Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Биология / Презентации / Критерии живых систем. Урок №3.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Критерии живых систем. Урок №3.

библиотека
материалов
МБОУ-Старокулаткинская СОШ №1. Урок №3 Тема урока: « Критерии живых систем» У...
Задачи урока: Раскрыть сущность понятия «жизнь», рассмотреть отличие живого о...
На первом уроке мы составили синквейн понятию биология. Отметили, что биологи...
Пример синквейна. Жизнь Многогранная, сложная. Возникает, существует, прекращ...
Что такое жизнь? Ф.Энгельс:”Жизнь есть способ существования белковых тел, и э...
Проблемный вопрос: Почему понятие «ЖИЗНЬ» является трудноопределяемым в науке?
Отличие живого от неживого. Ответьте на вопросы устно. Можно ли назвать живым...
2. Какое явление , свойственное всем живым системам , лежит в основе приведен...
Вывод: Постоянство структурно- функциональной организации биологических систе...
Работа с учебником. Изучите п.1.2 Выпишите в тетрадь признаки живого Подчеркн...
Перечень свойств живых организмов, взятый из других литературных источников....
Дискретность. Всеобщее свойство живого , суть которого заключается в том, что...
Саморегуляция. Это свойство, которое характеризует способность живых организм...
Ритмичность. Свойство , направленное на согласование функций организма с окру...
В чём различие свойств живой и неживой материи? Заполните таблицу.
Домашнее задание. Учить п.1.2. Ответить на вопросы на с.28
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБОУ-Старокулаткинская СОШ №1. Урок №3 Тема урока: « Критерии живых систем» У
Описание слайда:

МБОУ-Старокулаткинская СОШ №1. Урок №3 Тема урока: « Критерии живых систем» Учитель биологии: Аделова Розалия Равилевна.

№ слайда 2 Задачи урока: Раскрыть сущность понятия «жизнь», рассмотреть отличие живого о
Описание слайда:

Задачи урока: Раскрыть сущность понятия «жизнь», рассмотреть отличие живого от неживого. Продолжить углубление представлений и знаний о сущности жизни на основе изучения основных свойств живого. Уметь вычленять критерии живого при изучении природных объектов.

№ слайда 3 На первом уроке мы составили синквейн понятию биология. Отметили, что биологи
Описание слайда:

На первом уроке мы составили синквейн понятию биология. Отметили, что биология-наука о жизни , живых организмах, живой природе. -Что же такое жизнь? Задание: составьте синквейн понятия «жизнь».

№ слайда 4 Пример синквейна. Жизнь Многогранная, сложная. Возникает, существует, прекращ
Описание слайда:

Пример синквейна. Жизнь Многогранная, сложная. Возникает, существует, прекращается. Существует в форме организмов Загадка.

№ слайда 5 Что такое жизнь? Ф.Энгельс:”Жизнь есть способ существования белковых тел, и э
Описание слайда:

Что такое жизнь? Ф.Энгельс:”Жизнь есть способ существования белковых тел, и этот способ существования состоит по своему существу в постоянном самообновлении химических составных частей этих тел”. В это определение вошли два важных положения: 1)Жизнь тесно связана с белками. 2)Непременное условие жизни – постоянный обмен веществ,c прекращением которого прекращается и жизнь. М.В.Волькенштейн определяет это понятие так: “Живые тела , существующие на Земле , представляют собой открытые саморегулирующиеся и самовоспроизводящиеся системы , построенные из биополимеров – белков и нуклеиновых кислот”.

№ слайда 6 Проблемный вопрос: Почему понятие «ЖИЗНЬ» является трудноопределяемым в науке?
Описание слайда:

Проблемный вопрос: Почему понятие «ЖИЗНЬ» является трудноопределяемым в науке?

№ слайда 7 Отличие живого от неживого. Ответьте на вопросы устно. Можно ли назвать живым
Описание слайда:

Отличие живого от неживого. Ответьте на вопросы устно. Можно ли назвать живыми и почему следующие организмы: Животных в состоянии анабиоза. Человека под наркозом Бактерии в высушенном состоянии. Сухие дрожжи.

№ слайда 8 2. Какое явление , свойственное всем живым системам , лежит в основе приведен
Описание слайда:

2. Какое явление , свойственное всем живым системам , лежит в основе приведенных фактов: -лягушка не может жить в соленой морской воде, а в пресной выделяет много мочи. -живая сельдь в морской воде «несоленая» - в кровь человека , содержащую воду, необходимо вводить физиологический раствор.

№ слайда 9 Вывод: Постоянство структурно- функциональной организации биологических систе
Описание слайда:

Вывод: Постоянство структурно- функциональной организации биологических систем – гомеостаз- как обязательное условие существования биологических систем.

№ слайда 10 Работа с учебником. Изучите п.1.2 Выпишите в тетрадь признаки живого Подчеркн
Описание слайда:

Работа с учебником. Изучите п.1.2 Выпишите в тетрадь признаки живого Подчеркните новые термины, которые необходимо запомнить.

№ слайда 11 Перечень свойств живых организмов, взятый из других литературных источников.
Описание слайда:

Перечень свойств живых организмов, взятый из других литературных источников. Единство химического состава Обмен веществ Самовоспроизведение Наследственность Изменчивость Рост и развитие Раздражимость Дискретность Саморегуляция Ритмичность Приспособляемость. Выберите те признаки живых организмов , о которых в тексте учебника речь не шла.

№ слайда 12 Дискретность. Всеобщее свойство живого , суть которого заключается в том, что
Описание слайда:

Дискретность. Всеобщее свойство живого , суть которого заключается в том, что любая биологическая система состоит из отдельных взаимодействующих систем.(атомы, молекулы, органоиды, клетки, ткани, организмы, виды и т.д.)

№ слайда 13 Саморегуляция. Это свойство, которое характеризует способность живых организм
Описание слайда:

Саморегуляция. Это свойство, которое характеризует способность живых организмов, обитающих в непрерывно меняющихся условиях среды, поддерживать постоянство своего химического состава и интенсивность течения физиологических процессов.

№ слайда 14 Ритмичность. Свойство , направленное на согласование функций организма с окру
Описание слайда:

Ритмичность. Свойство , направленное на согласование функций организма с окружающей средой и обусловленное различными космическими и планетарными причинами: вращением Земли вокруг Солнца, сменой времени года, фазами Луны.

№ слайда 15 В чём различие свойств живой и неживой материи? Заполните таблицу.
Описание слайда:

В чём различие свойств живой и неживой материи? Заполните таблицу.

№ слайда 16 Домашнее задание. Учить п.1.2. Ответить на вопросы на с.28
Описание слайда:

Домашнее задание. Учить п.1.2. Ответить на вопросы на с.28

Краткое описание документа:

 Данную презентацию можно применить в 10 классе. Презентация разработана к учебнику Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И. Общая биология 10 класс. Профильный уровень / Под ред.проф. В.Б.Захарова. - М.: Дрофа

В процессе урока- дискуссии учащиеся самостоятельно изучают учебный материал по различным источникам знаний,  коллективно обсуждают результаты своей работы. Эта форма проведения урока способствует также активизации познавательной деятельности учащихся и формированию у них умений самостоятельной работы, в том числе самостоятельной работы с информацией. Основной дидактической задачей этого урока является повторение и практическое применение ранее изученного материала и включение его в систему уже имеющихся знаний.

Автор
Дата добавления 16.01.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров3089
Номер материала 308843
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх