Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Презентации / Критическое мышление на уроках географии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Критическое мышление на уроках географии

библиотека
материалов
Критическое мышлении в серии последовательных уроков по географии в 11Б класс...
Садвакасова В.К. КГУ СОШ № 66, г.Караганда Внедрение модуля КМ в серии послед...
Садвакасова В.К. КГУ СОШ № 66, г.Караганда Критическое мышление учащихся пред...
3 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Критическое мышлении в серии последовательных уроков по географии в 11Б класс
Описание слайда:

Критическое мышлении в серии последовательных уроков по географии в 11Б классе Садвакасова В.К. КГУ СОШ № 66, г.Караганда Критическое мышление – это способность ставить новые вопросы и анализировать информацию с тем, чтобы применить полученные результаты, как к стандартным, так и к нестандартным ситуациям Пиаже, Брунер, Выготский Цель: развитие навыков критического мышления у учащихся на уроке географии посредством наблюдения и слушания, с учетом контекста и применения. Повысить интерес к предмету, путем критического мышления на уроке (самомотивированный ученик) Услышать «тихие голоса» Работать в сотрудничестве 1. Могут выявлять сходства и различия между странами. 2. Делать выводы по пройденному материалу. 3. Пересмотр взглядов на новые азиатские развивающие страны.

№ слайда 2 Садвакасова В.К. КГУ СОШ № 66, г.Караганда Внедрение модуля КМ в серии послед
Описание слайда:

Садвакасова В.К. КГУ СОШ № 66, г.Караганда Внедрение модуля КМ в серии последовательных уроков по географии в 11 Б классе Какая взаимосвязь есть между населением хозяйством, промышленностью и туризмом в Индии? Определение:- Индия яв-ся аграрной страной. – Индия одна из густонаселенных стран, занимает 2 место по числен. Анализ: - в промышленности страны не задействованы низшие касты Какие неточности вы можете выявить во флипчарте другой группы? Синтез: - В учебнике сказано, что курды проживают в ю-в части страны, а у них указано что на ю-з. Аргументация: - Крупные автомоб.компаний имеют дочерние предприятия в Турции, потому что здесь дешевая рабочая сила и туристы пользуются прокатом авто. 1 урок 2 урок 3 урок 4 урок Какие сходства и различия между Турцией и Республикой Корей вы можете выявить? Оценивание: - Сходства были выявлены правильно: и Турция, и Корея сохранили самобытность тенденции своей культуры, схожесть национальных традиции. Каково ваше мнение об уроке? Анализ собственной деятельности

№ слайда 3 Садвакасова В.К. КГУ СОШ № 66, г.Караганда Критическое мышление учащихся пред
Описание слайда:

Садвакасова В.К. КГУ СОШ № 66, г.Караганда Критическое мышление учащихся представлено способностью к синтезированию информации и идей; учением делать выбор в отношении своего обучения и ставить под сомнение идеи других (Руководство для учителя, с.117) Чему научились? Работать в разных группах Научились обосновывать результаты работы. Аргументировать свои выводы Пересмотр предположений и гипотез по мере обогащения опыта. Трудности Нет навыков работы в группах Завышенная самооценка и взаимооценка Постановка учащимися вопросов низкого порядка Изменение в практике 1. Консультация с коллегами, родителями, учениками 2. Давать учащимся вопросов высокого порядка 3. Разрабатывать учащимся критерии самооценивания и взаимооценивании


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров118
Номер материала ДВ-322825
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх