- 15.10.2015
- 37
- 0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
8 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кроссворд по теме «Кулинария»
По горизонтали:
1.подготовка и оформление стола к приему пищи;
3.вид тепловой обработки, при котором продукт нагревается в сковороде в небольшом количестве жира;
6.вид тепловой обработки, при котором продукт готовят в собственном соку;
7.комбинированный способ обработки, при котором сначала продукт обжаривают, а затем тушат;
8.питание, при котором организм получает питательные вещества, необходимые для выполнения своих функций;
9. сладкое жидкое кушанье;
13. схематическое изображение принципов здорового питания;
15. вид тепловой обработки, при котором продукт готовят в большом количестве жидкости;
16.вес пищевых продуктов без тары.
По вертикали:
2. определение на вкус качества пищи;
4.способ приготовления кулинарного блюда;
5.рациональное распределение приема пищи во времени;
6.легкое обжаривание овощей в небольшом количестве жира;
10.ощущение потребности в еде;
11.ошпаривание плодов и овощей кипятком или паром;
12.органические вещества, необходимые для обмена веществ;
14.состояние полного физического, душевного и социального благополучия человека.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11б |
|
|
2д |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
л |
|
1с |
е |
р |
в |
и |
р |
о |
в |
к |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
у |
|
|
|
|
4р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ш |
|
|
с |
|
|
|
|
е |
|
|
6п |
р |
и |
п |
у |
с |
к |
а |
н |
и |
е |
|
т |
|
|
|
|
ц |
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
3ж |
а |
р |
е |
н |
ь |
е |
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
ц |
|
|
|
|
п |
|
|
с |
|
12в |
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
и |
|
|
|
|
7т |
у |
ш |
е |
н |
и |
е |
|
|
14з |
|
|
а |
|
|
я |
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
т |
|
|
|
д |
|
|
н |
|
|
|
|
5р |
|
8р |
10а |
ц |
и |
о |
н |
а |
л |
ь |
н |
о |
е |
|
и |
|
|
|
|
е |
|
|
п |
|
|
в |
|
м |
|
|
|
р |
|
|
е |
|
|
|
|
ж |
|
|
13п |
и |
р |
а |
м |
и |
д |
а |
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
е |
|
|
н |
|
н |
|
|
|
15в |
а |
р |
к |
а |
|
9к |
о |
м |
п |
о |
т |
|
|
и |
|
ы |
|
|
|
ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
е |
|
|
|
|
16н |
е |
т |
т |
о |
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По горизонтали: |
По вертикали: |
1. сервировка 3. жаренье 6. припускание 7. тушение 8. рациональное 9. компот 13. пирамида 15. варка 16. нетто |
2. дегустация 4. рецепт 5. режим 6. пассерование 10. аппетит 11. бланширование 12. витамины 14. здоровье |
Настоящий материал опубликован пользователем Минина Галина Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в формате:
Материал разработан автором:
учитель
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Сидорова Людмила Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником
Кроссворд — игра, состоящая в разгадывании слов по определениям. К каждому слову даётся текстовое определение, в описательной или вопросительной форме указывающее некое слово, являющееся ответом. Ответ вписывается в сетку кроссворда и, благодаря пересечениям с другими словами, облегчает нахождение ответов на другие определения.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 310 306 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 290 420 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.