- 13.05.2015
- 843
- 1
Кроссворд по математике за весь курс 5 класса
1. Компонент при умножении.
2. Число, которое показывает, сколько множителей в произведении.
3. Прямоугольник с равными сторонами.
4. Компонент при делении.
5. Запись какого-нибудь правила с помощью букв.
6. Устройство, предназначенное для вычислений в Древнем Египте и в Древней Греции.
7. Что отделяет целую часть от дробной в записи десятичной дроби.
8. Измерение прямоугольного параллелепипеда.
9. Если на прямой выбрать точку, то она делит прямую на две части. Как называется такая часть?
10. Отрезок, соединяющий две очки на окружности и проходящий через центр.
11. Прибор, показывающий скорость движения.
12. Прямоугольный параллелепипед, у которого все стороны равны.
13. Кубический дециметр.
14. Луч, который делит угол пополам, называется …
15. Часть плоскости, которая лежит внутри окружности вместе с самой окружностью.
16. Что используют для измерения углов?
17. Фигура, образованная двумя лучами, выходящими из одной точки.
18. Отрезок, соединяющий точку на окружности с ее центром.
19. Компонент при сложении.
20. Компонент вычитания.
21. Как называются равные части?
22. Одна сотая часть.
23. Одна стовосьмидесятая доля развернутого угла.
По вертикали в закрашенных клеточках вы должны получить два слова.
 |
16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2
 |
22 21 20
 |
|
||||
 |
|||||
ОТВЕТЫ К КРОССВОРДУ
1. Множитель.
2. Показатель.
3. Квадрат.
4. Делимое.
5. Формула.
6. Абак.
7. Запятая.
8. Ширина.
9. Луч.
10. Диаметр.
11. Спидометр.
12. Куб.
13. Литр.
14. Биссектрисой.
15. Круг.
16. Транспортир.
17. Угол.
18. Радиус.
19. Слагаемое.
20. Вычитаемое.
21. Доли.
22. Процент.
23. Градус.
 |
16Т Р А Н С П О Р И Т Р Г У Р 15К 14Б И С С Е К Т Р И С О Й 13Л И Т Р Б У 12К Р Т Е М О Д И П 11С 10Д И А М Р Т Е 9Л У Ч 8Ш И Р А Н И 7 З А П Я Я А Т К А Б 6А 5Ф О Р А Л У М Е О М И Л 4Д Е 3
К В А Д Р А Т 2П О К А З Ь Л Е Т А
 |
А Д Н Е Ц Р 22П И Л 21Д О Е О М Е А Т И Ч Ы 20В
 |
|||||
|
|||||
 |
|||||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В формировании у школьников математических представлений широко используются различные по форме и содержанию игровые упражнения и занимательные задачи. Умение учащихся составлять кроссворды, ребусы, нестандартные задачи свидетельствует о хорошо развитых математических способностях, культуре их мышления. Благодаря таким заданиям учащиеся могут лучше узнать, усвоить и запомнить новые термины, понятия, накопить определенный опыт, творчески применить полученные знания.
Проводя уроки закрепления материала, в качестве дополнительных заданий для школьников предлагается решение и составление математических кроссвордов. При этом учитывается степень подготовленности, уровень знаний и умений каждого ученика. В связи с этим на одну и ту же тему предусматривается несколько кроссвордов, разного уровня сложности, возможно также, что составителями могут являться сами ученики. При этом в заданиях могут быть собраны математические термины и понятия только из одной темы или же из нескольких тем, охватывающих целый раздел. Выполнение таких заданий служит как бы обобщением пройденного материала, дает возможность учащимся проявить творческий подход при составлении и формулировки вопросов. Для учащихся составление кроссвордов является осуществлением собственных замыслов и идей, а для учителя это возможность лучше узнать и оценить индивидуальные особенности каждого ребенка.
6 656 087 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кохликян Аревик Славовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.