Критерии оценивания тестовых работ по математике
Предпросмотр материала:
Критерии оценивания тестовых работ по математике
Тесты могут быть составлены из набора заданий, отражающих уровни усвоения учебного материала по конкретной теме. За каждое выполненное задание дается по одному баллу. Дифференцированный тест составлен из вопросов на уровне «ученик должен» (обязательная часть) и «ученик может» (дополнительная часть). Тогда за каждый правильный ответ первой части дается по одному баллу, второй части по два.
При проведении тестирования все верные ответы берутся за 100%, тогда отметка выставляется в соответствии с таблицей:
|
Процент выполнения задания |
Отметка |
|
85% и более |
отлично |
|
70 - 84% |
хорошо |
|
51 - 69% |
удовлетворительно |
|
менее 50% |
неудовлетворительно |
Критерии оценивания тестовых работ по математике
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 12 человек
- Курс уже прошли 4379 человек
- Сейчас обучается 1739 человек из 85 регионов
- Курс уже прошли 312 человек
- Сейчас обучается 171 человек из 32 регионов
- Курс уже прошли 1469 человек
- Сейчас обучается 172 человека из 53 регионов
- Курс уже прошли 1470 человек
- Сейчас обучается 205 человек из 49 регионов
- Курс уже прошли 278 человек
- Сейчас обучается 65 человек из 25 регионов
Курс повышения квалификации «Финансовый менеджмент: комплексный подход к финансовому управлению»
Курс повышения квалификации «Ментальная арифметика. Сложение и вычитание»
Курс повышения квалификации «Развивающие математические задания для детей и взрослых»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
Курс повышения квалификации «Преподавание математики в школе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение возможностей MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 43 человека
- Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов
- Курс уже прошли 10 человек
Психологические аспекты раннего возраста и одаренности в контексте педагогической деятельности
Юридические аспекты в бизнесе: защита интересов и минимизация рисков
Психология общения: от многоплановости до эффективности
Работа педагога-психолога: диагностика умственного развития, самооценки и уровня тревожности учащихся
Современные финансовые системы и регулирование финансовых рынков
Ресурсы педагога: профессиональная эффективность и личное благополучие
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям
Другие материалы
-
Урок математики в 4 классе "Путешествие с 0"
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.
Тема: Умножение двузначного числа на круглые десятки
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
- Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»