159332
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыКритерии оценивания гиа по русскому языку 2016

Критерии оценивания гиа по русскому языку 2016

библиотека
материалов
Критерии оценивания ГИА по русскому языку 2013 год Гуркова Виктория Алексеевн...
№ Критерии оценивания сжатого изложения Баллы ИК1 Содержание изложения Экзам...
ИК2 Сжатие исходного текста Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сж...
ИК3 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения Ра...
№ Критерии оценивания сочинения-рассуждения на лингвистическую тему (С2) Балл...
С1К2 Наличие примеров-аргументов Экзаменуемый привел 2 примера-аргументаизтек...
С1 К3 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность сочинения Р...
С1К4 Композиционная стройность Работа характеризуется композиционной стройнос...
№ Критерии оценки грамотности и фактической точности речи экзаменуемого ГК1 С...
ГК3 Соблюдение грамматических норм Грамматических ошибок нет,илидопущена 1 ош...
ФК1 Фактическая точностьписьменной речи Фактических ошибок в изложении матери...
При оценке (ГК1 – ГК4) грамотности учитывается объем изложения и сочинения Ук...
Перевод баллов в оценку 0 – 17 баллов – отметка «2» 18 – 27 баллов – отметка...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Критерии оценивания ГИА по русскому языку 2013 год Гуркова Виктория Алексеевн
Описание слайда:

Критерии оценивания ГИА по русскому языку 2013 год Гуркова Виктория Алексеевна, учитель русского языка и литературы

2 слайд № Критерии оценивания сжатого изложения Баллы ИК1 Содержание изложения Экзам
Описание слайда:

№ Критерии оценивания сжатого изложения Баллы ИК1 Содержание изложения Экзаменуемый точно передал основное содержание прослушанного текста, отразив все важные для его восприятиямикротемы, перечисленные в таблице 1. 2 Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста, но упустил или добавил 1микротему. 1 Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста, но упустил или добавил более 1микротемы. 0

3 слайд ИК2 Сжатие исходного текста Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сж
Описание слайда:

ИК2 Сжатие исходного текста Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их на протяжении всего текста. 3 Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия2микротемтекста. 2 Экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия1микротемытекста. 1 Экзаменуемыйне использовал приёмы сжатия текста. 0

4 слайд ИК3 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения Ра
Описание слайда:

ИК3 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: - логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена; - в работе нет нарушений абзацного членения текста. 2 Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения, но допущена 1 логическая ошибка, и/или в работе имеется 1 нарушение абзацного членения текста. 1 В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел, но допущено более 1 логической ошибки, и/или имеются2 случая нарушения абзацного членения текста. 0 Максимальное количество баллов за сжатое изложение по критериям ИК1–ИК3 7

5 слайд № Критерии оценивания сочинения-рассуждения на лингвистическую тему (С2) Балл
Описание слайда:

№ Критерии оценивания сочинения-рассуждения на лингвистическую тему (С2) Баллы С1 К1 Наличие обоснованного ответа на поставленный вопрос Экзаменуемый привел рассуждение на теоретическом уровне. Фактических ошибок, связанных с пониманием тезиса, нет 2 Экзаменуемый привел рассуждение на теоретическом уровне. Допущена 1 фактическаяошибка, связанная с пониманием тезиса 1 Экзаменуемый привел рассуждение на теоретическом уровне. Допущено2 и более фактических ошибок, связанных с пониманием тезиса. или тезис не доказан, или дано рассуждение вне контекста задания, или тезис доказан на бытовом уровне 0

6 слайд С1К2 Наличие примеров-аргументов Экзаменуемый привел 2 примера-аргументаизтек
Описание слайда:

С1К2 Наличие примеров-аргументов Экзаменуемый привел 2 примера-аргументаизтекста,верно указав их роль в тексте 3 Экзаменуемый привел 2 примера-аргументаизтекста,но не указал их роль в тексте, илипривел 2 примера-аргумента из текста, указав рольв текстеодного из них, илипривел 1 пример-аргумент из текста, указав его рольв тексте 2 Экзаменуемый привел 1 пример-аргументизтекста,не указав его роль в тексте 1 Экзаменуемый не привел ниодногопримера-аргумента, иллюстрирующего тезис, или экзаменуемый привел примеры не из прочитанного текста 0

