Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Критерий IV. Создание Учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта, формирования гражданской позиции
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Критерий IV. Создание Учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта, формирования гражданской позиции



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Критерий IV. Создание Учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта, формирования гражданской позиции (максимальный балл – 5 баллов).


2012/13

2013/14

2014/15

2015/16

4.1.Участие обучающихся в организации самоуправления в классе/группе, направленного на формирование социальных умений

Самоуправление в классе: выпускники - 9 класс

Благоустройство

школьной территории (октябрь и апрель)

Самоуправление в классе: 5 класс

Благоустройство

школьной территории (октябрь и апрель)

Самоуправление в классе:

6 класс

Благоустройство

школьной территории (октябрь и апрель)

Самоуправление в классе:

7 класс

Благоустройство

школьной территории (октябрь и апрель)

4.2.Включение Учителем обучающихся в деятельность досуговых объединений школы, муниципалитета, альтернативным асоциальным подростковым группам (клубы по интересам, творческие объединения, объединения лидеров и т.п.)

100 % вовлечены в школьную кружковую деятельность

3 учащихся (43 %) посещают объединения в Домах культуры с.Семёновка и Маркучи

100 % вовлечены в школьную кружковую деятельность

4 учащихся (44 %) посещают объединения в Домах культуры с.Семёновка и Маркучи

100 % вовлечены в школьную кружковую деятельность

4 учащихся (50 %) посещают объединения в Домах культуры с.Семёновка и Маркучи

100 % вовлечены в школьную кружковую деятельность

4 учащихся (50 %) посещают объединения в Домах культуры с.Семёновка и Маркучи

4.3.Участие школьников в волонтёрском движении (помощь пожилым, инвалидам, ветеранам и др.)


Акция «Теплые руки» (вручение открыток труженикам тыла и детям войны на День пожилого человека, на 9 Мая)

100 % учащихся класса

Акция «Теплые руки» (вручение открыток труженикам тыла и детям войны на День пожилого человека, на 9 Мая)

100 % учащихся класса

Акция «Теплые руки» (вручение открыток труженикам тыла и детям войны на День пожилого человека, на 9 Мая)

100 % учащихся класса


Акция ко Дню пожилого человека (вручение открыток труженикам тыла и детям войны на День пожилого человека)

100 % учащихся класса

4.4.Привлечение родителей, выпускников, СМИ, общественности к организации и проведению мероприятий социально-воспитательной направленности

Участие родителей в деятельности по благоустройству классной комнаты.








Участие родителей в деятельности по благоустройству классной комнаты.

Сотрудничество с библиотекарем, директором Дома культуры при проведении массовых мероприятий

Участие родителей в деятельности по благоустройству классной комнаты.

Сотрудничество с библиотекарем, директором Дома культуры при проведении массовых мероприятий

Привлечение родителей, жителей села, Сотрудничество с библиотекарем, директором Дома культуры при проведении массовых мероприятий

4.5.Информация о наиболее значимых мероприятиях социальной направленности, подготовленных и проведённых лично Учителем

Организация участия в конкурсах:

  • в конкурсе социальных рисунков-плакатов «Твой выбор»,

  • в эколого-литературном конкурсе «Природа родного края»,

  • «Моя планета 2012»




  • Акция «Чистый двор»


  • «Комаровские чтения» (в Доме культуры совместно с библиотекой)

  • Акция «Теплые руки» (совместно с библиотекой и коллегами)


  • День Матери (совместно с библиотекой)

  • Акция «Письмо ветерану Украины» (учащиеся 5-7 классов – 24 человека)

  • Мероприятие к 155-летию А.П. Чехова (совместно с библиотекой)

  • День инвалида (линейка)

  • «Рандеву с актерами» (в Доме культуры совместно с библиотекой)


В 2012-2013 учебном году осуществляла классное руководство в 9 классе. В классе было 7 учащихся. Работа была направлена помощь в подготовке к экзаменам и осознанному выбору профессии, так как все учащиеся, окончив 9 класс, решили продолжить обучение в училищах. Отрадно, что 2 выпускника выбрали профессию педагога.


С 2013-2014 учебного года классное руководство осуществляю в новом классе.

Моя воспитательная тема по самообразованию «Воспитание всесторонне развитой личности, способной к адаптации в обществе».

Цель воспитательной работы класса: становление и развитие качеств личности на основе нравственных ценностей и исторического опыта России, направленное на формирование активной жизненной позиции.

Направления воспитательной деятельности, задачи:

1. «Я – Человек»

-создание благоприятной образовательной среды для реализации творческого потенциала учеников; повышение интеллектуальной комфортности, усиление мотивации учебных целей; создание среды общения в микросоциуме; обучение моделированию взаимоотношений с помощью активных форм деятельности; воспитание у учащихся уважения к семейным ценностям, отношениям, повышение воспитательного воздействия семьи

2. «Моя Родина»

-воспитание любви к родному краю, патриотических и гражданских чувств, участие в управлении воспитательным процессом членов детского самоуправления, организацию трудовой и профориентационной деятельности обучаемых, воспитание трудолюбия, культуры труда

3. «За здоровый образ жизни»

- защита, сохранение и коррекция физического и психического здоровья ребенка; формирование устойчивой ценностной установки на здоровый образ жизни

4. «Мир прекрасного»

-организация деятельности по развитию эстетического вкуса, творческих способностей и задатков на основе приобщения к выдающимся художественным ценностям отечественной и мировой культуры, формирование способностей восприятия и понимания прекрасного, обогащение духовного мира детей средствами искусства и непосредственного участия в творческой деятельности

Я являюсь классным руководителем 7 класса. В классе 8 учащихся: 4 девочки и 4 мальчика. Третий год я работаю с этими ребятами. Постепенно складывается хороший дружный коллектив. Уровень воспитанности большинства учащихся класса – средний.

Наибольшую активность в делах школы и класса проявляют Супрунова Вероника и Трифонова Алёна. Они принимают участие не только в школьных, но и в районных и областных, всероссийских и международных конкурсах. В 2014-2015 учебном году они приняли участие в школьном этапе муниципального конкурса «Ученик года». Девочки заняли 2 и 3 места. Остальные учащиеся класса тоже активно участвуют в жизни школы: в мероприятиях, предметных неделях, спортивных соревнованиях. Родители проявляют интерес к жизни учащихся и школы. Проводятся индивидуальные беседы на дому и в школе, родительские собрания по вопросам успеваемости, организации школьных мероприятий. Особое внимание обращаю на учащихся, которые пропускали занятия по неуважительной причине.

По направлению «Я - человек» изучаю способности к общению каждого ученика в коллективе, определяю проблемы в общении, обучении учащихся с помощью организации активных форм деятельности, консультирую и просвещаю родителей. По направлению «Моя Родина» провожу классные часы, беседы о родном крае. Воспитание патриотических чувств невозможно без участия ребят в различных акциях. Ежегодно участвуем в акции «Тёплые руки», приуроченной ко Дню Победы: вручаем труженицам тыла и детям войны открытки. В 2014-2015 году приняли участие в акции «Письмо ветерану Украины». Принимаем участие во всех патриотических мероприятиях школы и села: День Победы, День Конституции, День народного единства. По направлению «За здоровый образ жизни» сотрудничаем с фельдшером сельского ФАПа с целью изучения состояния физического здоровья учащихся класса, сотрудничаю с родителями обучающихся и учителями-предметниками, организую и провожу внеклассные мероприятия, формирующие правильное отношение к занятиям физкультурой и спортом, собственного отношения учащихся к проблеме сохранения и защиты своего здоровья. По направлению «Мир прекрасного» стараюсь вовлечь ребят в школьные мероприятия, где ребята поют, принимают участие в творческих конкурсах и предметных неделях.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Критерий IV. Создание Учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта, формирования гражданской позиции (максимальный балл – 5 баллов).

Показатели

Учебный год

2012/13

2013/14

2014/15

2015/16

4.1.Участие обучающихся в организации самоуправления в классе/группе, направленного на формирование социальных умений

Самоуправление в классе: выпускники - 9 класс

Благоустройство

школьной территории (октябрь и апрель)

Самоуправление в классе: 5 класс

Благоустройство

школьной территории (октябрь и апрель)

Самоуправление в классе:

6 класс

Благоустройство

школьной территории (октябрь и апрель)

Самоуправление в классе:

7 класс

Благоустройство

школьной территории (октябрь и апрель)

4.2.Включение Учителем обучающихся в деятельность досуговых объединений школы, муниципалитета, альтернативным асоциальным подростковым группам (клубы по интересам, творческие объединения, объединения лидеров и т.п.)

100 % вовлечены в школьную кружковую деятельность

3 учащихся (43 %) посещают объединения в Домах культуры с.Семёновка и Маркучи

100 % вовлечены в школьную кружковую деятельность

4 учащихся (44 %) посещают объединения в Домах культуры с.Семёновка и Маркучи

100 % вовлечены в школьную кружковую деятельность

4 учащихся (50 %) посещают объединения в Домах культуры с.Семёновка и Маркучи

100 % вовлечены в школьную кружковую деятельность

4 учащихся (50 %) посещают объединения в Домах культуры с.Семёновка и Маркучи

4.3.Участие школьников в волонтёрском движении (помощь пожилым, инвалидам, ветеранам и др.)

Акция «Теплые руки» (вручение открыток труженикам тыла и детям войны на День пожилого человека, на 9 Мая)

100 % учащихся класса

Акция «Теплые руки» (вручение открыток труженикам тыла и детям войны на День пожилого человека, на 9 Мая)

100 % учащихся класса

Акция «Теплые руки» (вручение открыток труженикам тыла и детям войны на День пожилого человека, на 9 Мая)

100 % учащихся класса

Акция ко Дню пожилого человека (вручение открыток труженикам тыла и детям войны на День пожилого человека)

100 % учащихся класса

4.4.Привлечение родителей, выпускников, СМИ, общественности к организации и проведению мероприятий социально-воспитательной направленности

Участие родителей в деятельности по благоустройству классной комнаты.

Участие родителей в деятельности по благоустройству классной комнаты.

Сотрудничество с библиотекарем, директором Дома культуры при проведении массовых мероприятий

Участие родителей в деятельности по благоустройству классной комнаты.

Сотрудничество с библиотекарем, директором Дома культуры при проведении массовых мероприятий

Привлечение родителей, жителей села, Сотрудничество с библиотекарем, директором Дома культуры при проведении массовых мероприятий

4.5.Информация о наиболее значимых мероприятиях социальной направленности, подготовленных и проведённых лично Учителем

Организация участия в конкурсах:

üв конкурсе социальных рисунков-плакатов «Твой выбор»,

üв эколого-литературном конкурсе «Природа родного края»,

ü«Моя планета 2012»

  • Акция «Чистый двор»
  • «Комаровские чтения» (в Доме культуры совместно с библиотекой)
  • Акция «Теплые руки» (совместно с библиотекой и коллегами)
  • День Матери (совместно с библиотекой)
  • Акция «Письмо ветерану Украины» (учащиеся 5-7 классов – 24 человека)
  • Мероприятие к 155-летию А.П. Чехова (совместно с библиотекой)
  • День инвалида (линейка)
  • «Рандеву с актерами» (в Доме культуры совместно с библиотекой)

В 2012-2013 учебном году осуществляла классное руководство в 9 классе. В классе было 7 учащихся. Работа была направленапомощь в подготовке к экзаменам и осознанному выбору профессии, так как все учащиеся, окончив 9 класс, решили продолжить обучение в училищах. Отрадно, что 2 выпускника выбрали профессию педагога.

С 2013-2014 учебного года классное руководство осуществляю в новом классе.

Моя воспитательная тема по самообразованию«Воспитание всесторонне развитой личности, способной к адаптации в обществе».

Цель воспитательной работы класса: становление и развитие качеств личности на основе нравственных ценностей и исторического опыта России, направленное на формирование активной жизненной позиции.

Направления воспитательной деятельности, задачи:

1. «Я – Человек»

-создание благоприятной образовательной среды для реализациитворческого потенциала учеников; повышение интеллектуальной комфортности, усиление мотивации учебных целей; создание среды общения в микросоциуме; обучение моделированию взаимоотношений с помощью активных форм деятельности; воспитание у учащихся уважения к семейным ценностям, отношениям, повышение воспитательного воздействия семьи

2. «Моя Родина»

-воспитание любви к родному краю, патриотических и гражданских чувств, участие в управлении воспитательным процессом членов детского самоуправления, организацию трудовой и профориентационной деятельности обучаемых, воспитание трудолюбия, культуры труда

3. «За здоровый образ жизни»

- защита, сохранение и коррекция физического и психического здоровья ребенка; формирование устойчивой ценностной установки на здоровый образ жизни

4. «Мир прекрасного»

-организация деятельности по развитию эстетического вкуса, творческих способностей и задатков на основе приобщения к выдающимся художественным ценностям отечественной и мировой культуры, формирование способностей восприятия и понимания прекрасного, обогащение духовного мира детей средствами искусства и непосредственного участия в творческой деятельности

Я являюсь классным руководителем 7 класса. В классе 8 учащихся: 4 девочки и 4 мальчика. Третий год я работаю с этими ребятами. Постепенно складывается хороший дружный коллектив. Уровень воспитанности большинства учащихся класса – средний.

Наибольшую активность в делах школы и класса проявляют Супрунова Вероника и Трифонова Алёна.Они принимают участие не только в школьных, но и в районных и областных, всероссийских и международных конкурсах. В 2014-2015 учебном году они приняли участие в школьном этапе муниципального конкурса «Ученик года». Девочки заняли 2 и 3 места. Остальные учащиеся класса тоже активно участвуют в жизни школы: в мероприятиях, предметных неделях, спортивных соревнованиях.Родители проявляют интерес к жизни учащихся и школы. Проводятся индивидуальные беседы на дому и в школе, родительские собрания по вопросам успеваемости, организации школьных мероприятий. Особое внимание обращаю на учащихся, которые пропускали занятия по неуважительной причине.

По направлению «Я - человек» изучаю способности к общению каждого ученика в коллективе, определяю проблемы в общении, обучении учащихся с помощью организации активных форм деятельности, консультирую и просвещаю родителей. По направлению «Моя Родина» провожу классные часы, беседы о родном крае. Воспитание патриотических чувств невозможно без участия ребят в различных акциях. Ежегодно участвуем в акции «Тёплые руки», приуроченной ко Дню Победы: вручаем труженицам тыла и детям войны открытки.В 2014-2015 году приняли участие в акции «Письмо ветерану Украины».Принимаем участие во всех патриотических мероприятиях школы и села: День Победы, День Конституции, День народного единства. По направлению «За здоровый образ жизни» сотрудничаем с фельдшером сельского ФАПа с целью изучения состояния физического здоровья учащихся класса, сотрудничаю с родителями обучающихся и учителями-предметниками, организую и провожу внеклассные мероприятия, формирующие правильное отношение к занятиям физкультурой и спортом, собственного отношения учащихся к проблеме сохранения и защиты своего здоровья. По направлению «Мир прекрасного» стараюсь вовлечь ребят в школьные мероприятия, где ребята поют, принимают участие в творческих конкурсах и предметных неделях.

Общая информация

Номер материала: ДБ-044208

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>