Критерии оценки «Портфолио».
Портфолио обучающихся оценивается
классным руководителем в 1полугодии , а во 2 полугодии экспертной комиссией
по следующим критериям:
|
Раздел
|
|
Индикатор
|
Баллы
|
|
Титульный лист.
1.раздел «Мой портрет».
|
Оформление
титульного листа представлено в (Приложении 1).
Здесь содержатся
сведения об обучающемся:
1. личные данные
обучающегося;
2. автобиография
(резюме) обучающегося;
3. результаты
психологической диагностики обучающегося;
4. информация,
помогающая обучающемуся проанализировать свой характер,
способности, узнать
способы саморазвития, самосовершенствования, самопознания;
5. результаты
проведенного обучающимся самоанализа;
6. описание целей,
поставленных обучающимся на определенный период, анализ их
достижений;
7. краткая
информация обучающегося о самом себе в начале 1-го класса (заполняется
вместе с
родителями).
( Приложение 2
).
|
красочность
оформления, правильность заполнения данных,
эстетичность,
|
7
|
|
2.Раздел
«Портфолио документов».
|
сертифицированные
(документированные) индивидуальные образовательные достижения школьника:
копии документов об участии в олимпиадах, конкурсах, социальных проектах и
др. мероприятиях (копии выписок, грамот, свидетельств, сертификатов и т.п., и
дистанционные в том числе), сведения о занятиях в кружках, секциях и т.д.,
таблица «Мои достижения в системе дополнительного образования»
(приложение 3).
|
правильность
заполнения данных,
эстетичность,
наличие проектов,
творческих работ и т.д.
|
Участие в каждом
уровне по 1 б., победитель – 2 б.; посещение каждого кружка – 1 б.
|
|
3.Раздел
«Портфолио работ».
|
материалы
стартовой диагностики( бланк ответов), промежуточных и итоговых
стандартизированных работ по отдельным предметам, собрание творческих, исследовательских
и проектных работ ученика, описание основных форм и направлений его учебной и
творческой активности. «Портфолио работ» оформляется в виде дневника
достижений с приложениями самих работ: текстов, бумажных или электронных
документов, фотографий и т.д.
(приложение 4).-
1-2 класс вкладывает работы, 3-4 класс добавляет таблицу «Дневник работ»(
дата, предмет, название работы, с кем выполнял)
|
наличие рисунков,
фото объемных поделок, творческих работ,
исследовательских и
проектных работ
|
русский язык· математика· комплексная работа на межпредметной основе
(каждый вид работы оцениваем в 1 балл,
всего – 4 баллов)
|
|
4.Раздел
«Портфолио отзывов».
|
Характеристики
отношения ученика к различным видам деятельности, представленные учителями,
родителями, одноклассниками,
а также письменный
анализ самого школьника своей конкретной деятельности и её результатов.
(тексты
заключений, рецензии, отзывы, письма и т.д.) (приложение 5).
|
Чему я научился за
год
Табель успеваемости
Характеристика на обучающегося
УУД
Отзывы, благодарственные
письма
|
- наличие всех пунктов - 5 баллов
- их отсутствие - 0 балл
|
Форма оценивания:
|
Баллы
|
Оценка
|
|
30 - 35
|
«отлично»
|
|
24 - 29
|
«хорошо»
|
|
18-23
|
«удовлетворительно»
|
|
Менее 18 баллов
|
«требует доработки»
|
Приложение 1. Титульный лист.
- титульный лист содержит основную
информацию:
фамилия, имя, отчество,
учебное заведение,
класс,
контактную информацию
фото обучающегося (по желанию
родителей и обучающегося)
МЕСТО ДЛЯ
ФОТО
ПОРТФОЛИО ЛИЧНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩЕГОСЯ
Фамилия_____________________________________
Имя _________________________________________
Отчество ____________________________________
Школа ______________________________________
Класс __________
Контактная
информация_______________________
Материал представляется за период: с 20__ по 20__
Подпись учащегося _____________
Подпись директора М.П.
Приложение 2. 1.Раздел «Мой портрет».
«Мой портрет»
включает в себя:
1. личные данные обучающегося;
2. автобиография
(резюме) обучающегося;
3. результаты
психологической диагностики обучающегося;
4. информация,
помогающая обучающемуся проанализировать свой характер,
способности, узнать
способы саморазвития, самосовершенствования, самопознания;
5. результаты
проведенного обучающимся самоанализа;
6. описание целей,
поставленных обучающимся на определенный период, анализ их
достижений;
7. краткая информация
обучающегося о самом себе в начале 1-го класса (заполняется
вместе с родителями).
