Инфоурок / География / Конспекты / Критерии оценивания учебно-материальной базы кабинета географии

Критерии оценивания учебно-материальной базы кабинета географии


Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Самооценочный лист (2014/2015 уч.г.)

Критерии оценивания учебно-материальной базы кабинета

географии в_(_____________________________ ) ОУЗ Симферопольского райна


п/п

Содержание учебно-материальной базы

Общ.Балл

ФактБалл

Примечание



I. ДОКУМЕНТАЦИЯ max. 11 б.


1.

Положение о кабинете (акт-разрешение на проведение занятий в кабинете)

1




2.

Инвентарная книга

1




3.

Правила безопасности при проведении учебно-воспитательного процесса

0,5





4.

План эвакуации

0,5




5.

Перспективный план развития кабинета

1




6.

Паспорт кабинета

1




7.

Типовой перечень учебно-наглядных пособий

1




8.

Тематическая картотека дидактических и учебно-методических материалов, учебно-наглядных пособий, учебного оборудования, ТСО

4




9.

Должностная инструкция заведующего кабинетом

0,5




10.

Расписание уроков и внеклассных занятий

0,5





II. ОСНАЩЕННОСТЬ СПЕЦИАЛЬНЫМ ОБОРУДОВАНИЕМ И МЕБЕЛЬЮ max. 97 б.


1.

Рабочий комплект мебели для учащихся и учителя, его сохранность

3




2.

Классная доска

0,5




3.

Экран

1




4.

Магнитная основа для демонстрации учебно-наглядных пособий

0,5




5.

Мебель для хранения учебного материала

1




6.

Аптечка с набором медикаментов для оказания первой мед. помощи

1





Технические средства обучения:





1.

Мультимедийные средства обучения (компьютер, видеомагнитофон, аудио-магнитофон, телевизор, диапроектор)

15





2.

Мультимедийный материал

15


по 1 баллу за ресурс


3.

Авторские пособия, разработанные учителем (презентации к урокам с использованием видео и фото-материалов)

30



по 1 баллу за пезинтацию


8.

Цифровые образовательные ресурсы

20


по 1 баллу за пезинтацию


9.

Оборудование приборы и реактивы для проведения практикумов и практических работ (наличие)

10






III. ОФОРМЛЕНИЕ КАБИНЕТА max. 22 б.





1

Табличка на входной двери с указанием кабинета, цифровое обозначение закрепленного класса («10-А»), ФИО заведующего кабинетом

0,5




2

Постоянные стенды:





3

- «Это должен знать каждый» (правила поведения учащихся в кабинете, инструкции по охране труда, план эвакуации)

0,5




4

- «Критерии оценивания учебных достижений учащихся»

1




5

- портреты ученых, путешественников, политических деятелей и др.

3




6

- другие постоянные стенды «Юный географ» и т. д.

6


2б. застенд


7

- государственная символика

1





Сменные стенды:






8

- «Готовимся к уроку» (материалы по темам урока, ориентировочные задания для тематического оценивания, дополнительная информация по учебной программе, списки рекомендуемой литературы и пр.)

2




9

Озеленение кабинета

3




10

Эстетичность оформления кабинета. Уместность экспозиций.

5





IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ max 120 б


1.

Учебные программы по предмету, факультативам, спецкурсам,

по профилю обучения

2


по 0,5 б. за ед.


2.

Учебники для каждого учащегося и учителя (комплект)

3


по 0,5 б. за комплект


3.

Библиотечка методической и специальной литературы

5


по 0,1 б. за каждый экземпляр


4.

Подписка на научно-методические журналы (за счет привлеченных средств)

2


по 0,5 б. за 1 наименование



Учебно- методические комплекты, разработанные учителем:




1

Материалы по вопросам работы с одаренными учащимися (тесты, сборники заданий МАН, олимпиад, конкурсов, научно-исследовательских работ, образцы и требования к оформлению олимпиадных и МАНовских работ и пр.)

4




2.

Материалы по вопросам организации индивидуальной работы с учащимися (разноуровневые задания, тесты, карточки, рекомендации и пр.)

4




4

Материалы по организации внеурочной работы с учащимися (рефераты, разработки вечеров, утренников , предметных недель пр.)

4




5

Научно-исследовательские работы учащихся - членов МАН (за последние 2 года)

5


по 1б. за работу


6

Материалы ППО по методической проблеме

2




7

Словари всех типов, справочная литература, справочники

5


по 0,1 за экз.



Учебно-наглядные пособия и степень их сохранности:



по 0,5 баллов за 1 единицу


1

Приборы, приспособления

2,5



2

Макеты

4.5



3

Натуральные объекты Коллекции

4,5



4

Печатные пособия комплект таблиц (к/т)

7,5



5

Набор «Путешественники»

1



6

Тематическае карты мира и регионов

50



7

Краеведческий материал (литература, справочники, фотографии, анимация, таблицы, схемы, диаграммы и графики, иллюстративные материалы, аудио- и видеоматериалы.)

14




Общее колличество баллов

250




Максимальное количество баллов – 250 баллов __________ 100 %

Фактическое колличество баллов ___________ %




Методист ЦДЮТ Антоненко Е.Н.
















Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

 Данная методическая разработка дает возможность  проанализировать состояние кабинета, в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса, которые былли ранее представлены  и составлены в соостветствии с  требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по географии разработаны на основании Рекомендаций Учебно-методической лаборатории   Московского Института  Открытого Образования (МИОО),с учетом основных направлений модернизации общего образования.     

 

 

Общая информация

Номер материала: 282502

Похожие материалы