Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Крымскотатарское чтение Абляким Ильмий «Къуртчу Бекирчик» (икяе) 2-нджи къысмы 6 сыныф
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Крымскотатарское чтение Абляким Ильмий «Къуртчу Бекирчик» (икяе) 2-нджи къысмы 6 сыныф

библиотека
материалов

Абляким Ильмий «Къуртчу Бекирчик»

(икяе) 2-нджи къысмы



Мевзу: А. Ильмий « Къуртчу Бекирчик» -II къысым

Макъсад: 1. А .Ильмийнинъ «Къуртчу Бекирчик» эсеринен таныш олмагъа девам этмек.

2. Талебелерде окъув алышкъанлыкъларыны инкишаф этмек.

3. Къараманнынъ рухий дюльберлигини косьтермек.

4. Баш къараманларнынъ умумий характеристикаларыны тизмек.

5. Эмекке, зенааткъа огренюв мусбет мунасебетни тербиелемек.

6. Талебелерде окъув алышкъанлыкъларыны инкишаф этмек.

7. Лугъат байлыгъыны арттырмакъ.

8. Сез байлыгъыны ве нуткъыны инкишаф этюв.

Корьгезме: презентация, лугъат сезлери, аталар сезлери, ресим.

Дерснинъ кетишаты



I. Тешкилий къысым.

Селямлашув.

Селям алейкум , урьметли балалар!

Чанъ чалына, чанъ чалына!

Эм буюкни, эм баланы

Иш ,окъувгъа чагъыра.

II. Талебелернинъ бильгилерини актуаллештирюв:

Окъув алышкъанлыкъны инкишаф этейик.

1. Эр бир сезни сагъдан - солгъа окъумакъ.(слайд№1)

ъкалос лаб

тручклаб труъклаб

кечеч рекеш -

тепес ъкылыждачъгаб

труък ыралавю труък

ыждлаб ызот кечеч

Бу эписи сезлерни не бирлештире, насыл боджек (насекомое)?



2. Тез окъумагъа огренмек ичюн « Басым машина» усулыны кечирейик.

(слайд №2) . Насыл сезлер акъылынъызда къалды, не къадар ?

Ишнинъ устасы солакъ балы

Меракълы адам чель чечеклери

Балджы Амет бал топлады

Къурт ювалары джыйнаклы

зеэрли ине дикъкъатлы

серт юннен бетлик

эв хызметлери къокъулы

Бу сезлер сизлерге танышмы?

Къаерде раст кетирдинъиз?

Насыл икяеден?

3. Сизлерге меракълы малюмат азырладым. (слайд №3)

Эр бир талебеге джумлелер даркъатам. .Яхшы этип окъунъыз ,сонъ сизлерге суаль береджем.

Янъынъызда отургъан талебенен берильген малюматнен болюшесиз, ве бакъынъыз сизинъ малюматынъызнен келишеми?

Тахтагъа бирер чыкъып малюматынъызгъа келишкен ресимнинъ янына турунъыз.

Демек бизим малюматымыз учь къысымдан ибарет.



1)Кимде тышкъы корюниши акъкъында?

2)Кимде оларнынъ файдасы?

3)Кимде яшайышы акъкъында?

Эр группа озь малюматыны окъуй ве эпимизнен болюше.

Бу малюматны сизлерге не ичюн бергенимни бильгендирсиз?

Чюнки бугуньки дерсте балкъуртларнен багълы олгъан инсан акъкъында лаф этеджекмиз.



4. Физдакъкъа.

Дикъатлы олынъыз.

« Дерт табиий адисе»

О дерт табиий адисе ифаделей- ер, кок,сув, атеш. Мен «Ер» десем- сизлер отурасыз ве къолларынъызнен ерни тиесиз, эгер « Сув» десем къолларны огге узатасыз ве ялда арекетлерини(плавательные движения) косьтересиз, « Ава» десем сизлер аякъ пармакъларына котерилесиз ве къолларынъызны топеге котересиз, эгер « Атеш» десем къолларынъызны эр четке айландырасыз.



5. Эв вазифесини тешкерюв.

Кечкен дерсте сизлер Абляким Ильмийнинъ иджадынен ве онынъ «Къуртчу Бекирчик» икяенинъ биринджи къысымынен таныш олдынъыз.

- А.Ильмий акъкъында , иджады акъкъында не айтмакъ мумкюн?

- А.Ильмийнинъ насыл повестлерини билесиз?

- «Къуртчу Бекирчик» икяесининъ 1-нджи къысымында ким акъкъында айтыла?

- Ким баш къараман?

- Амет агъа ненен меракълана эди?

- Онынъ лагъабы насыл? (балджы)

- Не ичюн?

- Амет агъа акъкъында не айтмакъ мумкюн ? насыл адам?

- Инсаннынъ насыл хусусиетлерини (качества) билесиз ? (менфий ве мусбет)

- Амет агъа насыл хусусиетни тасвир эте?

- Икяеден Амет агъанынъ характеристикасыны тапып окъунъыз .

