Критическое мышление в начальной школе.

Познание мира в 4 классе.

Тема: Горные местности, растения и животные горных районов.

Цели: учащиеся будут знакомиться с растительным и животным миром горных районов; будут развивать речь, воспитывать умение работать в группах; бережно относиться к природе; совершенствовать самооценку; проведут классификацию растительного и животного мира по естественным местам обитая и произрастания.

Оборудование: таблицы, иллюстрации с изображением гор, животных и растений гор, макет горы.

Класс распределен на 5 групп по 5 человек. На партах таблицы, учебники, тетради. Урок проводится с применением стратегий технологий «Развитие критического мышления через чтение и письмо».

Ход урока

1этап. Побуждение(5 мин.)

а) проверка домашнего задания. Вопросы на карточках.

1 группа. Какие естественные места обитания животных и произрастания растений вы знаете?

2 группа. Чем объяснить разнообразие животного мира лесов и тугаев?

3 группа. Каких животных и растений пустыни вы знаете?

4 группа. Перечислите обитателей и растений водоёмов.

5 группа. Почему нужно охранять растительный и животный мир?

б) написать ассоциации при слове «горы»(2 мин.)

Сообщение темы урока и цели урока Отметить погоду.(1 мин.)

-Что вы знаете о горах, животных и растения гор? Заполнить таблицу первый столбец(дневник двойной записи):

Знаем	Что нового узнали

2 этап. Осмысление(5 мин.)

а) Рассказ учителя.

б) Ученики продолжают вести ДДЗ (заполняют второй столбец таблицы).(1мин.)

в) Выступление одного представителя каждой группе. (1 мин.)

г) Физминутка с применением стратегии ключевые термины(классная комната поделена на 3 зоны – суша, вода, воздух. Под музыку учащиеся двигаются изображая любого животного. Как только музыка замолкает, учащиеся замирают. На вопрос учителя «Кто ты? » ученик называет себя, вид, среду обитания, способ размножения).(2 мин.)

3 этап. Рефлексия (3мин.)

а) семантическая карта

	водоёмы	лес	луг	степь	горы	пустыня
берёза
лютик
жаворонок
тюльпан
суслик
саксаул
джейран

верблюд
белка
олень
кувшинка
осина

б) Итог урока. Оценивание. Пока учитель просматривает карточки учащихся с оценками, учащиеся готовят пятистишье.

Горы

Березы

Луг

Верблюд

Пустыня

1) существительное;

2) 2 прилагательных;

3) 3 глагола;

4) предложение из четырех слов;

5) синоним первому слову.

Дом.зад.с.100-103,пересказ.

Скачать материал

Скачать материал "Критическое мышление в начальной школе."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Конспект разработан для учителей начальных классов работающих по методике "Развитие критического мышления". В нём описывается подробное применение стратегии критического мышления на уроках познания мира, классных часов и литературного чтения. На уроках используется творческий подход к рассмотрению любых вопросов. Восприятие информации происходит в три этапа: подготовительный, восприятие нового, присвоение информации. Стадия: функции; вызов: мотивационная, информационная, осмысление содержания и рефлексия.Формы урока отличаются от уроков в традиционном обучении.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 264 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Биография Евгения Львовича Шварца

Рейтинг: 5 из 5

19.02.2015
5193
1

docx

Конспект урока по СБО " Твои действия при пожаре" 4 класс

19.02.2015
2274
31

docx

План работы МО учителей начальных классов на 2014 - 2015 уч.г.

Рейтинг: 4 из 5

19.02.2015
1014
0

docx

Сценарий праздника ко Дню Матери на якутском языке

Рейтинг: 1 из 5

19.02.2015
7627
67

pptx

Презентация по теме самообразования " Образовательные технологии Школа 2100"

19.02.2015
1100
1

docx

Фольклорный праздник "Широкая Масленица"

19.02.2015
586
0

docx

Рабочая программа по "Литературному чтению ", 4 класс

19.02.2015
673
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 19.02.2015 576
- DOCX 17.6 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Орманова Жанетта Кисаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Орманова Жанетта Кисаевна
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 3448
- Всего материалов: 4