Инфоурок / Другое / Презентации / "Критериалды бағалау - оқу үдерісіндегі басты фактор" коучинг для учителей истории

"Критериалды бағалау - оқу үдерісіндегі басты фактор" коучинг для учителей истории


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Ы.Алтынсарин атындағы ЖББО мектеп Тарих пәнінің мұғалімдеріне арналған семина...
Оқу үдерісінде критериалды бағалаудың маңыздылығын көрсету. Міндеттері : Пән...
Сабақтың әртүрлі сатысында критериалды бағалаудың түрлерін ұсыну. Бағалау кри...
І. Ұйымдастыру бөлімі: Психологиялық жағымды жағдай жасау; Топтқа бөліну;
Бағалау үдерісі деген не? Сабақта бағалау үдерісі қалай жүргізіледі? Қазіргі...
«Бағалау » латын тілінен аударғанда «жақын отыру» деген мағына береді. Негіз...
Бағалау Формативті бағалау – қалыптастырушы бағалау, немесе оқыту үшін бағала...
Қадағалау Алынған мәліметтердің интерпретациясы Бұдан арғы іс – әрекетті анық...
Қадағалауды өткізу үшін оқушылардың нені білетіндігін және не істей алатындығ...
Қызуғышылық тудыратын мәселелерге, мәселен ерекше дағдылар, көзқарастар немес...
Мәліметтерді интерпретациялау негізінде қорытынды жасалады, ол бағалауды көзд...
Сабақтың әртүрлі сатысында критериалды бағалауды ұсыну: І топ – Сабақтың ынта...
Рефлексия : +	-	Мен үшін ең қызықты болды….  	 	 
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ы.Алтынсарин атындағы ЖББО мектеп Тарих пәнінің мұғалімдеріне арналған семина
Описание слайда:

Ы.Алтынсарин атындағы ЖББО мектеп Тарих пәнінің мұғалімдеріне арналған семинар Тасқала 2015 жыл

№ слайда 2 Оқу үдерісінде критериалды бағалаудың маңыздылығын көрсету. Міндеттері : Пән
Описание слайда:

Оқу үдерісінде критериалды бағалаудың маңыздылығын көрсету. Міндеттері : Пән мұғалімдерінің бағалау туралы теориялық білімдерін анықтау; Теориялық білімдерін толтыруға мүмкіндік жасау; Критериалды бағалаудың қажеттілігін жеткізу;

№ слайда 3 Сабақтың әртүрлі сатысында критериалды бағалаудың түрлерін ұсыну. Бағалау кри
Описание слайда:

Сабақтың әртүрлі сатысында критериалды бағалаудың түрлерін ұсыну. Бағалау критериясы: сауалнама кестесі Құралдар: презентация, маркерлер, бу постер ,рефлексияға арналған музыка

№ слайда 4 І. Ұйымдастыру бөлімі: Психологиялық жағымды жағдай жасау; Топтқа бөліну;
Описание слайда:

І. Ұйымдастыру бөлімі: Психологиялық жағымды жағдай жасау; Топтқа бөліну;

№ слайда 5 Бағалау үдерісі деген не? Сабақта бағалау үдерісі қалай жүргізіледі? Қазіргі
Описание слайда:

Бағалау үдерісі деген не? Сабақта бағалау үдерісі қалай жүргізіледі? Қазіргі заманда бағалауды тек қана мұғалім жасамау керек деген ой – пікірмен келісесіз бе?

№ слайда 6 «Бағалау » латын тілінен аударғанда «жақын отыру» деген мағына береді. Негіз
Описание слайда:

«Бағалау » латын тілінен аударғанда «жақын отыру» деген мағына береді. Негізгі сипаты бір адам басқа адамды мүқият бақылайды, немесе бір адам басқа адамның іс – әрекету туралы ойлайды.

№ слайда 7 Бағалау Формативті бағалау – қалыптастырушы бағалау, немесе оқыту үшін бағала
Описание слайда:

Бағалау Формативті бағалау – қалыптастырушы бағалау, немесе оқыту үшін бағалау (ОҮБ) Сумативті бағалау - жиынтық бағалау, немесе оқуды бағалау (ОБ)

№ слайда 8 Қадағалау Алынған мәліметтердің интерпретациясы Бұдан арғы іс – әрекетті анық
Описание слайда:

Қадағалау Алынған мәліметтердің интерпретациясы Бұдан арғы іс – әрекетті анықтауға бағытталған қорытынды

№ слайда 9 Қадағалауды өткізу үшін оқушылардың нені білетіндігін және не істей алатындығ
Описание слайда:

Қадағалауды өткізу үшін оқушылардың нені білетіндігін және не істей алатындығын, қандай қиындықтырмен кездесуі мүмкін екендігін анықтау керек. Бағалайтын тұлға алынған мәліметтердің мәнің анықтай білуі қажет.

№ слайда 10 Қызуғышылық тудыратын мәселелерге, мәселен ерекше дағдылар, көзқарастар немес
Описание слайда:

Қызуғышылық тудыратын мәселелерге, мәселен ерекше дағдылар, көзқарастар немесе оқыту түрлеріне қатысты жүргізіледі. Мұндай өлшемдерді көбінесе критерий деп атайды.Мұнда бағалау ретінде алдын ала қалыптастырылған өлшемдер бойынша жүргізіледі.

№ слайда 11 Мәліметтерді интерпретациялау негізінде қорытынды жасалады, ол бағалауды көзд
Описание слайда:

Мәліметтерді интерпретациялау негізінде қорытынды жасалады, ол бағалауды көздейді. Бұл кезеңде бағалау үдерісі ақпараттың қолдану мақсаты мен міндеттеріне сәйкес әртүрлі нысанда жүргізіледі

№ слайда 12 Сабақтың әртүрлі сатысында критериалды бағалауды ұсыну: І топ – Сабақтың ынта
Описание слайда:

Сабақтың әртүрлі сатысында критериалды бағалауды ұсыну: І топ – Сабақтың ынталандыру сатысында. ІІ топ – Сабақтың негізгі сатысында ІІІ топ – сабақтың рефлексия сатысында (постер дайындау, қорғау)

№ слайда 13 Рефлексия : +	-	Мен үшін ең қызықты болды….  	 	 
Описание слайда:

Рефлексия : + - Мен үшін ең қызықты болды….      

Общая информация

Номер материала: ДВ-550487


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»