Көркем әдебиет. Тақырыбы: "Қарлығаштың құйрығы неге айыр?" ертегісі

     Естияр тобында ұйымдастырылған  оқу іс- әрекетінің               технологиялық        картасы.10.06.13ж.

Білім беру саласы: «Қатынас»          

Бөлімі: Тіл дамыту. Салт – дәстүр.

Тақырыбы: Бесік жыры.

Мақсаты: Балаларға бесік жыры туралы түсінік беру. Бесік балаға берер тыныштығы, тазалығытуралы үйрету. Создік қорларын, ақыл – ойларын дамыту.

Қолданылатын көрнекілік: Бесік суреттері

Жаңа сөздер: Бесік -

Әркеттің кезеңдері	Тәрбиешінің әрекеті	Балалардың әрекеті
Мотивациялы – ынталандыру кезең.	I. Кірісне бөлім. 1.Ұйымдастыру кезеңі: 2.Амандасу рәсімі. Балаларды шаттық шеңберге шақыру  қол алысып, қәне біз, достасайық  бәріміз.  Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге! Қазақ қызы мен ұлын қарсы алу.	Шаттық шеңбер: Балалар шеңберге тұрып бір – бірлеріне жылы лебіздерін білдіреді. Біздің күлкіміз көңілді, Жеткізсін жылу мен шаттықты. Бөліскен жаксы гой өмірде, Қуаныш,мейрім,бақытты. Қазақ қызы мен ұлына амандасып, қарсы алулары.
Ұйымдастыру ізденгіш кезең.	II.Негізгі бөлім. Сұрақ – жауап әдісімен өткен тақырыпқа қайталау жасау. Балалар сендер білесіңдер ме, біз қай ұлттың киімін киіп тұрмыз? Дұрыс айтасыңдар, қазақ халқы қонақжай халық.Біздің ата – бабаларымыз өзге ұлт өкілдерін өз бауырындай күткен. Әр ұлттың суреттерін көрсете отырып балаларға оқу іс – әрекетін түсіндіру.    Сергіту сәті.   « Ағайынбыз»	Өткен оқу іс – әрекетке сұрақ – жауап тәсілімен қайталау жасаулары. Балалар тәрбиешіні мұқият тыңдаулары. Жаңа тақырып пен танысулары.   Сергіту сәтін жасаулары. Суретке қарап 1 -2 әңгіме құрау.    Жақсылыққа, бақытқа талпынған әр уақытта,     Бала біткен дос бауыр,     Болмасын еш тосқауыл.     Ақпыз, қара. Сарымыз,     Ағайынбыз бәріміз.
Рефлексиялық түзету кезең.	III.Қортынды бөлім. Оқу іс – әрекетте белсенділік көрсеткен балалардың жауабын мақтау, мадақтау арқылы іс – әрекетті қортындылау. Қателерін түзетіп, түсіндіру.	Сұрақтарға жауап беріп, алған білімдерін бекіту.

Күтілетін нәтиже:

Білу керек: Балалар қазақстанда тұратын халықтар туралы білу керек.

Болу керек: Халықтар достастығы туралы білімдері болу керек.

Істей білу керек:  Суретпен жұмыс жасай білу керек.

Әдіскер: Сентаева Ж.Б.

Тәрбиеші: Сайлаубаева Р.Б.

Машықкер: Қыдырманова А.Қ.

Баға: