Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Көркем жазу сабақ жоспарлары 34 сағат

Көркем жазу сабақ жоспарлары 34 сағат

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Көркем жазу пәнінің бағдарламасы және соған сай дайындалған сабақ жоспарларының толық нұсқалары 2 нұсқада берілген




Түсінік хат

 

Курс тақырыбы: «Көркем жазу»

Жүргізу формасы: танымдық сабақ, аралас сабақ, жарыс, дәстүрлі.

Курсты аяқтау: жазу жұмыстары

Аптасына 1 сағат. Жылына  34 сағат.

 Көркем жазу оқушының келген күнімен жазымен басталады. Әдемі жазуды меңгерудің әр адамға маңызы өте зор. Әдемі жазу бұл мәдениеттің белгісі, әрі сол жазуды оқитын адамға көзқарасы, құрметі. Көркем жазудың мақсаты - дұрыс, анық және тез жазуды қалыптастыру. Оқушының каллиграфиялық қабілетін қалыптастырудың педагогикалық қоғамдық тәрбиелік мәні зор.

Сабақ үстінде оқушылардың негізгі білім, білік дағдыларын қалыптастыру болса, ауызша айтқандарын дәптерге каллиграфия ережелерін сақтап жазу қиын да, маңызды да қағидалардың бірі болып табылады. 1 - сыныптағы «Көркем жазу» таңдау пәнінің негізгі мақсаты – қазақ әліпбиіндегі әріптерді, сөздерді, сөйлемдерді, көркем, түсінікті, таза жазуға дағдыландыру. Каллиграфия ережелерін сабақ үстінде оқушыларға толық меңгерту оңайға түспейді. Сондықтан, оқушылардың каллиграфиясын қалыптастыруда бұл пәннің ролі ерекше.

Ұсынылып отырған жоспар 1 – сыныптағы оқу курсының бағдарламасына сәйкестендірілген. Жатқа жазу, көшіріп жазу, шағын шығармалар оқушылардың зейінін, есту қабілеттерін, есте сақтауды дамытады. Сондай-ақ жоспарда оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытатын жұмыс түрлері бар. Сонымен қатар оқушылардың ой - өрісі мен дүниетанымын кеңейтуге өз ықпалын тигізеді.

Көркем жазу оқушыларды сауаттылыққа, ұқыптылыққа, оқушының каллиграфиялық қабілетін қалыптастырудың педагогикалық, қоғамдық тәрбиелік мәні зор. Әріп таңбаларын әдемі, көркем етіп салуға жаттықтыру мақсатында жүргізілетін жұмыстар оқушы бойына жақсы қасиеттердің қалыптасуына ықпалы етеді.Таза, әдемі, дұрыс жазуды талап ету оқушының әсемдік сезімін оятып, мінез-құлқын тәрбиелеп, жауапкершілікке, ұқыптылыққа үйретеді. Бұл тұрғыдан қарағанда көркем жазу курсы оқушыларға бағыт-бағдар береді.

       Ол үшін алдымен оқушылардың қолының икемділігі мен көзбен мөлшерлеу қабілетін жетілдірудің маңызы зор. Әріп элементтерін үйреткенде соларға сәйкес келетін таңбалар таңдап алынады. Буын, сөз жазуда әріп таңбаларын бір-біріне қосып жазудың (ілмек сызық, жанастыру арқылы) тәртібі қатаң сақталады.

Бұл курс Қазақстан Республикасы үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысы мен бекітілген ҚР мемлекеттік жалпы білім беру стандарты негізінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы №500 бұйрығына негізделген.

 Мақсаты:

Оқушылардың жазу дағдысын көркемдеу, сұлу жазуға машықтандыру. Өз ойын ауызша да, жазбаша да сауатты жеткізе білуін жетілдіру. Ауызекі және жазба тілде қарым- қатынас жасау дағдыларын дамыту, орфографиялық дағдылар мен көркем жазу дағдыларын қалыптастыру.Жазудың түрлі тәсілдері /көшіріп жазу, әріптік, буындық, сөздік, сөйлем, шағын мәтін т.б.арқылы сауатты жазуға үйрету.

 Міндеттері:

-бас және кіші әріптерді каллиграфия талаптарына сай жазуға дағдыландыру;

-әріптерді бір-бірімен өзара байланыстыра қосып жазуға үйрету;

-сауатты жазу дағдыларын қалыптастыру;

-эстетикалық талғамға сай жазу әрекетін игеру арқылы каллиграфиялық көркем жазуын қалыптастыру;

Күтілетін нәтижелері:

-әріптерді каллиграфия талаптарына сай жазуға дағдыланады;

-әріптер сырын толық игеруге мүмкіндік алады;

-грамматикалықтапсырмалардыорындайалуғамашықтанады;

-шығармашылықтапсырмалардыорындапүйренеді.

- сауаттыжазудағдыларықалыптасады;

 































Пайданылған  әдебиеттер:

1.«Әліппе» 1 сынып әдістемелік құрал, Алматы 2012 ж.

2. «Көркем жазу» ,авторлары Бекова Г.М.,Демеуова Г.Т.,Талдықорған 1997ж.

3. «Көркем жазу» дәптері,авторлары К.Калмухамбетова,К.А.Ерешева,Ұ.Ботабаева 1сынып  Алматыкітап 2012жыл

4. 2 - сыныпқа арналған «Көркем жазу» дәптері №1, №2, К. Ерешева, Ш. Ыдырысова.
5
. Қазақтілінен сын жұмыстары( 1 - 4 сыныптар) К. Ерешева, Ұ. Ботабаева, Р. Муханова. «Өлке» баспасы, Алматы, 2008
6. Мақал – мәтелдер( 1 - 4 сыныптарғаарналған), «Өнер» баспасы, Алматы 2007






















