Кәрі Қыран ашық сабақ

Сабақтың тақырыбы:  Қадыр Мырзаәлі  «Кәрі қыран»

Сабақтың мақсаты:

а) ақын өмірі мен шығармашылығынан  мәлімет беру. өлеңінің идеясын,мақсатын ұғындыру;

ә) оқушылардың поэзияға деген қызығушылықтарын арттырып, сыни тұрғыдан ойлау қабілетін  дамыту;

б) сұлулық пен еркіндікті танытуға , қайсарлыққа баулу;

Сабақтың түрі: жаңа білімді меңгерту

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, «рөлдегі оқушылар» әдісі, мәнерлеп оқу, салыстыру, іздену т.б

Сабақтың көрнекілігі:Қ. Мырзалиев портреті, шығармалары,сызбалар,кестелер, кеспе қағаздар, плакаттар,буклеттер

Пәнаралық байланыс: ән, география.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасу,түгелдеу, оқу құралдарын тексеру, сыныптың тазалығына көңіл бөлу.  Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

Тренинг Менің ойымша......

Сандықшадан   гүл аттары жазылған қағазды тарату арқылы топқа бөлінеді.

Бірінші топ: раушан ,

Екінші топ: қызғалдақ

Үшінші топ: түймедақ

ІІ.Үй тапсырмасын пысықтау:

Оқушыларға жедел сұрақтар қою арқылы үйге берілген тапсырманы  сұраймын.

1. Қасым неге күзді еске алып отыр?

2. «Әкең сұраса да берме, ешбір жанға көрсетпей оқы» деген қай шығарма?

3. Алматыға келгенде жазушымен кездесем деген үміті неге үзілді?

ІІІ.Жаңа сабақты түсіндіру:

Слайд арқылы ақынның өміріне үзінді көрсету

Міне,балалар, адам тәлім мен тәрбиені тіл арқылы алады. Қазақ халқы ежелден шешендікке әуес, тіл өнерін жетік білген халық.

Қазақ деп белі қайысқан ,қаңтарда туған қыран Қадыр Мырзаәлі  1935 жылы Орал облысы Жымпиты ауданында дүниеге келген. Мектеп бітірісімен  Қазақтың мемлекеттік ұлттық университетінің филология факультетіне оқуға түседі.

Қадыр Мырзаәлі-халық даналығының білгірі.

Жалпы Қадыр өлеңдерінсіз 1960-70 жылдардағы қазақ поэзиясын  көз алдымызға елестету мүмкін емес.

 Бейне фильм көрсеру арқылы  ақынның «Кәрі қыран» өлеңін түіндіру

«Қыран құс»  оны қалай баптайды, қалай тәрбиелейді.

Сыр сұхбат алу:  (интервию) Республикалық, облыстық «Құс бегілік» сайыстың жеңімпазы Тастанбек Байрақтан  пікір алмастық.

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы:  «Кәрі Қыран»

Сонымен оқушылар бүгінгі бейне фильмнен және  Байрақтың айқан әңгімесін еске түсіре отырып , төмендегідей жұмыстарды орындаңыздар.

Топтарға  Кластер беру арқылы төмендегідей тапсырмалар орындалады.

Ең алдымен өлеңді мәнерлеп оқытып, содан кейін топта талқылайды.

1топ: Рөлге еніп, қыранды сипатта.

2-топ Қыранның самғауын көзге елестете отырып бейнеле (суреттеп жаз).

3-топ. Қыран мен мұз балықтың әрекеті келтіретін біздің эрекетіміз («Т кестесін» құру).

кұру).

ІV кезең  Екеуін салыстыру (4 қасиеті)

өжет                                 қырағы           осал                                   жас

		қыран

 

қайсар                                    сақ          тәжірибесіз                      аңғал

VІ «Бес жолды өлең»

       Қыран құсқа  бес жолды өлең  құрастырыңдар

 Қыран

   Жыртқыш, алғыр

   Шаңқылдайды, самғайды, баулиды

   Қыран -ет қоректі құс.

    Бүркіт, құс

VІІ. Бекіту:

ИНСЕРТ кестесі

Білемін	Білгім келеді	Білдім

VІІІ. Қорытынды:

Қорытынды: Қағаз таратылып уақыт  белгіленеді әр топтың оқушылары  жеке-жеке тұрып жазғандарын оқиды.

«...Қыранша өмір сүргенің-қандай бақыт,

Қандай бақыт - қыранша  өле білген!»

ХІ.Білімді бағалау: Оқушылырдың жауаптарына,сабаққа белсене қатысып отырғандарына қарай білімдері бағаланады.

Х.Үйге тапсырма:  «Тауға ұшам, қуат алып қыранның қанатынан» тақырыбында эссе,өлең жазу,мазмұнына сәйкес сурет салу