- Келинъиз берабер сыфатлар ярдымынен Амет агъанынъ характеристикасыны тизейик. слайд№6

Ильтифатлы- (отзывчивый) Виджданлы - (добросовестный)

Тырышкъакъ ,тирнекли

(усердный) Месуль - (ответственный)

Мераметли - (милосердный) Акъылсыз - (глупый)

Шевкъатлы - (сострадательный) Месульсиз - (безответственный)

Ишкир- (трудолюбивый)

Сизлерге учь тюрлю нагъме къоям , оларны динъленъиз, нагъмелернинъ къайсы бири бизим къараманымызны тавсирлей? (не ичюн?)



III. Янъы мевзуны анълатув.

Бугунь дерсимизде биз А.Ильмийнинъ «Къуртчу Бекирчик» икяенинъ 2-нджи къысмынен таныш оладжакъмыз.

1.Лугъат иш.

Икяени окъумакътан эвель янъы сезлерни дефтерге язып алынъыз ,чюнки олар дерсимизнинъ девамында раст келеджек.



Тул- вдова

Боллукъ- изобилие

Сукъланмакъ – завидовать

Феда- самооотверженный

Ильтифатлы – отзывчивый



Бу икяеде даа бир баш къараман бар, ким олгъаныны шимди биз бераберликте билирик . Окъумакътан эвель сизлерге суаль берем . Бу суаль икяенинъ 2 – нджи къысмыны анъламагъа ярдым этер.

« ЯНЪЫ КЪАРАМАННЫ ВЕ АМЕТ АГЪАНЫ НЕ БАГЪЛАЙ?»

2. Икяени II – къысымынен танышув.

Бир –эки яхшы окъугъан талебелер окъый. Келинъиз азчыкъ раатланайыкъ.

Козьлер ичюн гимнастика. (слайд №7)

Дерсимизге къайтамыз , дерсимизнинъ макъсады - Эмекке, зенааткъа огренюв мусбет мунасебетни тербиелемек.Эсас къараманларнынъ рухий дюльберлигини косьтермек ве оларнынъ умумий характеристикаларыны тизмек.

Демек бу къысымда ким акъкъында айтыла?

1) Догъры олыр эди ки янъы къараман акъкъында айттып берсенъиз,не бильдинъиз о акъкъында?

2) Насыл къорантада осе?

3) Бекирнинъ яшайышы акъкъында икяеден тапып окъунъыз

4) Икяени окъумагъа башламаздан эвель сизлернинъ дикъкъатынъызны неге джельп эттим, насыл суальге?

5) Демек Не ичюн бала балкъуртчы олмагъа истей?

6) Ресимге бакъынъыз кимни коресиз? (Бекирнинъ меракъыны, Амет агъанынъ балкъуртларгъа олгъан арекетини ). Слайд № 18

7) Бекирни характеристикасыны тизмек мумкюн ми? Сыфатлар ярдымынен Бекирнинъ характеристикасыны тизинъиз.слайд № 19



Арекетчен (целеустремленный) Узакъ корьген (дальновидный)

Исрарлы (настойчивый) Незаретли(наблюдательный)

Икметли (мудрый) Яшына бакъкъанда буюкче

Незаретсиз( не наблюдательный) (взрослый не погодам)

Исрарсыз(не настойчивы Идракълы- (смышленый)

Авескяр -(увлекающийся) Акъыллы- ( умный)

Тырышкъакъ ,тирнекли- (усердный)

- Эвель динълеген нагъме даа акъылынъыздамы?

- Оларнынъ арасында къайсы бири Бекирнинъ образына келише? Не ичюн?

- Насыл нагъме къалды?

-Биринджи ве экинджи къараманны не багълай, Насыл умумий меракъ?(балкъуртларгъа олгъан меракъы). Демек учюнджи нагъме балкъуртнынъ образыны ифаделей.

3. Аталар сезлери устюнде иш. Слайд№ 21

Аталар сезлерини догъру тертипке къойынъыз, дерсимизге келишкенини айтынъыз.

_Ачнынъ къадрини - токъ бильмез

_Къаз кельди - яз кельди

Эмек инсанны – улукълай

Нетидже:

Бу икяени окъыгъан сонъ биз коремиз насыл Амет агъа балаларгъа нисбетен севги ве меракъ ашлай, хусусан Бекирге.

Насыл муим ки бойле инсан арасында олмакъ, келеджекте макъсадкъа иришмекке, яхшы инсан олмагъа ярдым берген.

Биз исе энъ эвеля арекетчен ве этрафтаки инсанларнен толерантлы олмакъ керекмиз.



V. Эвге вазифе.

Янъы сезлерни эзбер

« Къуртчу Бекирчик»- экинджи къысмыны окъып, икяе этмек

VI. Баалав

VII. Релаксация.

Мен сизлерни бааладым, пек яхшы чалыштынъыз, амма сиз дерсте насыл чалышкъанъынъызны бакъып озюнъизге насыл баа къоймакъ истер эдинъиз ?

Раледе учь чешит къыяфетлер бар, олар дерсни бегенген ве бегенмегенъинъизни ифаделей, сайланъыз ве артында адынъызны язып , озюнъизни бааланъыз.














Автор
Дата добавления 27.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров110
Номер материала ДБ-217189
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх