Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Кроссворды по русскому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Кроссворды по русскому языку

Выберите документ из архива для просмотра:

44 КБ spryazhenie_glagolov.doc
96 КБ tema._glagol._6klass.doc
44.14 КБ СП.rtf
12.75 КБ безуд гласные.rtf
45.84 КБ глагол.rtf
85.78 КБ культура речи.rtf
3.28 МБ лексика.rtf
75.4 КБ лексикология.rtf
89.24 КБ мест числ.rtf
32.01 КБ мест.rtf
43.14 КБ наречие.rtf
72.8 КБ причастие.rtf
21 КБ синонимы и антонимы.rtf
63.54 КБ сложные слова.rtf
20.92 КБ союзы.rtf
57.58 КБ суф.сущ.rtf
27.14 КБ сущ.rtf
51.61 КБ фонетика.rtf
39.43 КБ часть речи 2.rtf
53.89 КБ часть речи ичлен пр.rtf
1.31 МБ часть речи.docx
39.43 КБ часть речи3.rtf
21.82 КБ числительное.rtf
14.82 КБ ь.rtf

Выбранный для просмотра документ spryazhenie_glagolov.doc

библиотека
материалов

Спряжение глаголов.

Правописание безударных личных окончаний глагола

1. Какой глагол относится ко II спряжению?

A.держать Г. стелить

Б. рисовать " Д. таять

B.петь


2. Какой глагол относится ко II спряжению?

A.сеять Г. лелеять
Б. перегнать Д. беречь

B. кричать

3. Какой глагол относится ко II спряжению?

A. брить Г. понять
Б. надеяться Д. любить

B. сказать

4. Какой глагол относится ко II спряжению?

A. держать Г. хотеть
Б. бить Д. пилить

B. каяться

5. Какой глагол относится ко II спряжению?

A. полоть Г. барабанить
Б. колыхать Д. обидеть

B. прятать

6.Какие глаголы имеют окончание -ут (-ют) в 3-м лице множественного числа?

А. леч..тся В. клевещ..т

Б. меч..тся Г. ма..тся

7. Какие глаголы имеют окончание -ут {-ют) в 3-м лице множественного числа?

А. бормоч..т В. застел..т

Б. утащ..т Г. почу..т

8.Какие глаголы имеют окончание -ут (-ют) в 3-м лице множественного числа?

А. потери..т В. успоко..тся

Б. закле..т Г. лета..т

9.Какие глаголы имеют окончание -ут (-ют) в 3-м лице множественного числа?

А. распор..т В. уступ..т

Б. побре..т Г. завис.т


10. Какие глаголы имеют окончание –ут в 3-м лице множественного числа?

А. колышется В. брызж..т

Б. (души) не ча..т Г. гон..т


11. У каких глаголов пишется Е в окончаниях единственного числа?

А. (он) воздержатся В. разве..шь
Б. услыш..шь Г. выскоч..шь

12.У каких глаголов пишется Е в окончаниях единственного числа?

А. (трава) стел..тся В. одоле..шь

Б. унос.шь Г. муч..шь

13.У каких глаголов пишется Е в окончаниях единственного числа?

А. пол..шь В. задерж..шь

Б. выкрики..шь Г. запомнишь

14. У каких глаголов пишется Е в окончаниях единственного числа?

А. осмел..тся В. высп..шься

Б. перемел..тся Г. побре..шь

15.У каких глаголов пишется Е в окончаниях единственного числа?

А. кол..шь В. слыш..тся

Б. корч..шь Г. рыщ..шь

16.У каких глаголов пишется Е в окончаниях единственного числа?

А. надыш..шься В. щебеч..т

Б. душ..шь Г. ответишь

17. В окончаниях каких глаголов пишется И?

А. Вы не подвинетесь?

Б. Когда вы вышл..те книги?

В. Выйд..те побыстрее.

Г. Разговор не кле..тся.

18.В окончаниях каких глаголов пишется И?

A.Как вы это терп..те?
Б. Вытр..те ноги!

B.Когда вытр.. те, проходите.
Г. От кого вы пряч..тесь?

19.В окончаниях каких глаголов пишется И?

A.Почему не бор..тесь с трудностями?
Б. Вы наден..те сегодня пальто?

B.Крикн..те погромче!
Г. Он еще не бре..тся.

20.В окончаниях каких глаголов пишется И?

A. Выруч..те меня!

Б. Если выруч..те, буду очень благодарен.

B. Вымет..те мусор.

Г. Если вымет..те, в классе станет намного чи­ще.

21. В окончаниях каких глаголов пишется И?

A.Выгон..те всех мух!

Б. Когда выгон..те, закройте окно.

B.Умолкн..те хоть на минутку.

Г. Пока не умолкн..те, я ничего не скажу.



Ответы к теме: «Спряжение глаголов. Правописание безударных личных окончаний глагола»


  1. - А

  2. - Б, В

  3. - Д

  4. - А, Д

  5. - Г, Д

  6. - Б, В, Г

  7. - А, В, Г

  8. - Г

  9. - А, Б

  10. - А, Б, В

  11. - В

  12. - А, В

  13. - А,Б

  14. - Б, Г

  15. - А, Г

  16. - В

  17. - В, Г

  18. - А, Б

  19. - В

  20. - А, Б. В

  21. - А, Б, В.

Выбранный для просмотра документ tema._glagol._6klass.doc

библиотека
материалов

Тема: ГЛАГОЛ (6 класс)


1. Определите грамматические признаки глаголов, соединив в пары слова из левой колонки и соответствующие им признаки из правой колонки.

Л. разрушились 1. в наст, вр., 1-м л., мн. ч.

В. забуду 2. в буд. вр., 2-м л., ед. ч.

В. примчишься 3. в буд. вр., 1-м л., ед.ч.

Г. размышляем 4. в прош. вр., мн. ч.

2. Определите грамматические признаки глаголов, соединив в пары слова из левой колонки и соответствующие им признаки из правой колонки.

Л. размешиваешь 1. в прош. вр., ед. ч., м. р.

В. истончился 2. в наст, вр., 2-м л., ед. ч.

IJ. отведает 3. в буд. вр., 1-м л., ед. ч.

Г. буду думать 4. в буд. вр., 3-м л., ед. ч.

3. Определите грамматические признаки глаголов, соединив в пары слова из левой колонки и соответствующие им признаки из правой колонки.

Л. омрачилась 1. в наст, вр., 3-м л., ед. ч.

В. ворочаются 2. в буд. вр., 3-м л., ед. ч.

В. выручит 3. в наст, вр., 3-м л., мн. ч.

Г. выручает 4. в прош. вр., ж. р., ед. ч.


4. Определите грамматические признаки глаголов, соединив в пары слова из левой колонки и соответствующие им признаки из правой колонки.

A. украшаешь 1. в буд. вр., 2-м л., ед. ч.
Б. украсили 2. в наст, вр., 2-м л., ед. ч.

B. украсишь 3. в прош. вр., мн. ч.

Г. украсят 4. в буд. вр., 3-м л., мн. ч.

5.Определите грамматические признаки глаголов, соединив в пары слова из левой колонки и соот­ветствующие им признаки из правой колонки.

A. случается 1. в наст, вр., 3-м л., ед. ч.
Б. случилось 2. в прош. вр., ср. р., ед. ч.

B. стучались 3. в прош. вр., мн. ч.

Г. стучишься 4. в наст, вр., 2-м л., ед. ч.

6. Поставьте глагол смущаться в форму

A.наст, вр., 3-го л., ед. ч.
Б. прош. вр., мн. ч.

B.наст, вр., 2-го л., ед. ч.
Г. прош. вр., ж. р., ед. ч.

7.Поставьте глагол выручить в форму

А. буд. вр., 2-го л., ед. ч.

Б. буд. вр., 3-го л., мн. ч.

Вhello_html_6f5aac04.png. прош. вр., мн. ч.
Г. прош. вр., ср. р., ед. ч.

8. Поставьте глагол посвящать в форму

A. прош. вр., мн. ч.
Б. прош. вр., ж. р., ед. ч.

B. наст, вр., 3-го л., ед. ч.
Г. буд. вр., 2-го л., ед. ч.


9. Поставьте глагол упрощать в форму

А. буд. вр., 1-го л., ед. ч.

Б. буд. вр., 3-го л., мн. ч.

В. наст, вр., 3-го л., ед. ч.

Г. прош. вр., м. р., ед. ч.

10.Поставьте глагол вычистить в форму

A. буд. вр., 1-го л., мн. ч.
Б. буд. вр., 2-го л., мн. ч.

B. буд. вр., 2-го л., ед. ч.
Г. прош. вр., ж. р., ед. ч.

11.Распределите глаголы из словосочетаний по двум группам:

А— отвечают на вопросы что делать? что сделать?

Б — отвечают на вопросы что делает? что сделает?

В какой группе окажутся слова с мягким знаком?

  1. мчаться со свистом

  2. огонек светится

  3. мне не спится

  4. солдаты размещаются на отдых

  5. пора прощаться

  6. не мог не разреветься

  7. не стоит обольщаться

  8. прошу угощаться

  9. это не считается

10)не стоит хвастаться

12. Распределите глаголы из словосочетаний по двум группам:

А — отвечают на вопросы что делать? что сделать?

Б— отвечают на вопросы что делает? что сделает?

В какой группе окажутся слова с мягким знаком?

  1. тяжело скитаться без жилья

  2. ремень болтается

  3. нужно отчитаться

  4. он вымотается

  5. это не сочетается

  6. не стоит сердиться

  7. ему может достаться за это

  8. деревья качаются

  9. начал задыхаться

10)газета не издается

13.Распределите глаголы из словосочетаний по двум группам:

А— отвечают на вопросы что делать? что сделать?

Б— отвечают на вопросы что делает? что сделает?

В какой группе окажутся слова с мягким знаком?

  1. птенцы разлетаются

  2. язык заплетается

  3. хочется наесться

  4. лучше опоясаться

  5. не могу наплясаться

  6. пурга разыграется

  7. любит задираться

  8. он бреется

  9. не стоит волноваться

10) всегда сомневается

14. Распределите глаголы из словосочетаний nо двум группам:

А— отвечают на вопросы что делать? что сделать?

Б— отвечают на вопросы что делает? что сделает?

В какой группе окажутся слова с мягким знаком?

  1. не удалось намылиться

  2. степь простирается до горизонта

  3. бhello_html_6f5aac04.pngыстро собирается

  4. ему это не удастся

  5. плащ задирается

  1. хочется отоспаться

  2. нужно сознаться

  3. переминается на месте

  4. не успел опомниться

10) нужно разобраться в этом

15. Распределите глаголы из словосочетаний по двум группам:

А— отвечают на вопросы что делать? что сделать?

Б — отвечают на вопросы что делает? что сделает?

В какой группе окажутся слова с мягким знаком?

  1. за ним не угнаться

  2. он зазнается

  3. собака не кусается

  4. не стоит заступаться за лжеца

  5. пора убраться

  6. потихоньку выбирается

  7. лентяй не перестарается

  8. мне вспоминается случай

  9. ребенок заикается

10)ему нужно смириться

16. В каких глаголах пишется ь?

A.легко обманут..ся
Б. это не расплещет..ся

B. он не стесняет..ся
Г. трудно подняться

17. В каких глаголах пишется ь?

A. прошу позаниматься
Б. не мог не испачкаться

B. металл не ломает..ся
Г. здесь легко думает..ся

18.В каких глаголах пишется ь?

А. это не полагает..ся делать

Б. кольцо не снимает..ся

В. нелегко спускаться

Г. волна плещет..ся

19.В каких глаголах пишется ь?

A.отряд вооружает..ся
Б. не сразу получает..ся

B.не удалось согрет..ся

Г. обязательно замажет..ся



20.В каких глаголах пишется ь?

A.как это называет..ся?
Б. нужно упражняться

B.туман стелет.. ся

Г. заблуждение рассеет..ся

21.В каком предложении допущена ошибка?

A.Бракованные товары должны вывозиться и уничтожаться.

Б. А он ну смеяться!

B. Ему не удалось отказатся от поручения.

22.В каком предложении допущена ошибка?

A.Он любит с утра пробежатся к реке.

Б. Хлеб будет выпекаться в мини-пекарнях.

B. Веки смежаются, хочется спать.

23.В каком предложении допущена ошибка?

A. Нельзя обижаться на справедливые замечания.

Б. Температура за бортом самолета понижаеться.

B.Запасы нефти постепенно истощаются.

24.В каком предложении допущена ошибка?

A. Детвора разъезжается на каникулы.
Б. Приближается юбилей нашего города.

B. На места боев будут снаряжатся экспедиции.


25.В каком предложении допущена ошибка?

A. И как у вас это получается?

Б. Что ни делается — все к лучшему.

B. Потери велики, но нужно мужатся.

26. Отметьте слова, которые не употребляются без не, и выпишите их правильно.

A.(не) досмотреть за малышом
Б. (не) досыпать

B. (не) доверять
Г. (не) доказать

Д. (не) долюбливать

27. Отметьте слова, которые не употребляются без не, и выпишите их правильно.

A.(не) доверять
Б.(не) додать

B. (не) довыполнить

Г. (не) дочитать до конца

Д. (не) договаривать чего-то

28. Отметьте слова, которые не употребляются без не, и выпишите их правильно.

А. (не) допустить до занятий

Б. (не) достичь

В.(не)сдобровать

Г. (не) доумевать

Д. (не) взлюбить

Выбранный для просмотра документ часть речи.docx

библиотека
материалов

http://bk-detstvo.narod.ru/russian_crossword_otvet.jpg


КРОССВОРД "СИНОНИМЫ"

СИНОНИМЫ - ЭТО СЛОВА ОДНОЙ ЧАСТИ РЕЧИ, РАЗЛИЧНЫЕ ПО ЗВУЧАНИЮ, НО БЛИЗКИЕ ПО ЗНАЧЕНИЮ. .

НА ЗАГАДКУ ДАЙ ОТГАДКУ

АНТОНИМЫ - ЭТО СЛОВА ОДНОЙ ЧАСТИ РЕЧИ, С ПРОТИВОПОЛОЖНЫМ ЛЕКСИЧЕСКИМ ЗНАЧЕНИЕМ

Я - антоним к слову «зной», 
Я в реке в тени густой
И в бутылке лимонада,
 
А зовут меня ...
 

Я - антоним слова «лето»,
 
В шубу снежную одета,
 
Хоть люблю мороз сама,
 
Потому что я ...
 

Я - антоним к слову «смех», 
Не от радости, утех, -
Я бываю поневоле от несчастья и от боли,
 
От обиды, неудач, догадались? Это ...
 

Я - антоним шума, стука,
 
Без меня вам ночью мука,
 
Я для отдыха, для сна -
Называюсь …
 

По горизонтали:
1. Ларец
3. Лакомка
4. Амулет
6. Яства
9. Колдобина
10. Мощь
11. Заблуждение
12. Балагур
13. Ротозейt.

По вертикали:
1. Подсказка (ею часто пользуются ученики)
2. Враньё
5. Очарование
7. Озорство
8. Скряга
10. Рухлядь
12. Код

КЛИКНИ ПО СЕТКЕ КРОССВООРДА, ЧТОБЫ ПОСМОТРЕТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ

http://bk-detstvo.narod.ru/images/russian_sinonimy_crossword_setka.jpg

ЧТОБЫ ЭТО ЗНАЧИЛО: ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ В КАРТИНКАХ

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ - ГОТОВЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ, УСТОЙЧИВЫЕ  ЯРКИЕ ОБРАЗНЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ, СОСТОЯЩИЕ ИЗ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ, СМЫСЛ КАЖДОЙ ИЗ КОТОРЫХ НЕ СКЛАДЫВАЕТСЯ ИЗ СМЫСЛОВ ВХОДЯЩИХ В НЕЁ СЛОВ.

навешать всех собак


лезть в бутылку


хватать звёзды с небес


лить крокодиловые слёзы



сесть в калошу


брать быка за рога


писать как курица лапой


1

3

2

4

5

6

7

ПРОВЕРЬ СВОИ ОТВЕТЫ

На загадку дай отгадку: ПРОХЛАДА. ЗИМА. ПЛАЧ. ТИШИНА.

Фразеологические загадки в картинках: ВЕШАТЬ ВСЕХ СОБАК. ЛЕЗТЬ В БУТЫЛКУ. ХВАТАТЬ ЗВЁЗДЫ С НЕБЕС. ЛИТЬ КРОКОДИЛОВЫЕ СЛЁЗЫ. СЕТЬ В КАЛОШУ. БРАТЬ БЫКА ЗА РОГА. ПИСАТЬ КАК КУРИЦА ЛАПОЙ.

Метаграмма: КАРТА-ПАРТА. КАПЛЯ-ЦАПЛЯ. БОЛЬ-МОЛЬ-РОЛЬ-СОЛЬ. КЛАД-КЛАДЬ.

Логогриф:  КРАН-ЭКРАН. НОША - ЮНОША. ТОПОР - РОПОТ. ШРАМ-МАРШ.

Шарада:  ФАРАОН. ОКНО. СТОЛИЦА. ДОМНА.

Каламбур: ОРЁЛ. ИЗЮМ. ПАНАМА. СОЛЬ.


http://bk-detstvo.narod.ru/russian_sinonimy_crossword_otvet.jpg



 СЛОВАРЯХ РАЗНООБРАЗНЫХ. ИГРЫ СЛОВАРЕЙ

Кликните по  сетке кроссворда, чтобы прочитать правильные ответы

При создании страницы были использованы следующее материалы: 

Арсирий А. Т. В Страну знаний - с Дедом Всеведом. Занимательные материалы по русскому языку. Путешествие первое. - М.: Дрофа, 2004. - 304 с.: ил.

Весёлые уроки. - 2006 . - №4. - С. 10-11.

КНИЖНЫЕ ВЫСТАВКИ РАЗНЫХ ЛЕТ

Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. 

Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык.
                                                           К.Г. Паустовский

Сказка о буквах, рассказанная Незнайкой

Жили-были буквы. Дружно жили, не ссорились. А было их всего 36. Или 34? Не помню. Десять из них - гласные. Очень интересные буквы! Половина - волшебные. Почему их так назвали? Ну, наверное, потому, что они с помощью волшебной палочки могут превратить льва в мышку, а блоху - в огромный самолет. А согласные буквы вообще чудаки! Некоторые говорят громко, звонко. Например, буквы п, т, х. А другие умеют только шептать, шуршать, шипеть. Это глухие звуки. Вот только я забыл, какие буквы обозначают глухие звуки. Подскажите! Буква ч очень дружит с буквами я и ю. Она прямо-таки не может с ними расстаться! А вот ж и ш не водятся с буквой ы, а дружат только с и, и она делает их мягкими-мягкими. А еще там есть две странные буквы. Они всегда молчат. Может, немые? Вы не знаете их? А вообще, что это за страна такая? Как она называется?

ПАРФЕНОВА, А.Е. Сказка о буквах, рассказанная Незнайкой /А.Е. Парфенова // Начальная школа. - 2005. - № 10. - С. 76.

6. _______ ?_____СЛОВАРЬ
Тебе поможет он узнать,
Как слово правильно сказать,
 
Чтоб без труда найти ты мог,
Где у него ударный слог.

http://bk-detstvo.narod.ru/images/russian_vistavka_1.jpg


http://bk-detstvo.narod.ru/images/russian_vistavka_2.jpg


http://bk-detstvo.narod.ru/images/russian_vistavka_3.jpg


http://bk-detstvo.narod.ru/images/tvorchestvo_russkyiYazik_plakat_small.jpg

По горизонтали:
1.Часть речи, отвечающая на вопросы кто? что?
6.Что за часть речи: ай, ох, увы?
7.Неизменяемая часть речи, поясняющая глаголы и прилагательные.
8.Словарный состав языка.
11.Что за часть речи: не, ни, вот?
12.Что за часть речи: я, мы, ты, он, она?
13.Часть речи, обозначающая действие предметов.
14.Часть речи, обозначающая признаки предмета?

