Көркемдік портрет. Дара бұйымдар 10-сыныпқа сабақ жопары (ҚМЖ)

Алматы облысы.

Панфилов ауданы

Шежін ауылы 

«Шежін орта мектебі»

Технология пәнінің мұғалімі

 Н.Р.Телжанова

Тақырыбы	Көркемдік портрет.  Дара бұйымдар
Мақсаты	Жібіне байланысты кілемдерді ажырата білу.тікір кілемді,кілемшелерді,қоржын, сөмке(таңдауы бойынша) тоқуды үйрету.
Жалпы мақсат	Оқушылардың қолмен теріп өткізу жұмыстарын жеңілдетуді дамыту,техникалық қауіпсіздік ережелерін сақтауға, эстетикалық тәрбиеге баулу.
Күтілетін нәтиже	Оқушылар көркемдік портрет,гобилен технологиясы жайлы қалыптасқан түсініктерін топпен талқылайды, біледі, терминдермен жұмыс істеу қабілеттері дамиды.
7 модульдің қолданылуы	АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін  бағалау және оқуды  бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”,  “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер	Кім жылдам, Ыстық орындық
Қолданылатын ресурстар	Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук
Ұйымдастыру кезеңі Тренинг	Барлық оқушыны ортаға шығарып шеңбер құрғызамын.   Сәлемдесемін. Сыныптағы оқушылардың келген-келмегендерін түгелдеймін. Топқа бөлдіремін: түстер арқылы қалай отыратындықтарын түсіндіремін. Алтын ереже құрудың жолдарын айтып түсіндіремін.	Мұғаліммен сәлемдеседі. Шеңбер жасап бір-біріне жылы сөздер айтты. Сыныптың топ басшысы жоқтарды айтады. Түрлі түсті қағаздарды алып сол бойынша топ құрып орындарына отырады. Сабаққа кедергі келтіретіндерді болдырмау шараларын жазып шығады. Оны тақтаға шығып А1 форматтағы қағазға жазады.

Сабақ кезеңдері	Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті
Білім Қызығушылық тарын  ояту	«Кім жылдам» Сұрақтар слайдта әр  топқа	Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру Слайдта үй тасырмасын қайталау ға сұрақтар жасалып, интерактивті тақтада көрсетіледі.	Мұғалім берген тапсырманы орындау Слайдта көрсетілген жұмыс нобайын интерактиті тақтамен беріп, әр топ өз жұмыстарын көрсете отырып, білетіндерін сыни тұрғыдан ойлау арқылы нақты дәлелдермен жауап береді
Түсіну	Топпен жұмыс Ыстық орындың әдісі арқылы тапсырма беру	Топтарға жаңа тақырып сәкес    тапсырмалар таратып, түсіктерін ортаға әр топтан шығартып айтқызу	Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру
Қолдану	Тақырыбы: Гобилендегі көркемдік портрет нобайы туралы ойлары	Осы көрстелген жаңа тақырыпты оқушыларға қысқаша түсіндіру мақсатында осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату	Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады., бір-біріне түсіндіреді
Сергіту сәті	би	Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау	Интербелсеңді тақтадағы бейнероликтегідей жаттығулар жасайды.
Талдау	Интервью әдісі арқылы тақырыпты талдау үшін тапсырма беру	Жаңа тақырыпты оқушыларға түсіндіру Соңында интервью әдісін пайдалану арқылы жаңа тақырыпты меңгерту және сабақты талдату	Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту,практикалық жұмыс жасау Әдіс бойынша бір- біріне жаңа тақырып көлемінде интервью арқылы сұрақ- жауап жүргізу Ол үшін әр топтан ортаға оқушы шығып интервью сәтін жүргізеді
Жинақтау	Кім жылдам  арқылы  сабақты  жинақтайды	Әр топқа тақырыпқа қатысты сұрақтар беріледі	Топтар өзара жарысады, ойларын ортаға салады, тақырыпты жинақтайды
Бағалау	Өзін-өзі бағалау (2 мин) Бағдарша, бағалау парақшалары	Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату	Өзін өзі топпен бағалайды
Рефлексия	Стикерлерді толтыру	Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну	Ұсынылған стикерді толтыру