Приложение 3.
2.Раздел «Портфолио документов».
I.
Участие в
олимпиадах.
|
№ п/п
|
Класс
|
Дата участия
|
Предмет
|
Уровень
|
занятое место,
участие
|
Баллы
|
Подпись учителя
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Научно-
исследовательская деятельность.
|
№ п/п
|
Класс
|
Дата
участия
|
Предмет
|
Уровень
|
Наличие грамоты,
диплома лауреата и т.д
|
Занятое место,
участие
|
Выход (заполняется
учителем)
|
Баллы
|
Подпись учителя
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Участие в
школьных проектах и мероприятиях:
победитель· призер·
участник·
3 балла 2 балла 1 балл
Участие в
окружных проектах и мероприятиях:
победитель· призер· участник·
4 балла 3
балла 2 балла
Участие в
региональных проектах и мероприятиях:
победитель· призер· участник·
5 баллов 4
балла 3 балла
Участие во
всероссийских проектах и мероприятиях:
победитель· призер· участник·
10 баллов 7
баллов 5 баллов
3.Дополнительное
образование.
|
№ п/п
|
Класс
|
Участие в
кружках, секциях
|
Баллы
|
Подпись учителя
|
|
|
|
|
|
|
Участие в
кружках, секциях - 2 балла
Выставка творческих
работ - 5 баллов
Дипломы
и грамоты по итогам школьных конкурсов, фестивалей:
победитель· призер· участник·
3 балла 2 балла 1 балл
Дипломы
и грамоты по итогам окружных конкурсов, фестивалей:
победитель· призер· участник·
4 балла 3 балла 2 балла
Дипломы
и грамоты по итогам региональных конкурсов, фестивалей:
победитель· призер· участник·
5 баллов 4 балла 3 балла
Дипломы
и грамоты по итогам всероссийских конкурсов, фестивалей:
победитель· призер· участник·
10 баллов 7 баллов 5 баллов
Спортивных
достижений.
|
№ п/п
|
Класс
|
Дата участия
|
Предмет
|
Уровень
|
занятое место,
участие
|
Наличие грамоты,
диплома лауреата и т.д
|
Баллы
|
Подпись учителя
физической культуры
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дипломы
и грамоты по итогам школьных конкурсов, фестивалей:
победитель· призер· участник·
3 балла 2 балла 1 балл
Дипломы
и грамоты по итогам окружных конкурсов, фестивалей:
победитель· призер· участник·
4 балла 3 балла 2 балла
Дипломы
и грамоты по итогам региональных конкурсов, фестивалей:
победитель· призер· участник·
5 баллов 4 балла 3 балла
Дипломы
и грамоты по итогам всероссийских конкурсов, фестивалей:
победитель· призер· участник·
10 баллов 7 баллов 5 баллов
Приложение 4. 3.Раздел «Портфолио работ».
1.
«Портфолио работ» - собрание творческих, исследовательских и
проектных
работ обучающегося, описание основных форм и направлений его учебной и
творческой
активности.
2.
Исследовательские работы и рефераты. Указываются изученные материалы, название
реферата,
количество страниц, иллюстраций и т.п.;
3.
Проектные работы. Указывается тема проекта, дается описание работы. Возможно
приложение
в виде фотографий, текста работы в печатном и электронном варианте;
4..
техническое творчество: модели, макеты, приборы. Указывается конкретная работа,
дается
её описание;
5.
Работы по искусству. Дается перечень работ, фиксируется участие в выставках;
6..
Другие формы творческой активности: участие в школьном театре, оркестре, хоре.
Указывается
продолжительность подобных занятий, участие в гастролях и концертах;
7.
занятия в учреждениях дополнительного образования, на различных учебных курсах.
Указывается
название учреждения или организации, продолжительность занятий и их
результаты;
8. Участие в
олимпиадах и конкурсах. Указывается вид мероприятия, время его
проведения,
достигнутый обучающимся результат;
9. Участие в научных
конференциях, учебных семинарах . Указывается тема
мероприятия, название
проводившей его организации и форма участия в нем
обучающихся;
10.Спортивные
достижения. Указываются сведения об участии в соревнованиях, наличии
спортивного разряда;
11. Иная информация,
раскрывающая творческие, проектные, исследовательские
способности
обучающихся.
12. В этом разделе
осуществляется качественная оценка по параметрам полноты, разнообразия
и убедительности
материалов, качества представленных работ, интересы, активность
жизненной позиции
обучающегося, динамика учебной и творческой активности. В данном
разделе прилагаются
13. Работы ученика,
тексты работ, электронные версии, фотографии;
14. Показатели
предметных результатов (контрольные работы, данные из таблиц
результатов, выборки
проектных, творческих и других работ по разным предметам);
15.показатели
метапредметных результатов;
16.показатели
личностных результатов (прежде всего во внеурочной деятельности).
17. Обучающийся в
любой момент может поместить в любой раздел любой материал о своих
успехах: рисунки,
грамоты, фото выступлений, листы выполненных заданий, награды и
т.п.
18.
Начиная со 2-го класса обучающийся (обученный учителем) проводит самооценку
материалов
портфеля своих достижений по качественной шкале: «нормально», «хорошо»,
«отлично»,
«превосходно».
19. Самооценка
материалов может проводиться по выбору ученика в разное время:
20. одновременно с
размещением материала (например, рисунка) в портфолио;
21. В конце четверти
или учебного года – сразу все материалы или некоторые.
22. Если какой-то
материал обучающийся перестанет считать своим достижением, он может
в любой момент убрать
его из папки, кроме результатов обязательной части.
В конце учебного
года учитель помещает в папку диагностические метапредметные работы (кроме
личностных
результатов).
Рабочие материалы (на
каждый предмет имеется свой «файл», в него вкладываются диагностические работы)
|
№ п/п
|
Класс
|
Предмет
|
Дата проведения
|
Форма контроля
|
Вид диагностик
|
Баллы
|
Подпись учителя
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учебная деятельность
1-4 класс - результаты стартовой диагностики, промежуточных итоговых
стандартизированных работ
4 класс – результаты диагностической работы за курс начальной школы:
русский язык· математика· комплексная работа на межпредметной основе
до 5 баллов до 5 баллов до 5 баллов
Приложение 5.
4.Раздел «Портфолио отзывов».
«Отзывы и
пожелания» - наличие
положительных отзывов и пожеланий - 5 баллов, другие отзывы-3балла
их отсутствие - 0 балл
Листок
общественной активности
Поручение
Инициативность
(до 2 баллов) ___________________________________________________
Ответственность
(1 балл) ____________________________________________________
Качество
(до 2 баллов) _____________________________________________________
Балл
________________________________________________________________________
Ф.И.О.
руководителя КТД Подпись_______________________________________________
Сводная итоговая ведомость/ по разделам
(Фамилия, Имя, Отчество)
(полное название
образовательного учреждения)
Класс_________
|
№
|
Показатели
|
1 полугодие
|
2 полугодие
|
|
1
|
Мой портрет
|
|
|
|
2
|
Портфолио документов
|
|
|
|
3
|
Портфолио работ
|
|
|
|
4.
|
Портфолио отзывов
|
|
|
|
|
ИТОГО:
|
|
|
|
|
ОЦЕНКА
|
|
|
|
Баллы
|
Оценка
|
|
|
30 - 35
|
«отлично»
|
|
|
24 - 29
|
«хорошо»
|
|
|
18-23
|
«удовлетворительно»
|
|
|
Менее 18 баллов
|
«требует доработки»
|
|
|
|
|
|
|
|
Настоящий итоговый документ составлен на основании оригиналов
официальных документов, представленных в «Портфолио». Классный руководитель
сдаёт сводную итоговую ведомость и портфолио обучающихся 20-24 мая.
Экспертная комиссия подводит итоги 30 мая. Директор школы издаёт приказ
о переводе в следующий класс на следующую ступень обучения 30 мая.
Дата:
М.п.
Директор школы: __________/___________________/
Зам.дир.по УВР_____________/_________________/
Кл.руководитель:
____________/ ________________/
Оценивание
портфолио обучающихся __________класса ГБОУ ООШ п.Приморский
Классный руководитель
: ______________________
|
№
|
Ф.И.обучающегося
|
Титульный лист
|
1раздел
|
2раздел
|
3раздел
|
4раздел
|
баллы
|
Оценка
|
рекомендации
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.