Учитель
изобразительного искусства муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения «Детский сад № 13 «Земляничка» города Смоленска
Максимова Татьяна Станиславовна
Образовательная деятельность по художественно-эстетическому
и познавательному развитию «Белое и
черное»
Цель: продолжать
учить смешивать краски, дать понятие ,что делает белый и черный цвет с другими
цветами, вводить в активный словарь прилагательные, обозначающие
оттенки/темно-серый, светло-серый и т.д./ воспитывать трудолюбие, умение
доводить дело до конца.
Материалы: краски,
кисть №6-белка, бумага.
Ход занятия.
Тюбик и Кисточка:
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим занятие по цветоведению. И главными
у нас будут белая и черная краски.»
-Я знаю
скороговорку про белую краску:
Белый снег,
Белый мел,
Белый заяц тоже
бел.
А вот белка не
бела,
Белой даже не
была!/ Кисточка/
-А я знаю про
черную краску:
Черной ночью
Черный кот
Прыгнул в черный
дымоход,
В дымоходе
-чернота.
Отыщи-ка там кота!
Приступим к
смешиванию. Нарисуем две команды кружков разного цвета: два красных, два
желтых, два синих, два зеленых и два белых, и два черных. Теперь на кончик
кисти возьмем немного черной краски и аккуратно капнем на эти круги/одной
команды/.Посмотрите, как изменился их цвет. Они стали совсем темными. Красный
стал темно-красным, даже бордовым, как свекла. Синий стал темно-синим, как
ночное небо. А белый превратился в серый.
А что же будет
если добавить в такие же краски белый цвет. Попробуйте теперь сами./дети сами
экспериментируют /
Вывод: мы теперь
знаем, что белый цвет осветляет все цвета, а черный, наоборот, затемняет. Если
захочется нарисовать утро, то можно использовать розовые, голубые,
светло-желтые краски. А если захочу нарисовать вечер, то затемнить цвета мне
поможет черная краска.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.