І нұсқа




Көрнекілік-тер


Пәнаралық байланыс


Үй тапсыр-масы



Аптасына 1 сағат, Барлығы – 34 сағат







1

А а әрпін жазу

1


Әдістемелік құралдар

Үлестірмелі материалдар

Әдебиеттік оқу


2

Ә ә әрпін жазу

1


Қосымша оқулықтар

Дидактикалық материалдар

Бейнеле өнері

Сөздергедыбыстықталдау

3

Б б әрпін жазу

1


Жазба дәптері

Суреттер

дүниетау

Мәтінменжұмыс

4

В в әрпін ажзу

1


Әдістемелікқұралдар


еңбек

Өлеңменжұмыс

5

Г г әрпін жазу

1


Қосымшаоқулықтар

Топтамалар

музыка

Сөйлемқұрау

6

Ғ ғ әрпін жазу

1


Жазбадәптері


Әдебиеттікоқу

Жазу, сөйлеу

7

Д д әрпін жазу

1


Әдістемелікқұралдар

Үлестірмелі материалдар

Бейнелеөнері


8

Е е әрпін жазу

1


Қосымшаоқулықтар


дүниетау

Сөздергедыбыстықталдау

9

Е е әрпін жазу

1


Жазбадәптері

Тізбектер, суреттер

еңбек

Мәтінменжұмыс

10

Ж ж әрпін жазу

1


Әдістемелікқұралдар


музыка

Өлеңменжұмыс

11

З з әрпін жазу

1


Әдістемелікқұралдар

Үлестірмелі материалдар

Әдебиеттікоқу

Сөйлемқұрау

12

И и әрпін жазу

1


Қосымшаоқулықтар


Бейнелеөнері

Жазу, сөйлеу

13

Й й әрпін жазу

1


Жазбадәптері

Суретті әліппе

дүниетау


14

К к әрпін жазу

1


Әдістемелікқұралдар

Үлестірмелі материалдар

еңбек

Сөздергедыбыстықталдау

15

Қ қ әрпін жазу

1


Қосымшаоқулықтар

Ойыншықтар

музыка

Мәтінменжұмыс

16

Л л әрпін жазу

1


Әдістемелікқұралдар

Үлестірмелі материалдар

Бейнелеөнері

Сөйлемқұрау

17

М м әрпін жазу

1


Қосымшаоқулықтар


дүниетау

Жазу, сөйлеу

18

Н н және Ң ң әріптерін жазу

1


Жазбадәптері

Тізбектер, Суреттер

еңбек


19

О о, Ө ө әріптерін жазу

1


Қосымшаоқулықтар

Үлестірмелі материалдар

Әдебиеттікоқу

Мәтінменжұмыс

20

П п әрпін жазу

1


Әдістемелікқұралдар

Суретті әліппе

дүниетау

Сөйлемқұрау

21

Р р әрпін жазу

1


Әдістемелікқұралдар


еңбек

Жазу, сөйлеу

22

С с әрпін жазу

1


Қосымшаоқулықтар

Ойыншықтар

музыка


23

Т т әрпін жазу

1


Жазбадәптері


Әдебиеттікоқу

Сөздергедыбыстықталдау

24

Ұ ұ әрпін жазу

1


Әдістемелікқұралдар

Үлестірмелі материалдар

Бейнелеөнері

Мәтінменжұмыс

25

Ү ү әрпін жазу

1


Қосымшаоқулықтар


дүниетау

Өлеңменжұмыс

26

У у әрпін жазу

1


Әдістемелікқұралдар

Үлестірмелі материалдар

музыка

Жазу, сөйлеу

27

Ф ф әрпін жазу

1


Қосымшаоқулықтар


Әдебиеттікоқу


28

Х х Һ һ әріптерін жазу

1


Жазбадәптері

Тізбектер, Суреттер

Бейнелеөнері

Сөздергедыбыстықталдау

29

Ц ц, Э э, Ч ч әріптерін жазу




Жазбадәптері

Тізбектер, Суреттер

Бейнелеөнері

Сөздергедыбыстықталдау

30

Ш ш, Щ щ әріптерін жазу

1


Әдістемелікқұралдар


дүниетау

Мәтінменжұмыс

31

Ы ы, І і әріптерін жазу

1


Қосымшаоқулықтар

Үлестірмелі материалдар

еңбек

Өлеңменжұмыс

32

Ю ю әрпін жазу

1


Жазбадәптері


музыка

Сөйлемқұрау

33

Я я әрпін жазу

1


Жазбадәптері


музыка

Сөйлемқұрау

34

Ь ь, Ъ ъ әріптерін жазу

1


Әдістемелікқұралдар

Суретті әліппе

Әдебиеттікоқу

Жазу, сөйлеу










































Күні:

Пәні: Көркем жазу

Мұғалімі:

Сабақтың тақырыбы: А а әрпін жазу

Сабақтың мақсаты: Әріпті таныту, сөз буындарын ажырата білуге, сауатты жазуға, каллиграфиялық талаптарға сай жазуға, көркем орындауға дағдыландыру. Сөздік қорын, байланыстырып сөйлеу қабілетін дамыту.

Жабдығы: әріп, кеспе әріптер, суреттер.

Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңі


Жаңа сабақ:

Сабақты жұмбақтың шешуін табумен бастау.

Менің үшін жақсы адам,

көрем басқадан, (А)

Апа, ата сөздерін

Қайсы әріптен бастаған?

  • А дыбысы қандай дыбыс?

  • А дыбысынан басталатын сөздерді ата.

  • Сыныбымызда кімнің есімі А дыбысынан басталған?

  • Көзімізбен көріп, қолымызбен жазсақ бұл не болады? (Әріп)

А әрпінің таңбалану элементтерімен таныстыру.

Тақтаға бас және кіші элементтерінің жазылуын түсіндіру.

Қолды ауада жаттықтыру.

Ертегі "Аю мен тоқылдақ"

Ертеде бір аю болыпты, ол балды қатты жақсы көреді екен.Бірде балды көп жеп қойып тісі ауырады. Сонда аю көршісі тоқылдақтан жәрдем сұрапты. Сонда тоқылдақ оған:

- Аузыңды ашып, тісіңді көрсет - деді. Аю:

- А-А-А - депаузынкеңашады. Сонда тоқылдақоның азу тісінжұлыпалады. Аюбірдентынышталыпрахметайтыпүңгірінекетеді.

Талдау.

-Аюқандайдыбысшығарды? А дыбысынсозып та, айғайлап та айтааламыз. Айтқандаешнәрсекедергіжасамайды.(тіл, тіс, ерін) Осындайкедергігеұшырамайайтылатындыбыстардыдауыстыдыбыстардепайтамыз. А дыбысымынандайәріппенжазылады Аа.

