Инфоурок Классному руководителю Рабочие программыКөркем әдебиет "Қолғап" өлеңі

Көркем әдебиет "Қолғап" өлеңі

Скачать материал

Көркем әдебиет

Ә. Дүйсенбиев «Қолғап» өлеңі.

Мақсаты:  Өлеңмен таныстыру,қолғаптың пайдасы туралы әңгімелеу.Өлең мазмұнын түсіне отырып, жаттауға үйрету. Балалардың тіл байлығын,ой-өрісін кеңейту.Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Қолғап, Суреттер

Сөздік жұмыс: аяз, тоңды, ойылып кетті, біз.

Билингвалды компонент: қолғап-рукавицы, перчатки.

Ұйымдастыру кезеңі: Балаларға жұмбақ жасыру

    Ағайынды бесеуі,

    Бірге киінеді, бірге шешінеді.

   Ол не?

-Қолғап.

-Дұрыс айтасыңдар, қолғапты қай мезгілде киеміз?

-Қыс мезгілінде киеміз.

-Не үшін киеміз?

-Қолымыз тоңбас үшін киеміз.

Балалар, дұрыс айтасыңдар, қыстық яғни қалың қолғапты күн суықта киеміз.Кейбір қолғапты күн жылыда да киеміз . Үй соққанда, ағаш жарғанда т.б. Неліктен деп ойлайсыңдар?

-Қолымыз  таза болу үшін, қатты заттар батпас үшін.

-Дұрыс, балалар және қолымызға қатты заттар батып, ойылып кетпес үшін киеміз .

-Қолғапты неден жасайды?

-Қандай түрлері бар?

(балалардың жауабы)                                       

                                              Сергіту сәті

                                        Шаршасаңдар балалар,

                                        Қолдарыңды созыңдар.

                                        Саусақтармен ойнаңдар.

                                        Қолдарыңды сермеңдер.

                                        Денелерің шынықсың,

                                        Саналарың тынықсың.

 

-Бүгін Ә. Дүйсенбиевтің «Қолғап »өлеңімен танысамыз.

                             Қолғап

             Жоғалыпты қолбағым,

             Тыз-тыз етті қолдарым,

             Сорып аяз тастады,

             Естен кетпес тоңғаным

             Қолғаптық жіп шығарып,

             Тоқыды әжем біз алып.

             Мен отырмын ұяттан,

             Тоңғандай боп , қызарып.

Сұрақ-жауап арқылы оқылған өлең-шумақтың мазмұнын әңгімелеу.

-Өлең не жайлы жазылған?

-Қолғап туралы.

-Осы өлеңді кім әңгімелеп айтып береді?

 Мысалы: Дархан далада ойнап жүріп, қолғабын жоғалтып алды.Оның қолы қатты тоңды.Ол тоңғаннан кейін үйге кіріп, әжесіне  қолғабын жоғалтып алғанын айтты.Әжесі қолғапқа жететіндей жіп алып қолғап тоқып берді. Дархан әжесінен қатты ұялды.

Әр баланың құрастырған әңгімесін тыңдау.

Дидактикалық ойын «Бөлшектен бүтін құрастыру»

Шарты: Қиылған қолғап, малқай т.б. қыстық киімдердің суреттерін құрастырады.

Қорытынды: -Бүгін не туралы әңгімелестік?

                       -Қолғап туралы. Қолғаптың пайдасы туралы түсіндік  .

Күтілетін нәтиже:

Біледі: Өлең мазмұнын түсінеді.

Игереді: Қолғап түрлерін ажыратуды.

Меңгереді: Қолғап қолымызға жылулық беретінін ,адамдарға пайдасынын бар екенін.                                      

                      

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Көркем әдебиет "Қолғап" өлеңі"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Садовод

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Көркем әдебиет

Ә. Дүйсенбиев «Қолғап» өлеңі.

Мақсаты:  Өлеңмен таныстыру,қолғаптың пайдасы туралы әңгімелеу.Өлең мазмұнын түсіне отырып, жаттауға үйрету. Балалардың тіл байлығын,ой-өрісін кеңейту.Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Қолғап, Суреттер

Сөздік жұмыс: аяз, тоңды, ойылып кетті, біз.

Билингвалды компонент: қолғап-рукавицы, перчатки.

Ұйымдастыру кезеңі: Балаларға жұмбақ жасыру

    Ағайынды бесеуі,

    Бірге киінеді, бірге шешінеді.

   Ол не?

-Қолғап.

-Дұрыс айтасыңдар, қолғапты қай мезгілде киеміз?

-Қыс мезгілінде киеміз.

-Не үшін киеміз?

-Қолымыз тоңбас үшін киеміз.

Балалар, дұрыс айтасыңдар, қыстық яғни қалың қолғапты күн суықта киеміз.Кейбір қолғапты күн жылыда да киеміз . Үй соққанда, ағаш жарғанда т.б. Неліктен деп ойлайсыңдар?

-Қолымыз  таза болу үшін, қатты заттар батпас үшін.

-Дұрыс, балалар және қолымызға қатты заттар батып, ойылып кетпес үшін киеміз .

-Қолғапты неден жасайды?

-Қандай түрлері бар?

(балалардың жауабы)                                       

                                              Сергіту сәті

                                        Шаршасаңдар балалар,

                                        Қолдарыңды созыңдар.

                                        Саусақтармен ойнаңдар.

                                        Қолдарыңды сермеңдер.

                                        Денелерің шынықсың,

                                        Саналарың тынықсың.

 

-Бүгін Ә. Дүйсенбиевтің «Қолғап »өлеңімен танысамыз.

                             Қолғап

             Жоғалыпты қолбағым,

             Тыз-тыз етті қолдарым,

             Сорып аяз тастады,

             Естен кетпес тоңғаным

             Қолғаптық жіп шығарып,

             Тоқыды әжем біз алып.

             Мен отырмын ұяттан,

             Тоңғандай боп , қызарып.

Сұрақ-жауап арқылы оқылған өлең-шумақтың мазмұнын әңгімелеу.

-Өлең не жайлы жазылған?

-Қолғап туралы.

-Осы өлеңді кім әңгімелеп айтып береді?

 Мысалы: Дархан далада ойнап жүріп, қолғабын жоғалтып алды.Оның қолы қатты тоңды.Ол тоңғаннан кейін үйге кіріп, әжесіне  қолғабын жоғалтып алғанын айтты.Әжесі қолғапқа жететіндей жіп алып қолғап тоқып берді. Дархан әжесінен қатты ұялды.

Әр баланың құрастырған әңгімесін тыңдау.

Дидактикалық ойын «Бөлшектен бүтін құрастыру»

Шарты: Қиылған қолғап, малқай т.б. қыстық киімдердің суреттерін құрастырады.

Қорытынды: -Бүгін не туралы әңгімелестік?

                       -Қолғап туралы. Қолғаптың пайдасы туралы түсіндік  .

Күтілетін нәтиже:

Біледі: Өлең мазмұнын түсінеді.

Игереді: Қолғап түрлерін ажыратуды.

Меңгереді: Қолғап қолымызға жылулық беретінін ,адамдарға пайдасынын бар екенін.                                      

 

                       

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 398 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.02.2015 6831
    • DOCX 13.3 кбайт
    • 17 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Нурпесова Рабига Алиханкызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Нурпесова Рабига Алиханкызы
    Нурпесова Рабига Алиханкызы
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13536
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 123 человека из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Курс повышения квалификации

Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 404 человека из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 542 человека

Курс повышения квалификации

Уверенность, уверенное поведение, воспитание волевых привычек, развитие учебной мотивации у детей и подростков

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 247 человек

Мини-курс

Эффективное планирование и управление временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Эффективные стратегии продаж: воронка, агрегаторы и мессенджеры

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Общие понятия и диагностика антивитального поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе