Крымская (Восточная) война. 1853 – 1856 гг. Оборона Севастополя. (8 класс)

Муниципальное   бюджетное   общеобразовательное  учреждение

средняя общеобразовательная школа №5

 Урок в 8 классе

 по  истории России

Тема:

Крымская (Восточная) война. 1853 – 1856 гг.

Оборона Севастополя

Автор – составитель: Козлова Марина Серафимовна,

учитель истории и обществознания

г. Нелидово

Тверской области

2015 – 2016 учебный год

ЦЕЛЬ УРОКА: Обеспечить усвоение учащимися знаний о причинах войны, ее основных этапах, причинах поражения России в войне.

Ход урока:

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1 2 33 – 43 44 - 45	Актуализация знаний: На одном из предыдущих занятий мы рассматривали тему, связанную с внешней политикой Николая I. Вами была составлена схема по основным внешнеполитическим направлениям России при Николае I. Вопросы для беседы с учащимися: 1.     Назовите эти направления? 2.     Что собой представлял восточный вопрос в период с 1826 по 1849 гг.? В 50-е годы этот вопрос обостряется с новой силой. Апогеем этого вопроса стала Крымская война. Этому событию посвящен наш сегодняшний урок. Открытие нового знания: ПЛАН 1.     Обострение Восточного вопроса. 2.     Начальный этап войны. 3.     Вступление в войну Англии и Франции. 4.     Героическая оборона Севастополя. 5.     Борьба на Кавказе. 6.     Парижский мир. Итоги войны. 1.     Задание учащимся: Прочтите пункт №1 Параграфа №14 и ответьте на вопросы. 1.     Чего хотела добиться Россия в Восточном вопросе? 2.     Какие страны составляли конкуренцию России в решении Восточного вопроса? 3.     Перечислите внешнеполитические ошибки Николая I, приведшие Россию к дипломатической изоляции накануне войны.  Задание учащимся:  Ознакомьтесь с целями участников войны и сформулируйте её причину. Участники Цель Россия Распространение влияния на Ближнем Востоке, достижение выгодного режима Черноморских проливов, расширение Черноморской торговли. Турция Ослабление России, захват Крыма и Закавказья. Франция и Англия Ослабление России, распространение экономического и политического влияния на Ближнем Востоке ПРИЧИНА ВОЙНЫ: Борьба России, Франции и Англии за укрепление влияния на Ближнем Востоке. Просмотр видеофрагмента  Вопрос учащимся: Можно ли назвать этот конфликт ещё одной причиной для начала войны?  2.     Начальный этап войны –октябрь 1853 – апрель 1854 гг. Основной противник Турция. Военные события разворачиваются на Балканском и Закавказском фронтах. Самым значимым из них была победа русского флота 18 ноября 1853 года в  Синопском сражении. Командовал флотом вице-адмирал П.С.Нахимов. Сообщение учащегося о П.С.Нахимове. Задание учащимся: Работая с документом №1,  сформулируйте причины победы русского флота в Синопском сражении. Эта победа привела к серьезным изменениям в ходе войны. 3.     В марте 1854 года Англия и Франция объявили России войну. Основные противники России – Турция, Англия, Франция   и Сардинское королевство. Задание для учащихся: Соотношение готовности к войне  России и её противников Россия Англия и Франция Рекрутская система Всеобщая воинская повинность Не развитость военной промышленности Развитые капиталистические отношения Парусный флот Паровой флот Устаревшее гладкоствольное оружие Новейшие образцы нарезного оружия Изучив таблицу. Ответьте на вопрос: Изменилась ли для России ситуация в ходе войны с вступлением в нее Англии и Франции? Флот Англии и Франции атаковал русские порты Одессу, Архангельск, Петропавловск-Камчатский, Кольский залив, Соловецкие острова, Аланские острова. Эти нападения были отбиты, а турки потерпели поражение в Закавказье, но под нажимом Австрии русские войска выходят из Молдавии и Валахии. Свои войска в дунайские княжества вводит Австрия. Сентябрь 1854 года – 60 тысяч союзников высадились в Крыму  в районе Евпатории и наступают на Севастополь. Крепость осталась один на один с противником после поражения русских войск на реке Альме. Физкультминутка. 4.     Оборону города возглавил В.А.Корнилов. Сообщение учащегося о В.А.Корнилове. Видеофрагмент и вопрос для учащихся: Что было сделано командованием и населением для укрепления города? Оборона города длилась 11 месяцев. Задание учащимся: Работая с документом №2 ответить на вопросы Осажденные переходили в контратаки, совершали вылазки в стан врага. Война затягивалась. Это привело к недовольству в армиях Англии и Франции. В конце августа 1855года была предпринята последняя бомбардировка Севастополя из 800 орудий противника. Затем начался общий штурм. Был захвачен Малахов курган и южная часть города покинута его защитниками. Противник занял Керчь, Еникале, Анапу, Кинбурн. 5.     На Кавказе русские захватили крепость Карс. Была открыта дорога на Эрзерум. 6.     Эти события заставили воюющие стороны пойти на подписание мирного договора, который был заключен  в Париже в марте 1856 года. Условия Парижского договора Результаты для России В обмен на Крым и Севастополь Россия отдает Турции Карс Сохранение за Россией Северного Причерноморья Черное море объявляется нейтральным, т.е. открытым для торговых судов всех стран. Россия и Турция не могут иметь военного флота и укреплений на Черном море. Южные рубежи России остались без защиты. Россия теряет права защитницы балканских народов Потеря Россией влияния на Балканах Задание учащимся: Работая с документом №3 ответить на вопрос. Каковы причины поражения России в войне ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА. Составьте три вопроса по изученному материалу. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. Параграф №14 Подготовить рассказ об одном из участников обороны Севастополя. РЕЛАКСАЦИЯ: Что Вам понравилось на уроке?     Что вызвало особую сложность?	Отвечают на вопросы. Работают с пунктом №1 учебника 9парная работа). Отвечают на вопросы Читают таблицу и выполняют задание Отвечают на вопрос. Читают документ и отвечают на вопрос Работают с таблицей. Отвечают на вопрос. Заполняют таблицу После просмотра отвечают на вопрос. Отвечают на вопросы . Ознакомившись с условиями договора, формулируют результаты Работают с документом. Отвечают на вопрос. Составляют вопросы. Записывают домашнее задание.