Кезек - кезекжәнехормен А-А-А дыбысынайтыпжаттығады.

Аю,балсөздерінеталдаужасау.

Аю - 2әріп,2дыбыс,1буын.

Бал - 3әріп,3дыбыс,1буын

Дәптермен жұмыс: Қолға қалам аламыз

Дәптерімізді ашамыз

Салақтықтан қашамыз

Әдемі етіп жазамыз.

Сергіту сәті:

Алатаудың аясында,

Алма терді Алмагүл.

Алуан бала арасында,

Артта қалмай, алда жүр.

Дәптермен жұмыс

Өлең шумақтарына сәйкес суретті бояту.

Мен алмамын, алмамын

Таңдай жұлар бар дәмім

Қолды жазуға дайындауға арналған жаттығу жұмысын орындайды.

Үлкен А әріпжазылуемлесі. 
Үлкен А әріпүлгісітақтадатұрады. Әріптіжазудыжұмысжолыныңтөменгіжағынанбастаптөменгісызықсәлжоғары --- қарайқиғаштауетіпжоғарыжылжытамыз. Келесіжұмысжолыныңсызығынажеткізбейөзімізгеқарайтөментүсіпшиекжасаймыз. Екіэлементтіқосып, - ортасынансызамыс. Мынадайқателеркетуімүмкін:екіэлементтіңортасықалың;біріншіэлементтітік. Бұл и әрпініңқосатынэлементісияқтыжазылукерек. Мұғалім А әріпінбір элемент нүктелерарқылыжазыпкөрсетеді.
Үлкенжәнекіші а әріпіжазуүзіліссізжүреді.
Үлкенәріптіжазғаннанкейін, кішіәріптіңнегізгідөңгелекнегізінсалып, содансоң жарты шиегі бар сызықтысаламыз. 
Кіші а дыбысыныңемлесі.
а әріпіеңалғашүйретіледіжәнеолекіэлементтентұрады. Міне оны жазудыңқиындықтары да осында. Мұғалімәріпэлементтеріненазараудараотырып, тақтағажазыпкөрсетеді. Мұғалімтақтағажазуменбіргеайтыптүсіндіріпотырады: « Жұмысжолыныңжоғарыжағынакелгендесолғақарайдөңгелектеуетіптөменгедейінсызаотырып, қиғаштауетіпбастағаннүктемізгедейінапарамыз. Екіншіэлементтіүзбейжоғарғысызықтанбастаптөменгіжағынимектеуетіпжасаймыз».
Оқушылардыңқателерінбайқайжүремұғалім, оны қалайдұрысжазукеректігінтүсіндіреді. Оқушылар а әріпінжазубарысындабіріншіэлементтіөтежақынжазусияқтықателердіжиіжібереді.

Сабақты қорыту: А дыбысы қандай дыбыс.

Буын жалғасын тап.

А дыбысынан басталатын қала аттарын ата.







































ІІ нұсқа

Күнтізбелік-тақырыптық жоспар


Жұмыс мазмұны

Сағат саны

Мерзімі

Түрі

Жауапты

1

Қаламсапты дұрыс ұстауға қалыптастыру

1


Түсіндіру


2

Бастыра сурет салу

1


Жазу


3

Әріп элементтерін бастыра жазу

1


Бастыра жазу


4

Кіші әріп элементтерін жазу

1


жазу


5

Бас әріп элемнттерін жазу

1


жазу


6

Әріптер арасындағы арақашықтықты сақтау туралы

1


Жазу, үйрену,қабылдау


7

Әріптерді дұрыс байланыстыра отырып үзбей жазу дағдыларын қалыптастыру.


1


Жазу, үйрену,қабылдау


8

Үзбей жазу



Жазу, үйрену,қабылдау


9

Байланыстырып жазу

1




10

Екі элементті әріп таңбаларын салу

Бір үзіліспен жазылатын екі элементті бас әріптерді жазу


1



Жазу, үйрену,қабылдау


11

Әріптердің атасы үлкен әріптерді салу А,Т,П,Н Кішкентай әріптерді салу

1


Жазу, үйрену,қабылдау


12

Әріптердің атасы үлкен әріптерді салу Р,Л,У,Ш Кішкентай әріптерді салу

1


Жазу, үйрену,қабылдау


13

Әріптердің атасы үлкен әріптерді салуЙ,О,Қ,Д Кішкентай әріптерді салу

1


Жазу, үйрену,қабылдау


14

Әріптердің атасы үлкен әріптерді салуМ,Б,С,Ы Кішкентай әріптерді салу

1


Жазу, үйрену,қабылдау


15

Әріптердің атасы үлкен әріптерді салуж ЖҰ,Ң,Е Кішкентай әріптерді салу

1


Жазу, үйрену,қабылдау


16-17

Көру диктанты

Сөздік диктант

1

1


Көре отырып жазу


18

Әріптердің атасы үлкен әріптерді салу І,Ә,И,З Кішкентай әріптерді салу

1


Жазу, үйрену,қабылдау


19

Әріптердің атасы үлкен әріптерді салу Ә,Ү,Г,Я, Ю Кішкентай әріптерді салу

1


Жазу, үйрену,қабылдау


20

Әріптердің атасы үлкен әріптерді салуХ,Ф,Е,Э,Щ Кішкентай әріптерді салу

1


Жазу, үйрену,қабылдау


21

Әріптердің атасы үлкен әріптерді салу Ц,Ч,ъ,ь Кішкентай әріптерді салу

1


Жазу, үйрену,қабылдау


22

Сиқырлы буындар

1


Буындардан сөз құрау


23

Әріпті жұмбақтар

1


Әріпті жұмбақтарды шеше отырып жазу


24

Қалып қойған әріптер

1


Қалып қойған әріпті таба отырып сөзді жазу


25

Сөз

1


1 минутта бірнеше сөз ойлап жазу


26

Сөйлем

1


Әр бала жеке сурет бойынша сөйлем құрайды, жайдан күрделіге қарай


27-28

Мақал-мәтелдер Жұмбақ

2




29-30

Өлең сөздің патшасы

1


Сөздердің, ұйқасын таба отырып 2-4 сөйлемнен тұратын өлең жазуға талпындыру


31

«Көркем дәптер» сайысы

1


Сайыс







Күні:

Пәні: Көркем жазу


Сабақтың тақырыбы: Байланыстырып жазу

Сабақтың мақсаты: 1. Әрбір әріп элементтерін үзбей жазуды игеру барысында сөздегі әріптерді өзара дұрыс байланыстырып жазуға дағдыландыру, қиындық келтіретін әріп элементтерінің каллиграфиялық талапқа сай жазылуын назарға алу.

2. көркем, сауатты жазуға баулу, ой-өрісін, тілін дамыту.

3. тазалыққа, ұқыптылыққа, ұжымшылдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, салыстыру, ойын.

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, сызбалар.


Сабақтың барысы


І Ұйымдастыру кезеңі

Оқушыларды түгелдеп, оқу-құралдарын тексеремін. Сабаққа назарын аударамын.

ІІ Ой қозғау

Сөзжұмбақ шешу.

Сөзжұмбақты шешіп, сөзерді суретпен қос.

hello_html_3fa74766.jpg

ІІІ. Жаңа сабақ

2. Тақтамен жұмыс

Тақтаға бірнеше әріптердің элементтерін жазып көрсетемін. Оқушылар ол қандай әріптерге сәйкес келетінін айтады.Және үлгі бойынша оқушылар әріп элементтерін бір-бірімен байланыстыра отырып, тақтаға көлбеу жазып көрсетеді.

  1. Дәптермен жұмыс

hello_html_5d800953.jpghello_html_6bc47a4d.jpg

Сергіту сәті

Біз жазамыз, жазамыз,

Саусағымыз талғанша.

Сәл тынығып аламыз,

Сосын қайта жазамыз.

ІV. Бекіту

«Қай әріп?» ойыны

Берілген элементтерге қарай отырып, ол қандай әріп екенін табады.

V. Бағалау, мадақтау

VI. Үйге тапсырма беру Үлгіні жазу







Сабақтың тақырыбы: А,Т,П,Н әріптерін салу, кіші әріптерін салу

Сабақтың мақсаты: 1. Оқушының жазу каллиграфиясын қалыптастыру барысында бас әріпті сәйкес кіші әріптерді салуға әдемі жазуға төселдіру.

