Инфоурок / Литература / Другие методич. материалы / Критерий оценивания контрольной работы по литературе с УУД 8 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Критерий оценивания контрольной работы по литературе с УУД 8 класс




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



Приложение1

Контрольная работа по литературе для 8 класса

Тема: « ГОДОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА»

Проверяемая информационная единица

Какое умение оценивается

Задание контрольной работы

Критерии оценивания





1) Литература как вид искусства, ее общие и отличительные черты с другими видами искусства;



2) Анализ лирического произведения;



3) Составление текста определенного типа и стиля;



4) Теория литературы; характеристика литературного персонажа;





5) Составление текста развернутого ответа на вопрос;


Регулятивные:

-составление плана и последовательности действий

-волевая саморегуляция в ситуации затруднения



Познавательные:

-произвольное и осознанное выполнение задания;



Коммуникативные:

- установление межличностных отношений при решении определенной учебной задачи;

  1. Живопись, графика, скульптура, архитектура, музыка, театр, кино, литература. Отметь, какой из видов искусств тебе ближе всего. Обоснуй свой ответ.

Обсудите с товарищами и запишите, что объединяет литературу и другие виды искусства и что отличает.




  • Дан аргументированный ответ на вопрос – 2

  • Выявлены не более двух отличительных признаков видов искусства – 1

  • Выявлены три и более отличительных признаков видов искусства - 2



Итого за задание: 5

Регулятивные:

-контроль в форме сравнения способа

действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения

отклонений от эталона;

- коррекция-внесение необходимых дополнений в способ действий.



Познавательные:

- выполнение действий по алгоритму;



Коммуникативные:

-умение точно и грамотно выражать

свои мысли;


  1. Прочитайте отрывок из произведения русской литературы. Произведите анализ по данному плану.


  • Верно даны лексические значения слов и

выражений – 2

  • Верно определен жанр и размер лирического произведения - 2

  • Верно указан источник, из которого взят эпиграф к произведению – 1

  • Верно указано географическое положение города, о котором идет речь в произведении, и его историческое прошлое - 1

Итого за задание: 6

Регулятивные:

- составление плана и последователь-ности действий;

-волевая саморегуляция в ситуации затруднения;



Познавательные:

- произвольное и правильное построение текста;

- выполнение действий по алгоритму;

3. Прочитайте фрагмент главы «Приступ» из повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Подумай и ответь на вопрос: «Почему, прощаясь, быть может, навеки с женой и дочерью, готовясь принять смерть от руки неприятеля, осаждающего крепость, капитан Миронов заботится о наряде Маши?» Свой ответ аргументируйте.




  • Верно установлены жанр и стиль сочинения - 1

  • Верно построен текст сочинения - 1

  • Верно изложена основная мысль и раскрыта тема сочинения - 2



Итого за задание: 4

Регулятивные:

- волевая саморегуляция в ситуации затруднения;

Познавательные:

- поиск и выделение необходимой информации;

- осознанно владение литературоведческими терминами;



Коммуникативные:

-умение точно и грамотно выражать

свои мысли;

4. Вы прочитали произведение Д. И. Фонвизина «Недоросль». Попробуем разобраться в прочитанном.




Верный ответ на первый вопрос - 1

  • Верный ответ на второй вопрос - 1

  • Верный ответ на третий вопрос - 1

  • Верный ответ на четвертый вопрос - 2



Итого за задание:5

Познавательные:

-поиск и выделение необходимой информации;

- осознанное владение литературоведческими терминами;

Регулятивные:

- составление плана и последователь-ности действий;

- осознанно владеть навыками составления текста;



Коммуникативные:

-умение точно и грамотно выражать

свои мысли;

- умение строить межличностные отношения;

5. Рассмотрите внимательно иллюстрации и определите, к каким произведениям они сделаны? Кто автор этих произведений? Каков жанр данных произведений? Обсудите с товарищами и ответьте на вопрос: «Какой художественный прием использует автор для создания образов данного жанра литературы?». Дайте развернутый ответ на вопрос: «Кто в истории литературы обращался к написанию данного жанра?»




  • Верно указаны названия произведений - 1

  • Верно определен автор произведений – 1

  • Верно определен жанр произведений - 1

  • Верно указан художественный прием, который используется для создания образов данного жанра литературы – 1

Дан развернутый ответ на вопрос: «Кто в истории литературы обращался к написанию данного жанра?» - 2

Итого за задание: 6










ИТОГО за работу: «5» - 25-26

«4» - 23-24

«3» - 21-22

«2» - ниже 21











































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-008482
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>