Көркем әдебиеті ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті

Білім беру саласы:Қатынас.

Бөлімі: Көркем әдебиеті.

Сабақтың тақырыбы: «Қасқыр мен жеті лақ»  орыс халық ертегісі

Мақсаты: «Қасқыр мен жети лақ» ертегісінің естеріне түсіру,тіл байлықтарын молайту,ертегінің мазмұнын дауыс ырғағын келтіре айтуға жаттықтыру,қиын кезде достарына көмектесе білуге тәрбиелеу.

Қолданылатын көрнекі құралдар: ертегі кітабы,фланелеграф,персонаж суреттері.

Әдіс - тәсілдер: түсіндіру, әңгімелеу,сұрақ-жауап.

Сөздік жұмыс: тоғай,қасқыр,лақ.

Билингвальды компонент: ешкі-коза,қасқыр-волк,аю-медведь,лақ-козленок.

Ұйымдастыру кезеңі
Шаттық шеңбері

Ертегі еліне барамыз,

Досымызды табамыз.

Сәлемет пе! Міне, мен!

Доспын енді сенімен.

 Қазір жылдың қай мезгілі?

-Қыс мезгілі неше айдан тұрады? /айларды орысша атайық/

Тәрбиеші: Балалар,мынау нелер?

Балалар: Ертегі кітаптар

Тәрбиеші:Балалар,ертегісіз  қызық болмайды.Адамдар ертегілерді балалар үшін  ойлап тапқан,өз елін,өз жерін сүйіп,батыл,шыншыл,мейірімді және ақылды болсын, бір-біріне қиын кездерде достарына көмектессе депойлап тапқан.

-Сендер ертегілерді жақсы көресіңдер ме?

Балалар:  ия

/Сырттан мыстан кіріп келеді, қолында бір құшақ кітаптары бар/

Ғажайып сәт: Ертегілер әуенімен топқа  мыстан кемпір келеді.

Мыстан:Мен қайда келдім?бермеймін,менікі.

Тәрбиеші:балалар,біріншіден әжей не істеуді ұмытып кетті?

Балалар:амандасуды.

Тәрбиеші:бәріміз бірге- Саламатсыз ба!-Әжей тоқтаңыз,Сіз «Балдырған» тобына келдіңіз,қолыңыздағы не?

Мыстан:Саламатсыз ба! Мынау ма? Білмейм, бір балалардан алып кеттім ха-ха-ха!

Тәрбиеші: Әжей олай істеуге болмайды,көруге болады ма?

Мыстан:(қобалжып бергісі келмей)жарайды,сүйкімді балалар екенсіңдер,бірге қарайықшы,мен сіздерді жеп қоймаймын.

Тәрбиеші:Канекей балалар, қандай ертегі кейіпкері екенін айтып берейік.

                   (Фланелеграфпен жұмыс)

  1)-Мен әжеден қаштым,мен атадан қаштым-бұл әнді не айтады? (бауырсақ)

          үйден қашуға, көшеде бөгде адамдарға сенуге,еріп кетуге болады ма?

  2)- Тартады –тартады - бұл қай ертегі?(шалқан) достыққа, бірлікке үйретеді

  3) -Мен тықырлауық тышқан,

  -мен бақылдауық бақа- бұл қай ертегі? (үйшік)  ауыз біршілікке,достарына көмектесуге

 4) –Мама,кетпеші біз су әкелдік (Көкек) үлкен адамдарды тыңдауға,сыйлауға.

 5) –сен құйрығыңды суға салып отырсаң балық өзі құйрығыңа түседі(«Түлкі мен қасқыр»)

түлкі сияқты айлакер болғанша бірге бөліп жеуге

-Жарайсыңдар балалар,әжей де ертегімен танысты.

-Қазір біздер «Қасқыр мен 7 лақ» ертегісін тыңдап тамашалайық.Бәріміз ыңғайланып отырайық,жарайсыңдар зейін салып тыңдаңыздар.

(Бейнетаспадан тамашалау)

    Сергіту

Балдырғанбыз арай жүз,

Бұл-бұл жанып қараймыз.

Ертегілер біздерде

Көп болғанын қалаймыз

Қыздырынып күнге біз,

Ән саламыз күнде біз.

Мыстан:Мынау ертегіде ешкі қайда барады, лақтары балабақшаға бара ма? Ешкі және лақтар қайндай жануарлар? Ал қасқыр мен аю,қоян қайда мекендейді?

 Балалар:  -Ешкі мен лақтар үй жануарлары, қасқыр мен аю,қоян олар аңдар,орманда мекендейді

Тәрбиеші: Балалар,ертегіні үстел үсті қуыршақтары арқылы мазмұнын ашу.

Оған бізге неше лақ,тағы қандай кейіпкерлер керек?( ешкі-коза,қасқыр-волк,аю-медведь,

лақ-козленок)

-Ешкі мен лақтар қайда тұрады?

-Ешкі тоғайға не үшін барады?

-Ешкі тоғайға кеткенде не келді?

-Лақтар қасқырға есікті неге ашпады?

 Ешкі қандай дауыспен ән айтады,ал қасқыр ше?

Аю ұста не істеді дауысын жеңішке болу үшін?

Неше лақ тығылып қалды?

Мыстан:Ал балалар сіздерге көп рахмет, маған ертегі ұнады көп рахмет,Сау болыңыздар!

«Көп және біреу»

 Ойынның мақсаты: көп және біреу қатынастарын білуге үйрету; заттардың тең, тең емес топтарын салыстыру.

 Ойынның құрал-жабдықтары: көп және бір зат бейнеленген суреттер.

 Ойынның мазмұны: балалар берілген суреттерді қарастырады. Көп зат және бір зат бейнеленген суреттерді бөліп, екі жаққа қояды.

1)Лақтар көп пе? Қасқыр ма?

2) Ешкі көп пе лақтар ма?

Аз қимылды ойын «Волк и козлята»

1,2,3,4,5 негде козликам скакать.

Всюду ходит волк,волк.

Он зубами щелк,щелк!

А мы спрячемся в кусты,

Ты волчище поищи.

Тәрбиеші:Балалар,бүгін  бізге қонаққа кім келді?

Балалар:(мыстан әжей)

Тәрбиеші:-Біздер қандай ертегінің мазмұнымен таныстырдық?

Балалар:«Қасқыр мен 7 лақ»

 Сабақты аяқтау. Жақсы қатысқан балаларды мадақтау.

Күтілетін нәтиже:
Біледі:  ертегінің мазмұны мен жан-жануарлардың атауларын.
Игереді: мейірімділік,қайрымдылық қасиеттерін

Меңгереді:  шығарманы зейі қойып тыңдауды.

                                                                                                                                                Бекітемін:_________

                                                                                                                        «Достық» балабақшасының

                                                                                                                           меңгерушісі Ералимова Ш.У.

                                                                                                        03 ақпан 2016ж.

                                          «Балдырған» тобы

 Ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті

                                

                                 Білім беру саласы : Қатынас

        

                                                      Бөлімі: Көркем әдебиет

                          

                                            Тақырыбы: «Қасқыр мен жеті лақ»

                                                        Өткізген тәрбиеші: Калиева Г.К.

                                         2016 жыл