Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Кроссворд по дисциплине «Основы специальной педагогики и психологии»

Кроссворд по дисциплине «Основы специальной педагогики и психологии»

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Кроссворд по дисциплине «Основы специальной педагогики и психологии»
По горизонтали: 1. патологическое изменение тембра голоса (носовой оттенок)...
    По вертикали: 1. нарушение произносительной стороны речи при нормальном с...
1 из 4

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Кроссворд по дисциплине «Основы специальной педагогики и психологии»
Описание слайда:

Кроссворд по дисциплине «Основы специальной педагогики и психологии»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 По горизонтали: 1. патологическое изменение тембра голоса (носовой оттенок)
Описание слайда:

По горизонтали: 1. патологическое изменение тембра голоса (носовой оттенок) и искажённое произношение звуков речи 2. необратимое ослабление или распад психических функций 3. система лечебно-педагогических мероприятий, имеющих целью предупреждение и лечение тех патологических состояний у детей раннего возраста, еще не адаптировавшихся к социальной среде, которые приводят к стойкой утрате возможности трудиться, учиться и быть полезным членом общества. 4. отклонение от нормы, от общей закономерности, неправильность в развитии. 5. расстройство голосообразования, при котором голос сохраняется, но становится хриплым и слабым 6. период онтогенеза с момента образования зиготы до рождения или выхода организма из яйцевых оболочек. 7. запаздывание или приостановка психического развития 8. цепь качественных изменений в детском развитии, превращений одной формы в другую 9. дефект, характеризующийся совокупностью отклонений, проявляющихся на основе первичного дефекта 10. потеря речи или нарушение речевых способностей в результате повреждения мозга. 11. развитие психики ребенка с органическим поражением центральной нервной системы, отличается более поздним, после 2-3 лет, патологическим воздействием на мозг. 12. нарушение темпа, ритма, плавности речи, вызываемое судорогами, спазмами в различных частях речевого аппарата. 13.  процесс приближения и приспособления психической деятельности личности к социальным и социально-психическим требованиям среды, условиям и содержанию деятельности человека. 14. направленное психологическое воздействие на определенные психологические структуры с целью обеспечения полноценного развития и функционирования индивида 15. нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточной иннервацией речевого аппарата

№ слайда 4     По вертикали: 1. нарушение произносительной стороны речи при нормальном с
Описание слайда:

    По вертикали: 1. нарушение произносительной стороны речи при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата. 2. дефект, при котором происходит нарушение функций органа или общих функций организма без какого-либо нарушения их материального субстрата (самого органа), например психопатии. 3. нарушение индивидуального развития в результате влияния как генетических, так и различных внешних вредных факторов. 4. механизмы психического развития, которые определяют, объясняют, описывают психическое развитие, опираясь на которые можно этим развитием управлять. 5. индивидуальное развитие каждого индивидуума. 6. недоразвитие способностей к вычислительным операциям, патологическая затрудненность при выполнении вычислительных операций. 7. возмещение недоразвитых или нарушенных психических функций путем использования сохранных или перестройки частично нарушенных функций. 8. наука о закономерностях и особенностях развития детей с физическими и психическими недостатками 9. болезненные состояния, обусловленные нарушением развития организма и личности. 10. полная или частичная утрата речи, обусловленная локальными поражениями головного мозга 11. характерологическая особенность человека, проявляющаяся в повышенной чувствительности к происходящим с ним событиям 12. закономерность психического развития, связанная с тем, что периоды подъема, интенсивного развития сменяются периодами замедления, затухания.  

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 23.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров651
Номер материала ДВ-477693
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх