күрес төзімділікке шығарады шыңдайды Тиісті жалғауларын қойып жазу. Білемін Білдім Білгім келеді Сабаққа жақсы, белсенді қатысқан оқушыларды мадақтау, бағалау.