2. Көркем жазуға дағдыландыру, тілін дамыту, ойлау қабілетін арттыру.

3. Ұқыптылыққа, ұжымшылдыққа, тазалыққа тәрбиелеу

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік, ойын.

Сабақтың көрнекілігі: демонстрациялық материалдар, суреттер, үлгілер.


Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушыларды түгелдеп, оқу-құралдарын тексеріп, сабаққа назарын аудару

ІІ. Ой қозғау.

Жұмбақ шешу

Асты тас,

Үсті тас.

Ортасында піскен ас. (нан)

ІІІ. Жаңа сабақ

1. Сөздер неге үлкен әріптен басталып жазылған?

Астана, Дана, Дастан.

2. Дәптермен жұмыс

Қолды жазуға жаттықтыру жұмыстарын жүргізу, ауада жазу.

Үлгі бойынша бас әріп элементтерін жазып үйрену., сала отырып әріп таңбасын салуды тапсыру

hello_html_m5984fa83.jpg

hello_html_m357be987.jpg

Сергіту сәті

Нан қоқымын шашпаңдар,

Жерде жатса, баспаңдар.

Теріп алып қастерлеп,

Торғайларға тастаңдар...

IV Бекіту.

Сөздік диктант жүргізу.

Ана, Дана, сона, нан, сан, анау, Сара.

V. Бағалау, мадақтау

VI. Үйге тапсырма беру

Үлгіні жазу.







Сабақ жоспарларының толық нұсқасын жүктеу ақылы.

Ол үшін халық банкінің 4402 5735 5419 3229 шотына (ЖСН 750115401055) немесе

Qiwi кошелек арқылы 8-701-859-48-75 (телефонға емес) номеріне

2500 теңге аударып, осы номерге телефон соғып, қажетті сабақ жоспарларын айтасыз немесе saulealt@mail.ru поштасына не ватсапқа түбіртектің сканерленген түрін салып, қажетті сабақ жоспарларын жазып жібересіз.

Хабар алынысымен Сіздің поштаңызға қалаған сабақ жоспарларының толық нұсқасы салынады.



Осы сайттан басқа да сабақ жоспарларын, сан алуан тақырыптағы қызықты ғылыми жобаларды кезіктіреcіз!









Осы сайттан ала аласыздар!!!


ОҚУШЫ ҒЫЛЫМИ ЖОБАЛАРЫ


2500 ТЕҢГЕДЕН



Бастауыш сыныпқа арналған ғылыми жобалар:


  1. Қарбыздың адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 29 бет

  2. Қауынның адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 27 бет

  3. Дәрілік өсімдіктердің емдік қасиеттері ғылыми жоба 44 бет

  4. Жолжелкеннің емдік қасиеттері ғылыми жоба 20 бет

  5. Лимон жемісінің таңғажайып әлемі ғылыми жоба 22 бет

  6. Түймедақтың емдік қасиеттері ғылыми жоба 24 бет

  7. Бақбақтың емдік қасиеттері ғылыми жоба 22 бет

  8. Құрма - құнардың қайнар көзі ғылыми жоба 37 бет

  9. Үкі - киелі құс ғылыми жоба 13 бет

  10. Шайдың құпия сыры ғылыми жоба 23 бет

  11. Тотының тоқсан тарауы ғылыми жоба 26 бет

  12. Әсемдік пен әдеміліктің символы - тауыс құсы ғылыми жоба 18 бет

  13. Тасбақа - төзімді жануар ғылыми жоба 16 бет

  14. Судың құпия сырлары ғылыми жоба 27 бет

  15. Зәйтүн жемісі мен майының адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 24 бет

