Инфоурок › Биология ›Другие методич. материалы›Кроссворд " Отделы : Моховидные, Плауновидные, Папоротниковидные"

Рабочий лист «Отделы Папоротниковидные, Плауновидные, Хвощевидные»

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

1521

20.08.2024

Биология

6 класс

7 класс

Материал разработан автором:

Смирнова Лидия Вадимовна

Учитель биологии

Разработок в маркетплейсе: 853

Покупателей: 15 701

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория

Место работы: ГБОУ Школа № 1534 «Академическая»

Учитель биологии, географии и химии. Высшая квалификационная категория. Педагогический стаж - 17 лет. Награждена Благодарственным письмом Московской Областной Думы за многолетний плодотворный труд, большой вклад в обучение и воспитание подрастающего поколения; Почётной грамотой Министерства Просвещения Российской Федерации; Грамотой Департамента Образования и науки г. Москвы за личные заслуги, способствующие реализации перспективных направлений в обучении и воспитании подрастающего поколения города Москвы.

Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Смирнова Лидия Вадимовна. Инфоурок является информационным посредником

Рабочий лист к уроку биологии по теме «Отделы Папоротниковидные, Плауновидные, Хвощевидные» состоит из 8 разноуровневых заданий, в ходе выполнения которых учащиеся:- познакомятся с общей характеристикой плаунов, хвощей и папоротников, научатся выявлять их характерные особенности; - изучат жизненный цикл этих растений на примере папоротника; - смогут распознавать органы папоротникообразных на рисунках; - смогут различать весенние и летние побеги хвоща; - узнают, о чём говорит большое количество хвощей в почве;- смогут находить сходства и отличия растений отдела Моховидные и Папоротниковидные; - выяснят значение плаунов, хвощей и папоротников в жизни человека. Рабочий лист универсальный - подойдёт к любому учебнику и предназначен для самостоятельной работы с разными источниками информации. С помощью него можно организовать индивидуальную или парную работу учащихся на уроке, использовать в качестве домашнего задания, для дистанционного обучения. Интересные задания соответствуют новым ФГОС, некоторые из них представлены в форматах ОГЭ и ЕГЭ, что будет полезно для подготовки учащихся к экзаменам и диагностикам различного уровня. Для проверки есть ответы.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист к уроку биологии по теме «Отделы Папоротниковидные, Плауновидные, Хвощевидные» состоит из 8 разноуровневых заданий, в ходе выполнения которых учащиеся:
- познакомятся с общей характеристикой плаунов, хвощей и папоротников, научатся выявлять их характерные особенности;

- изучат жизненный цикл этих растений на примере папоротника;
- смогут распознавать органы папоротникообразных на рисунках;
- смогут различать весенние и летние побеги хвоща;

- узнают, о чём говорит большое количество хвощей в почве;
- смогут находить сходства и отличия растений отдела Моховидные и Папоротниковидные;
- выяснят значение плаунов, хвощей и папоротников в жизни человека.

Рабочий лист универсальный - подойдёт к любому учебнику и предназначен для самостоятельной работы с разными источниками информации.
С помощью него можно организовать индивидуальную или парную работу учащихся на уроке, использовать в качестве домашнего задания, для дистанционного обучения.

Интересные задания соответствуют новым ФГОС, некоторые из них представлены в форматах ОГЭ и ЕГЭ, что будет полезно для подготовки учащихся к экзаменам и диагностикам различного уровня.
Для проверки есть ответы.

Развернуть описание

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

Биология

6 класс

7 класс

20.08.2024

1521

Материал разработан автором:

Смирнова Лидия Вадимовна

Учитель биологии

Разработок в маркетплейсе: 853

Покупателей: 15 701

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория

Место работы: ГБОУ Школа № 1534 «Академическая»

Подробнее об авторе

Кроссворд " Отделы : Моховидные, Плауновидные, Папоротниковидные"

Скачать материал

Кроссворд «Отделы: Моховидные, Плауновидные, Папоротниковидные»

Начало формы

с ответамибез ответов

Конец формы

1. Женские споры папоротников.

2. Детская присыпка.

3. Мелкий папоротник, который можно встретить в горах.

4. Многолетние травянистые с жёстким стеблем и хорошо развитым подземным стеблем растения.

5. Подземный стебель хвоща.

6. Содержимое спорангия.

7. Небольшая пластинка, формирующаяся у папоротников при благоприятных условиях.

8. Высшие растения, которые имеют вегетативные органы и многоклеточные органы полового размножения.

9. Образования на нижней стороне листа у папоротников, в которых образуются споры.

10. Мелкие мужские споры.

11. Папоротник, у которого листья растут по одному, а корневище длинное.

12. Мелкий папоротник, приспосабливающийся к жизни в воде.

13. Процеhttp://slovari.yandex.ru/сс, происходящий в зелёных стеблях и ветвях у хвощей.

14. Форма папоротников, растущих в тропических лесах юго-восточной Азии

15. «Волчья лапа».

16. Папоротники, поселяющиеся на стволах и ветвях тропических деревьев.

17. Процесс, происходящий у папоротников только в присутствии воды.

18. Отдел растений потомками, которых являются псилофиты и представляют собой одну из наиболее древних групп древних растений.

Скачать материал

Скачать материал "Кроссворд " Отделы : Моховидные, Плауновидные, Папоротниковидные""

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Курс повышения квалификации

Афиша и постер: создание рекламных материалов

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 56 человек из 24 регионов
Этот курс уже прошли 130 человек

Курс повышения квалификации

Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии

36 ч. — 144 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 61 человек из 28 регионов
Этот курс уже прошли 301 человек

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 301 человек из 60 регионов
Этот курс уже прошли 1 945 человек

Смотреть ещё 6 054 курса

Краткое описание документа:

Кроссворд «Отделы: Моховидные, Плауновидные, Папоротниковидные»

Начало формы

с ответамибез ответов

Конец формы

1. Женские споры папоротников.

2. Детская присыпка.

3. Мелкий папоротник, который можно встретить в горах.

4. Многолетние травянистые с жёстким стеблем и хорошо развитым подземным стеблем растения.

5. Подземный стебель хвоща.

6. Содержимое спорангия.

7. Небольшая пластинка, формирующаяся у папоротников при благоприятных условиях.

8. Высшие растения, которые имеют вегетативные органы и многоклеточные органы полового размножения.

9. Образования на нижней стороне листа у папоротников, в которых образуются споры.

10. Мелкие мужские споры.

11. Папоротник, у которого листья растут по одному, а корневище длинное.

12. Мелкий папоротник, приспосабливающийся к жизни в воде.

13. Процеhttp://slovari.yandex.ru/сс, происходящий в зелёных стеблях и ветвях у хвощей.

14. Форма папоротников, растущих в тропических лесах юго-восточной Азии

15. «Волчья лапа».

16. Папоротники, поселяющиеся на стволах и ветвях тропических деревьев.

17. Процесс, происходящий у папоротников только в присутствии воды.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 564 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Конспект экскурсии-исследования Экологическое исследование парковой зоны г. Корсакова Сахалинской области на антропогенное загрязнение

Учебник: «Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.
Тема: Методы исследования в биологии

06.10.2020
612
1

«Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.

docx

Доклад «Экологическое воспитание обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности как фактор реализации требований ФГОС нового поколения»

05.10.2020
346
1

rar

Итоговый контроль по курсу биология. 8 класс

05.10.2020
887
0

docx

Итоговый контроль по теме "Генетика"

05.10.2020
2112
8

pptx

Презентация к педсовету "Метод проектов как средство формирования ключевых компетенций учащихся"

05.10.2020
466
14

docx

Статья "Метод проектов как средство формирования ключевых компетенций учащихся"

05.10.2020
381
0

pptx

Презентация на тему "Основы селекции" (10 класс)

05.10.2020
444
2

pptx

Презентация по экологии на тему «Влияние пластика на окружающую среду и здоровье человека»

Учебник: «Биология (базовый уровень)», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др. /Под ред. Пасечника В.В.
Тема: § 93. Антропогенное воздействие на биосферу

Рейтинг: 5 из 5

05.10.2020
6836
232

«Биология (базовый уровень)», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др. /Под ред. Пасечника В.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал

- 09.01.2015 2501
- DOCX 21.1 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем КАЛИНИНА ОЛЬГА АНАТОЛЬЕВНА. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

КАЛИНИНА ОЛЬГА АНАТОЛЬЕВНА
учитель начальных классов и биологии
- На сайте: 10 лет и 6 месяцев
- Подписчики: 10
- Всего просмотров: 413361
- Всего материалов: 63
Об авторе

Место работы: МАОУ Ждановская СШ им. Героя Советского Союза В.П.Мухина

Преподаю в начальных классах , в средней общеобразовательной школе. Участвую в проведение ЕГЭ и ГИА. Люблю животных, наблюдать за природой. Люблю готовить .Постоянно занимаюсь самообразованием, посещаю различные курсы, обобщаю и делюсь своим опытом с коллегами, печатаюсь .Люблю бродить зимой на лыжах , любоваться зимней природой. Люблю свою работу и своих учеников.

Подробнее об авторе