-
Курсы
-
Другое
Тема урока: Ручной инвентарь для работы в крольчатнике.
Кроссворд «Ручной инвентарь»
|
1. |
|
|
|
|
К |
|
|
||||
|
|
2. |
|
|
Р |
|
|
|||||
|
|
3.
|
О |
|
|
|
|
|||||
|
|
4. л
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
5. |
|
|
И
|
|
|
|||||
|
|
6. |
К
|
|
|
|
|
|
|||
1. С помощью этого ручного инвентаря
Выносят навоз из крольчатника.
2.Ручной инвентарь, с помощью которого можно и полить в огороде и вынести мусор.
3. А этот ручной инвентарь всегда работает вместе с веником.
4. «Землю копала нисколько не устала, а кто мной копал, тот и устал»
5. «Близкий родственник метлы,
В доме выметет углы.
Он конечно не бездельник
Сор убрать поможет…»
6. С помощью этого ручного инвентаря тоже убирают клетки.
|
Ответы: 1. Носилки 2. Ведро 3. Совок 4. Лопата 5. Веник 6. Скребки |
В 5 классе учащиеся знакомятся с кроликами - одним из сельскохозяйственным животным. Узнают какие породы кроликов существуют, какими особенностями они обладают, как разводят кроликов, какими болезнями болеют кролики, устройством крольчатника и знакомятся с правилами работы в крольчатнике. Чтобы выполнят различные работы в крольчатнике необходим ручной инвентарь.На уроке учащиеся знакомятся с предметами, которые помогают выполнять ручные работы. в кроссворде подобраны загадки отгадав которые учащиеся повторят названия ручного инвентаря. Так же на доске вывешивается изображение ручного инвентаря.
Профессия: Учитель труда (технологии)
В каталоге 6 713 курсов по разным направлениям
Учебник: «Технология», Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В. и др.
Тема: Полезные ископаемые
Учебник: «Технология. Технический труд. 5–7 классы (в 3-х частях)», Казакевич В.М., Молева Г.А.
Тема: § 3. Орудия труда
Учебник: «Технология (базовый уровень)», Симоненко В.Д., Очинин О.П., Матяш Н.В., Виноградов Д.В.
Тема: § 1. Понятие профессиональной деятельности. Структура и организация производства