  16.  Төрт түліктің бірі - сиыр ғылыми жоба 22 бет

  17. Сахар сабынығылымижоба 23 бет

  18. Фелинотерапия және мысықтар әлемі ғылыми жоба 26 бет

  19. Қырғауыл - сезімтал құс ғылыми жоба 18 бет

  20. Кірпі, менің тікенекті досым ғылыми жоба 14 бет

  21. Қызылша және оның пайдасы ғылыми жоба 25 бет

  22. Итмұрынның емдік қасиеттері ғылыми жоба 21 бет

  23. Алма жемісінің пайдасы ғылыми жоба 30 бет

  24. Қамыстың тұрмыста және шаруашылықта қолданылуы ғылыми жоба 22 бет

  25. Ішекқұрттар, олардың адам ағзасына әсері ғылыми жоба 27 бет

  26. Желден жүйрік жануар ғылыми жоба 20 бет

  27. Жыл иесі - жылан ғылыми жоба 20 бет

  28. Жұмбақтар сыры ғылымижоба 18 бет

  29. Жаңғақ жемісінің қасиеттері ғылыми жоба 22 бет

  30. Жергілікті жердегі жануарлар мен жәндіктерді емдік мақсатта қолдану ғылыми жоба 27 бет

  31. Ақсуым - арымдай, Жабағылым - жанымдай ғылыми жоба 26 бет

  32. Адыраспан - киелі көп ғылыми жоба 16 бет

  33. Кереметі көп киелі ағаш ғылыми жоба 24 бет

  34. Құлпынайдың адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 32 бет

  35. Ошағанның емдік қасиеттері ғылыми жоба 20 бет

  36. Таңқурайдың адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 20 бет

  37. Қарақаттың адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 24 бет

  38. Мақсырдың пайдасы ғылыми жоба 25 бет

  39. Күнбағыстың адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 24 бет

  40. Қиярдың адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 24 бет

  41. Қырыққабаттың адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 30 бет

  42. Сарымсақ - сансыз ауруға ем ғылыми жоба 25 бет

  43. Пияздың адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 25 бет

  44. Шырғанақ (облепиха) жидегінің емдік қасиеттері ғылыми жоба 27 бет

  45. Қызанақтың адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 25 бет

  46. Анар - жеміс-жидектердің патшасы ғылыми жоба 25 бет

  47. Жүзім - дертке шипа болатын жеміс ғылыми жоба 23 бет

  48. Шие жемісінің адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 25 бет

  49. Сәбіз және оның адам ағзасына пайдасы ғылыми жоба 25 бет

  50. Сан қырлы сырдың иесі, сүлікте емнің киесі ғылыми жоба 16 бет

  51. Дәруменге бай - асқабақ ғылыми жоба

  52. Киелі сандар сыры ғылыми жоба

  53. 7 санының қасиеті ғылыми жоба

  54. Мақал-мәтелдердегі киелі сандардың мәнін ашу ғылыми жоба

  55. Қазақтың байырғы өлшемдері ғылыми жоба

  56. Числа в пословицах и поговорках

Этнопедагогика (бастауыш)

  1. Қазақтың ұлттық ағаш ою-өрнегінің этномәдени қызметі ғылыми жоба 28 бет

  2. Қазақтың ұлттық киім үлгілері ғылыми жоба 25 бет

  3. Зергерлік әшекей бұйымдар жиынтығы ғылыми жоба 20 бет

  4. Ата салтым - асыл қазынам (ерулік туралы) ғылыми жоба 17 бет

  5. Ақ тілеудің белгісі - бата ғылыми жоба 16 бет


Сабақ жоспарлары

Көркем жазу сабақ жоспарлары 34 сағат 1-4 сыныптар 2500

Бейнелеу өнері 1, 5, 6 сыныптар толық сабақ жоспарлары500


Қазақ тілі мен әдебиеті бойынша ғылыми жобалар тізімі


  1. Ә.ҚОҢЫРАТБАЕВТЫҢ ТОТЫНАМА ЕРТЕГІЛЕРІНІҢ ШЫҒУ ТАРИХЫ

  2. ОРАЗБЕК СӘРСЕНБАЙ КӨРКЕМСӨЗ ШЕБЕРІ

  3. Қ.ӘБДІҚАДЫРОВТЫҢ МЫҢ БІР ТҮН ЕРТЕГІСІ

  4. МАҚАЛ-МӘТЕЛДЕРДЕГІ КИЕЛІ САНДАРДЫҢ МӘНІН АШУ

  5. М.МАҚАТАЕВ ШЫҒАРМАЛАРЫНДАҒЫ ҰЛТТЫҚ РУХ

  6. Қ ӘБДІҚАДЫРОВ ШЫҒАРМАЛАРЫНЫҢ КӨРКЕМДІК ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