7 слайд С1 К3 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность сочинения Р
Описание слайда:

С1 К3 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность сочинения Работа экзаменуемого характеризуетсясмысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена в работе нет нарушения абзацного членения текста 2 Работа экзаменуемого характеризуетсясмысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения, нодопущена 1 логическая ошибка и/илив работе имеется 1 нарушение абзацного членения текста 1 В работе экзаменуемого присматривается коммуникативный замысел, нодопущено более 1 логической ошибки и/илиимеется 2 случая нарушения абзацного членения текста 0

8 слайд С1К4 Композиционная стройность Работа характеризуется композиционной стройнос
Описание слайда:

С1К4 Композиционная стройность Работа характеризуется композиционной стройностью и завершенностью, ошибок в построении текста нет 2 Работа характеризуется композиционной стройностью и завершенностью, нодопущена 1 ошибкав построении текста 1 В работе допущено 2 и более ошибок в построении текста 0 Максимальное количество баллов за сочинение по критериям С1К1 – С1К4 9

9 слайд № Критерии оценки грамотности и фактической точности речи экзаменуемого ГК1 С
Описание слайда:

№ Критерии оценки грамотности и фактической точности речи экзаменуемого ГК1 Соблюдение орфографических норм Орфографических ошибок нет,илидопущено не более1 ошибки 2 Допущено 2-3 ошибки 1 Допущено 4 и более ошибок 0 ГК2 Соблюдение пунктуационныхнорм Пунктуационных ошибок нет,илидопущеноне более 2 ошибок 2 Допущено 3-4ошибки 1 Допущено 5 и более ошибок 0

10 слайд ГК3 Соблюдение грамматических норм Грамматических ошибок нет,илидопущена 1 ош
Описание слайда:

ГК3 Соблюдение грамматических норм Грамматических ошибок нет,илидопущена 1 ошибка 2 Допущено 2 ошибки 1 Допущено 3 и более ошибок 0 ГК4 Соблюдение речевых норм Речевых ошибок нет,илидопущено не более 2 ошибок 2 Допущено 3-4 ошибки 1 Допущено 5 и более ошибок 0

11 слайд ФК1 Фактическая точностьписьменной речи Фактических ошибок в изложении матери
Описание слайда:

ФК1 Фактическая точностьписьменной речи Фактических ошибок в изложении материала,а также в понимании и употреблении терминов нет 2 Допущена 1 ошибка в изложении материала или употреблении терминов 1 Допущено 2 и более ошибокв изложении материала или в употреблении терминов 0 Максимальное количество баллов за сочинение и изложение по критериям ФК1,ГК1 – ГК4 10

12 слайд При оценке (ГК1 – ГК4) грамотности учитывается объем изложения и сочинения Ук
Описание слайда:

При оценке (ГК1 – ГК4) грамотности учитывается объем изложения и сочинения Указанные в таблице 4 нормативы применяются для проверки и оценки изложения и сочинения, суммарный объем которых составляет 140 и более слов. Если суммарный объем изложения и сочинения составляет 70-139 слов, то по критериям ГК1-ГК4 не ставится больше одного балла. Если в изложении и сочинении в целом насчитывается менее 70 слов, то такая работа по критериям ГК1-ГК4 оценивается нулем баллов. Если ученик выполнил только один вид творческой работы (изложение или сочинение), то оценивание по критериям ГК1 – ГК4 осуществляется в соответствии с объёмом работы. Максимальное количество баллов, которое экзаменуемый может получить за выполнение всей экзаменационной работы, - 42 балла

13 слайд Перевод баллов в оценку 0 – 17 баллов – отметка «2» 18 – 27 баллов – отметка
Описание слайда:

Перевод баллов в оценку 0 – 17 баллов – отметка «2» 18 – 27 баллов – отметка «3» 28 – 36 баллов ( из них не менее 4 баллов по критериям ГК1-ГК4) – отметка «4» 37 – 40 баллов ( из них не менее 4 баллов по критериям ГК1-ГК4) – отметка «5»

Общая информация

Номер материала: ДВ-393822

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.