Критериалды бағалау – білімді нақты бағалау. (Коучинг)

Бекітемін:_______________	Оқу ісінің меңгерушісі        Н.Берденқұлов
Коучинг - сессия	N1 мектеп – гимназиясы, ағылшын тілі  пәнінің мұғалімі Мустанова Марал Булатовна	Өткізу мерзімі: 23.11.2016ж
Коучинг тақырыбы	Критериалды бағалау –  білімді нақты бағалау.
Мақсаты	Оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалау ұғымымен  танысады; оқыту үшін бағалау мен оқуды бағалауды айырмашылығын түсінеді; критерий арқылы бағалауды үйренеді.
Күтілетін нәтиже	Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау туралы мұғалімдер біледі; коучинг сессиясына қатысқан мұғалімдердің педагогикалық шеберліктері арттады; өзін-өзі және өзара бағалау туралы түсініктері қалыптасады; критериалды бағалаудың стратегияларын біледі; оқу үдерісінде оқушылардың жетістіктерін жаңа жүйеде бағалайды;
Негізгі идея	Жұмыла көтерген жүк жеңіл. Мектепте 7 модуль аясында жаңа әдіс-тәсілдерді қолдану.
Мұғалімдердің  коучинг  барысыдағы  мүмкіндіктері	-ортада  жайлы  әрекеттестікті  орнату ,әңгімелесу  үшін  мүмкіндіктер  жасау; -өз  идеяларын  зерделеп,өзара әрекеттестікті  орнату; -мұғалімдердің  белсене  қатысуына  көмектесу;