  7. ҒАНИТӘРБИЕСІНДЕӨСКЕНҒҰЛАМА

  8. АЛАШТЫҢАРЫСЫ, ЖАСТАРДЫҢКӨСЕМІ

  9. ЖАЛЫНДАПӨТКЕНЖАСҒҰМЫР (ҒАНИМҰРАТБАЕВТУРАЛЫ)

  10. СЫР СҮЛЕЙІ - БҰДАБАЙ

  11. АЛМА ҚЫРАУБАЕВА - ӘДЕБИЕТТАНУШЫ ҒАЛЫМ, КЕМЕҢГЕР ҰСТАЗ

  12. Өшпес ән мен тозбас жырдың дүлдүлі(Нартай Бекежанов туралы)

  13. О.Сәрсенбайдың «Бақыт құсы» повесіндегі диалект сөздер

  14. Қорқыт туралы аңыз бен ақиқат

  15. Абай – дана, Абай – дара қазақта

  16. Қазақ сатирасының бала тәрбиесіне әсері (О.Әубәкіровтың сықақ өлеңдері бойынша)

  17. Халқына пана болған – Бала би

18 Ұлытаудың ұланы – Жүрсін Ерман

19 Халық даналығына баулудағы мақал – мәтелдердің тәрбиелік мәні

20. Дала академигі Ы.Жақаевтың көркем әдебиеттегі бейнесі


Қазақстан тарихы бойынша

  1. Өзгент қаласы және оның Сыр өңірі тарихындағы маңызы ҒЫЛЫМИ ЖОБА

  2. Қазақ хандығының құрылуы және нығаюы ҒЫЛЫМИ ЖОБА

  3. Түркі жұртының мұраты – Мәңгілік Ел

  4. Ұлы Жібек жолының Сыр бойындағы тармақтары

  5. Шиелі халқының тарихы және әлеуметік жағдайлары

  6. Ыбырай Жақаевтың ерен еңбек жеңістері – патриотизм үлгісі

  7. Еңбегімен ел таныған тау тұлға (Ы.Жақаев туралы)

  8. Ақ күріштің атасы – Ыбырай Жақаев


Физика бойынша

Уран өндірісінің жергілікті халықтың әлеуметтік жағдайына ықпалы! ҒЫЛЫМИ ЖОБА

Атом өнеркәсібінің элитасы ҒЫЛЫМИ ЖОБА

Информатика бойынша

  1. ХХІ ғасыр ғылыми техникасы - ұялы телефон. ҒЫЛЫМИ ЖОБА

  2. Wi-Fi-дың пайдасы мен зияны ғылыми жоба 24 бет

Химия бойынша

Жасыл өндіріске – жасыл химия арқылы ҒЫЛЫМИ ЖОБА

Биология бойынша

Спирттің бидай өсімдігіне мутагендік әсері ҒЫЛЫМИ ЖОБА

Ағылшын тілі бойынша

Ағылшын және қазақ мақал-мәтелдерінің ұқсастықтары мен ерекшеліктері ғылыми жоба

Математика бойынша

Қазақтың байырғы өлшемдері ғылыми жоба

Симметрия – ғажайып әлем

Математика және табиғат


Ғылыми жобалар жалпы қойылатын талапқа сай дайындалған.

Уорд нұсқасы, аңдатпалар, пікірлері, күнделігі және көрнекі жасалынған тұсаукесері (презентация) ғылыми жобаның құрылымы жүйеленген толық нұсқасымен.

Ғылыми жобаның толық нұсқасын Алтынбекова Сауле Алтынбекқызы сайты арқылы ала аласыз!

Осы сайттан басқа да сан алуан тақырыптағы қызықты ғылыми жобаларды, диплом жұмыстары мен сабақ жоспарларын кезіктіреcіз!


Байланыс телефоны (ватсап) : 8-701-859-48-75 Сауле




Автор
Дата добавления 22.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров223
Номер материала ДБ-206761
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх