Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Критерий оценивания контрольной работы по литературе с УУД 8 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Критерий оценивания контрольной работы по литературе с УУД 8 класс

библиотека
материалов



Приложение1

Контрольная работа по литературе для 8 класса

Тема: « ГОДОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА»

Проверяемая информационная единица

Какое умение оценивается

Задание контрольной работы

Критерии оценивания





1) Литература как вид искусства, ее общие и отличительные черты с другими видами искусства;



2) Анализ лирического произведения;



3) Составление текста определенного типа и стиля;



4) Теория литературы; характеристика литературного персонажа;





5) Составление текста развернутого ответа на вопрос;


Регулятивные:

-составление плана и последовательности действий

-волевая саморегуляция в ситуации затруднения



Познавательные:

-произвольное и осознанное выполнение задания;



Коммуникативные:

- установление межличностных отношений при решении определенной учебной задачи;

  1. Живопись, графика, скульптура, архитектура, музыка, театр, кино, литература. Отметь, какой из видов искусств тебе ближе всего. Обоснуй свой ответ.

Обсудите с товарищами и запишите, что объединяет литературу и другие виды искусства и что отличает.




  • Дан аргументированный ответ на вопрос – 2

  • Выявлены не более двух отличительных признаков видов искусства – 1

  • Выявлены три и более отличительных признаков видов искусства - 2



Итого за задание: 5

Регулятивные:

-контроль в форме сравнения способа

действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения

отклонений от эталона;

- коррекция-внесение необходимых дополнений в способ действий.



Познавательные:

- выполнение действий по алгоритму;



Коммуникативные:

-умение точно и грамотно выражать

свои мысли;


  1. Прочитайте отрывок из произведения русской литературы. Произведите анализ по данному плану.


  • Верно даны лексические значения слов и

выражений – 2

  • Верно определен жанр и размер лирического произведения - 2

  • Верно указан источник, из которого взят эпиграф к произведению – 1

  • Верно указано географическое положение города, о котором идет речь в произведении, и его историческое прошлое - 1

Итого за задание: 6

Регулятивные:

- составление плана и последователь-ности действий;

-волевая саморегуляция в ситуации затруднения;



Познавательные:

- произвольное и правильное построение текста;

- выполнение действий по алгоритму;

3. Прочитайте фрагмент главы «Приступ» из повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Подумай и ответь на вопрос: «Почему, прощаясь, быть может, навеки с женой и дочерью, готовясь принять смерть от руки неприятеля, осаждающего крепость, капитан Миронов заботится о наряде Маши?» Свой ответ аргументируйте.




  • Верно установлены жанр и стиль сочинения - 1

  • Верно построен текст сочинения - 1

  • Верно изложена основная мысль и раскрыта тема сочинения - 2



Итого за задание: 4

Регулятивные:

- волевая саморегуляция в ситуации затруднения;

Познавательные:

- поиск и выделение необходимой информации;

- осознанно владение литературоведческими терминами;



Коммуникативные:

-умение точно и грамотно выражать

свои мысли;

4. Вы прочитали произведение Д. И. Фонвизина «Недоросль». Попробуем разобраться в прочитанном.




Верный ответ на первый вопрос - 1

  • Верный ответ на второй вопрос - 1

  • Верный ответ на третий вопрос - 1

  • Верный ответ на четвертый вопрос - 2



Итого за задание:5

Познавательные:

-поиск и выделение необходимой информации;

- осознанное владение литературоведческими терминами;

Регулятивные:

- составление плана и последователь-ности действий;

- осознанно владеть навыками составления текста;



Коммуникативные:

-умение точно и грамотно выражать

свои мысли;

- умение строить межличностные отношения;

5. Рассмотрите внимательно иллюстрации и определите, к каким произведениям они сделаны? Кто автор этих произведений? Каков жанр данных произведений? Обсудите с товарищами и ответьте на вопрос: «Какой художественный прием использует автор для создания образов данного жанра литературы?». Дайте развернутый ответ на вопрос: «Кто в истории литературы обращался к написанию данного жанра?»




  • Верно указаны названия произведений - 1

  • Верно определен автор произведений – 1

  • Верно определен жанр произведений - 1

  • Верно указан художественный прием, который используется для создания образов данного жанра литературы – 1

Дан развернутый ответ на вопрос: «Кто в истории литературы обращался к написанию данного жанра?» - 2

Итого за задание: 6










ИТОГО за работу: «5» - 25-26

«4» - 23-24

«3» - 21-22

«2» - ниже 21











































Автор
Дата добавления 25.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров268
Номер материала ДВ-008482
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх