Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Критериялық бағалау технологиясы үйренушілердің оқу-танымдық біліктілігі қалыптасуының жетекші факторы сияқты.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Критериялық бағалау технологиясы үйренушілердің оқу-танымдық біліктілігі қалыптасуының жетекші факторы сияқты.

библиотека
материалов

Критериялық бағалау технологиясы

үйренушілердің оқу-танымдық біліктілігі қалыптасуының жетекші факторы сияқты.


Мектептегі оқытудың сапасы қойылған мақсаттарға жету үшін құрылған, педагогикалық технологияға тікелей байланысты болады.

Жоспарланған қорытындыларға жетуді бағалау технологиясы сияқты, бағалау жүйесі, мектептік білім беру кеңістігінің басты факторы,кері байланысты жүзеге асыруының және оқыту мәселелерінің диагностикасының негізгі құралы болып табылады.

Өлшемдік бағалау, мемлекеттік стандарт талаптарына сәйкес, үйренушілердің жетістігін бағалау мен бақылауының баламалы жүйесі болып табылады.

«Өлшемдік бағалау технологиясы» келесіні анықтайды:

  • Өлшемдік бағалауының функцияларын;

  • Өлшемдік бағалауының тапсырмаларын;

  • Жаңа бағалау жүйесіне деген талаптар.


Өлшемдік бағалау - білім берудің мазмұны мен мақсатына сәйкес болатын, үйренушілердің оқу-танымдық біліктілігінің қалыптасуына жағдай жасайтын,айқын анықталған, ұжымдық қалыптастырылған, барыс қатысушыларына алдын-ала мәлім белгілері бар оқушылардың оқу жетістіктерін салыстыруға негізделген үдеріс.

Педагогикалыққызметтің келесі кезеңі білім беру барысына өлшемдік бағалау технологиясын енгізуді болжаған.

Бағалаудың жаңа жүйесін жүзеге асыру шегінде, 1-4 сынып мұғалімдерімен оқушының «Өсу күнделігін» әзірлеуге ұсынамын.

Берілген құжат – оқу тәртібі, оқу жылдары, оқу материалының мазмұны бойынша құрылған, жоспарланған нәтижелердің тізімі сияқты болады.

Күнделікпен жұмыс оқушының мектептік мазасыздануын төмендетуге, «соңғы инстанциядағы төреші» ауыртпалығынан құтылуға мүмкіндік береді, оқушыларда өзін-өзі талдау, өзін-өзі бағалау, өз еңбегінің нәтижелеріне жауап беру дағдылары қалыптасу үшін жағдай жасайды.

Қалыптастыратын (ағымды) бағалау кезінде өзін-өзі бағалау мен бақылау дәптерлерін қолданамын, олар маған сабақтағы жұмыстың білімдері мен дағдыларын ұғып алуының ағымды деңгейін анықтауға көмектеседі. Сабақта оқушылардың жетістіктерін бағалау үшін, белгілер бойынша карточканы құрастыруға ұсынамын. Бағалау үшін белгілер тізімін, олар оқушылармен ұғыну мөлшері бойынша бірте-бірте енгіземін.

Берілген бағалау түрі маған (мұғалімге) жол береді:

сапалы нәтижелерді алуға мүмкіндік туғызатын белгілерді әзірлеуге; 
• өз әрекетімді талдау мен жоспарлау үшін шұғыл ақпараттың бар болуы; 
• оқыту сапасын жақсартуға. 
Менің оқушыларыма: 
• өзінің түсінуін білдіру үшін ойлау әрекеті мен қабілеттілігінің түрлерін, білім беру стилінің әртүрлілігін қолдану; 
• нәтижелерді болжау үшін бағалау белгілерін білуге және түсінуге; 
• жетістіктің белгілерін сезіну; 
• өзін және өзінің құрдастарын бағалай отырып рефлексияға қатысу; 
Ата-аналарға: 
• Баланың жаттыққандық деңгейінің дәлелдерін алуға; 
• Баланы оқытудағы ілгерілікті қадағалауға; 
• Оқу барысында баланы қолдауды қамтамасыз етуге. 

Өлшемдік бағалаудың тәжірибелік мағынасын белгілеймін: 
• оқушының жұмысы ғана бағаланады; 
• оқушының жұмысы, оқушыларға алдын-ала мәлім, дұрыс орындалған жұмыс үлгісімен (эталонмен) салыстырылады;  
• оқушыға баға шығаруының айқын бағдаржолы мәлім, ол бойынша ол өз жұмысының деңгейін өзі анықтай және ата-анасына хабарлайалады; 
Өлшемдік бағалау жүйесі ағымды және қорытынды белгілерін қою тәсілі мағынасында, сонымен қатар осы белгілер қойылатын мақсаттарға жету жағынан мүлде ашық. Сондай-ақ ол мен-мұғалім, оқушы және ата-ана арасындағы тұрақты байланысты ескертіп және қамтамасыз етіп, оқыту мәселелері диагностикасының құралы болып табылады.

Осылайша, өлшемдік бағалау технологиясы стандарт негізінде жататын қағидаттарды өзіне нақтылы түрде көрсетеді.

Оны қолдануының әдістемесін сақтау жағдайы кезінде, бейімделу кезеңініңеңбек сыйымдылығы мен шығындарының орны, баланың танымдық ынтасының сақталуымен, онда оқу, еңбек ету ықыласының дамуымен, яғни үйренушілердің білім сапасының жоғарлауымен толтырылады.











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-184548

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"