Коучинг-сессияның барысы

Кезеңдері	Коуч  әрекеті	Мұғалім  әрекеті		Уақыты
Ұйымдастыру кезеңі Топқа бөлу	Психологиялық ахуал тудыру. «Сағат» ойының ойнату арқылы ұстаздардың көңіл-күйлерін көтеру, психологиялық жағдай жасау, топтастыру. Тақтаға сағаттың суреті ілінеді, ал топтарға стикерлер таратылады. Ұстаздарға «Сіздің өз біліктілігіңізді арттыруға арналған ең қолайлы уақытыңыз?» деген сұрақ қойылады,  Уақытты атаған кезде мұғалімдер топтасады да келесі әрекеттер жасайды Топтар осы уақыт аралығы арқылы топтасып отырады.	Әр мұғалім стикерге атын жазып, өзінің үнатқан уақытына стикерді жабыстырады. • 6-12.00 сағат аралығындағылар - секіреді • 12-18.00 сағат аралығындағылар – қол шапалақтайды • 18-24.00 сағат аралығындағылар бил қимылын жасайды Мұғалімдер сағат тілі бойынша бөлініп, жаттығулар жасайды да, топтарға бөлінеді		7 мин
Ой шақыру	Коуч әр топқа  кәмпитін беріп бағалауға шақырады	Мұғалімдер дәмі, қапталған қағазы, түсі, формасы, бағасы,  иісі, құрамы бойынша, т.б.баға береді		7мин
Кері байланыс	-  Бағалау дегеніміз не? -  Біз не үшін бағалаймыз? - Қандай бағалау формасын қолданасыздар? - Сабақта оқушыға қойған бағаңызды қалай түсіндіресіздер? - Сіз үшін оқушыны бағалау кезінде ең бастысы не?	Топтар бір бірлерімен талқылайды, одан кейін әр топтан 2-3 пікір тыңдалады		5 мин
Теориялық ақпарат беру	Коуч «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау» туралы  ақпарат береді	Жаңа ақпаратпен танысады		7 мин
Топтық жұмыс Шығармашылық тапсырма	·     Екі топқа (күріш, кеспе, гречка) беріледі осы материалдардан  киіз үйдің  суретін салу, безеңдіру ·     Екі топқа өз жұмыстарын  критериялар арқылы бағалау  ұсынылады	Әр топ өз жұмыстарын қорғайды. Критериялар арқылы бағалайды		20 мин
Кері байланыс	"Ым шара" арқылы топтар жұмысын бағалау Жақсы- қол шапалақтау Орташа- партаны соғу Нашар- аяқ тарсылдату	Белгіленген ымдар арқылы көршілес топты бағалайды		10 мин
	-  Сіз бағалаған кезде нені  бағаладыңыз? - Бағалаған кезде неге назар аудардыңыз? - Сіз неге мұңдай баға қойдыңыз? (мұғалімдердің қойған  баға бойынша жауаптары). - Бір-бірініздің жұмыстарынды бағалаған қандай қиыншылық тұғызады? - Ал енді осы жұмыстырыңызды  мына бағалау критериялары арқылы бағалаңыздар             Критериалды бағалау:  (10 ұпай – «5») Бетті толық пайдалануы Киіз үйдің орналасуы Киіз үйдің безендірілуі Түстердің үйлесуі Толық бет Жарты бет Беттің  1/3 бөлігі Табиғат аясында Тек киіз үй сұлбасы Толық  4-5 бөлігі 4-5 түс 2-3 түс 1 түс 3 ұпай 2 ұпай 1 ұпай 2 ұпай 1 ұпай 2 ұпай 1 ұпай 3 ұпай 2 ұпай 1 ұпай
Сергіту сәті	Өз-өзіңізді толық білесіз бе?		Тест жүргізу	5 мин
Оқушыны қолдау, қолдамау» жағдайларын ұйымдастыру Коуч коучингке қатысушы мұғалімдер арасынан екі мұғалімді кабинеттен шығуды сұрайды. Коуч қатысушы мұғалімдерге бірінші мұғалімді барынша қолдауды, ал екінші мұғалімді қолдамауды сұрайды. Мұғалімдерге сұрақ: Оқушыны қолдау, мақтау – қандай нәтиже береді? Мадақтау, қолдау, мақтау – бағалаудың қай түріне жатады? Оқыту үшін бағалау не үшін керек?   Коуч:  оқыту үшін бағалау  оқушылардың пәнге  деген қызығушылығы мен  белсенділігін арттырады,  кері байланыс туғызады. Оқушылар   өзін-өзі бағалау, бір-бірін бағалай алады.			Мұғалімдер кабинетке қайта кіреді.  Коуч екі мұғалімге гүлдің  суретін салуға тапсырма береді. Мұғалімдер  бірінші мұғалім салған суретін мақтап,  қолдап, мадақтайды, ал екінші мұғалімнің суретін жаман, ұқсамайды, дұрыс салмадыңыз деп теріс баға береді.	10мин
Рефлексия	Мұғалімдерге өзін-өзі бағалау парақшалары үлестіріледі, мұғалімдер  бүгінгі коучингтен  алған  білімдерін критерий  арқылы бес балдық жүйе бойынша бағалайды. Критерийлер Өзін – өзі бағалаудың маңызын түсіндім. Бірін –бірі бағалау тиімділігін білемін.  Алдағы уақытта өз сабағымда критериалды бағалауды пайдаланамын. Оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйрендім (топтық жұмыс, психологиялық ахуал, т.б.) 1 балл 2 балл 3 балл 4балл 5 балл 1 балл 2 балл 3 балл 4 балл 5 балл 1 балл 2 балл 3 балл 4 балл 5 балл 1 балл 2 балл 3 балл 4 балл 5 балл Бұл маған ұнады.......  Жұмыста қолданамын.......... Осы туралы көбірек білгім келеді ........		Стикерлерге жазып, допқа жабыстыру Допты бірі- бірімізге лақтыру	8 мин

Мұғалімнің аты-жөні:___________________________

Критерийлер

Өзін – өзі бағалаудың маңызын түсіндім.

Бірін –бірі бағалау тиімділігін білемін.

Алдағы уақытта өз сабағымда критериалды бағалауды пайдаланамын.

Оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйрендім (топтық жұмыс, психологиялық ахуал, т.б.)

1 балл

2 балл

3 балл

4балл

5 балл

1 балл

2 балл

3 балл

4 балл

5 балл

1 балл

2 балл

3 балл

4 балл

5 балл

1 балл

2 балл

3 балл

4 балл

5 балл

Мұғалімнің аты-жөні:___________________________

Критерийлер

Өзін – өзі бағалаудың маңызын түсіндім.

Бірін –бірі бағалау тиімділігін білемін.

Алдағы уақытта өз сабағымда критериалды бағалауды пайдаланамын.

Оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйрендім (топтық жұмыс, психологиялық ахуал, т.б.)

1 балл

2 балл

3 балл

4балл

5 балл

1 балл

2 балл

3 балл

4 балл

5 балл

1 балл

2 балл

3 балл

4 балл

5 балл

1 балл

2 балл

3 балл

4 балл

5 балл

Бетті толық пайдалануы			Киіз үйдің орналасуы		Киіз үйдің безендірілуі		Түстердің үйлесуі
Толық бет	Жарты бет	Беттің  1/3 бөлігі	Табиғат аясында	Тек киіз үй сұлбасы	Толық	4-5 бөлігі	4-5 түс	2-3 түс	1 түс
3  ұпай	2 ұпай	1 ұпай	2 ұпай	1 ұпай	2 ұпай	1 ұпай	3 ұпай	2 ұпай	1 ұпай

Бетті толық пайдалануы			Киіз үйдің орналасуы		Киіз үйдің безендірілуі		Түстердің үйлесуі
Толық бет	Жарты бет	Беттің  1/3 бөлігі	Табиғат аясында	Тек киіз үй сұлбасы	Толық	4-5 бөлігі	4-5 түс	2-3 түс	1 түс
3  ұпай	2 ұпай	1 ұпай	2 ұпай	1 ұпай	2 ұпай	1 ұпай	3 ұпай	2 ұпай	1 ұпай

Бетті толық пайдалануы			Киіз үйдің орналасуы		Киіз үйдің безендірілуі		Түстердің үйлесуі
Толық бет	Жарты бет	Беттің  1/3 бөлігі	Табиғат аясында	Тек киіз үй сұлбасы	Толық	4-5 бөлігі	4-5 түс	2-3 түс	1 түс
3  ұпай	2 ұпай	1 ұпай	2 ұпай	1 ұпай	2 ұпай	1 ұпай	3 ұпай	2 ұпай	1 ұпай

Өз-өзіңізді толық білесіз бе?                                                                                                                                                                                                                          Өзіңіз туралы шын мәліметті білгеніңіз артық болмас!

Көзіңізге бірінші түскен қойды таңдап нәтижелерін көріңіз!

1. Ақ қой. Сіз өмірге құмар адамсыз. Сізбен адамдар оңай сөйлесе алады. Сіз әрқашан күлімсіреп жүресіз, бірақ ішіңіздегі қайғыларыңызды көрсетпейсіз. Сізді бәрі жақсы көреді.

2. Қоңыр қой. Сіз қызғаншақсыз. Өзіңіздің заттарыңызды басқаларға бере алмайсыз. Махабатта да, сіздің сүйіктіңізге басқалар қараса да ұрыс шығарасыз. Бірақ сіздің мінезіңізге бола сізді жан достарыңыз қатты жақсы көреді.

3. Жасыл қой. Сіз көңілді адамсыз. Адамдарға тез сеніп қаласыз. Бірақ сіздің сыпайылығыңызбен қолданып адамдар көп жылатады. Сіз бүкіл әлемді сүйесіз. Барлық адамдар сіз үшін бауырлар.

4. Қара қой. Сіз адал жансыз. Бір жанды өмір бойы сүйіп өте  аласыз. Сіз ешкімді алдамауға тырысасыз. Бірақ өтірік  айтуға  шеберсіз. 

5. Көк қой. Сіз реалистсіз. Әлемге ашық көзбен қарайсыз. Сіз өтірікті тез біліп қоясыз. Көбісі сізге ұқсағысы келеді.

6. Қызыл қой. Сіз энергияға толы жансыз. Сіз кез келген жұмысты тез әрі сапалы істей аласыз. Көбісі сізден үйреніп жүреді. Сіз ешнәрседен қорықпайсыз.

7. Қызғылт қой. Сіз өте ашық жансыз. Сіз сыйлықтар таратуды жақсы көресіз. Сүйгенде  өте қатты сүйіп қаласыз, ал махаббатыңыз жауапсыз болса өз-өзіңізді жылатып азап шегесіз.

8. Сұр қой.  Сіз жуас жансыз. Сізде өте аз дос бар. Бірақ  достарыңыз  өте  адал. Сізге жамандық жасаса, сіз оны кешіре саласыз. Сіз жалғыздықты  жақсы көресіз.

9. Қызғылт-сары қой. Сіз өте намысшыл жансыз. Сіз жамандықты ешқашан кешірмейсіз.Ал керекті кезде жамандықты екі есе жамандықпен қайтарасыз. Адамдар сізді  құрметтейді, бірақ қорқады.