По вертикали:
1.Что за часть речи: но, и, а?
2.Система правописания слов.
3.Знак препинания в виде чёрточки.
4.Знак препинания в конце предложения.
5.Что за часть речи: с, по, за, о?
9.Знак препинания внутри предложения.
10.Искусство правильно читать и писать.
11.Часть речи, отвечающая на вопросы сколько? который по счёту?

Скачать электронный вариант игры, html - 63  кб.

Скачать бумажный вариант игры, word - 184 кб.

http://bk-detstvo.narod.ru/images/russian_crossword_setka.jpg

На книжной полке, посмотри, стоят тесно словари.
В каждом слов - не сосчитать, хоть три дня его листать.
Толще книг других они, на какой ты ни взгляни,
 
Каждый нужен, каждый важен. Мы про все сейчас расскажем.
 
Заодно и поиграем, их загадки разгадаем.

ЗАДАНИЕ: 
Прочитай стихи о словарях. Выполни задания. Определи, о каком словаре в стихотоврении идёт речь. Воспользуйся подсказкой - изображением книжных обложек словарей

1.  ______ ? _____  СЛОВАРЬ

Ты загляни в него, словарь 
Всех слов истории расскажет,
 
И как что называлось встарь,
 
Тебе напомнить может даже.

Здесь слово старое дано,
Подумай-ка, а что оно
 
Давно когда-то означало,
 
Каким сейчас названье стало?

ЛАНИТЫ _ _ _ _
ОКО        _ _ _ _
ПЕРСТ    _ _ _ _ _
УСТА       _ _ _
ЧЕЛО       _ _ _

2. СЛОВАРЬ ____ ? ____
Всегда он показать готов, 
Как без ошибки написать
 
Слова из разных языков,
И их значенье подсказать.

А ты значенья этих слов 
Без словаря назвать готов?
И то же самое опять
 
Словами русскими сказать?

АЗАРТ         _ _ _ _ _  
ГЕРБАРИЙ   _ _ _ _ _ _ _ _ _
 
ДЕФЕКТ       _ _ _ _ _
 
ПОЭТ           _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3. ____? ____ СЛОВАРЬ
Его раскрой скорее, тут 
Слова крылатые живут
 
С пословицами рядом.

А нам с тобою надо 
Концы пословиц отыскать.
 
Словарь нам будет помогать:
 
Пословицы все собери,
А что забудешь, подсмотри!

НАЗВАЛСЯ ГРУЗДЕМ ________________
КУДА НИТКА ________________________
ШИЛО  _____________________________
СЛЫШАЛ ЗВОН _____________________
ПОД ЛЕЖАЩИЙ КАМЕНЬ
 _____________

4. СЛОВАРЬ ______ ? _______
Наш русский язык и велик, и богат 
Синонимы это всегда подтвердят,
И разные с виду слова эти всё же
 
Всегда говорят про одно нам и то же

Сейчас докажешь это сам, 
Найди синонимы к словам.

ТИХИЙ ГОЛОС     ________________
ТИХИЙ ЧЕЛОВЕК  _______________
ТИХИЙ СОН         ________________

5. СЛОВАРЬ _______ ? __________
Тем этот словарь интересен, что тут 
Слова несогласно друг с другом живут
 
И спорят они постоянно, задорно,
 
Стоят на своём до конца и упорно.
 
Противоположны у слов здесь значенья,
 
Ведь это же главное их назначенье.

Антонимы к этим словам подбери - 
По слову, а можешь и два или три.

БЕЛЫЙ       _______________
ДЕНЬ          _______________
РАДОСТЬ   _______________

Словарь антонимов


Словарь иностранных слов


Орфоэпический словарь


Словарь синонимов


Фразеологический словарь


Этимологический словарь


1

2

3

4

5

6

Расставь правильно ударения

ЖИЗНЬ ПОСЛЕ ДУША ХОРОША:
ЧИСТЫ И ТЕЛО, И
 ДУША!

ИЗДАЛИ
 ДВА МОИХ СТИШКА 
В СЕГОДНЯШНЕЙ ГАЗЕТЕ.
СЛЕЖУ Я
 ИЗДАЛИ ЗА ТЕМ,
КАК ИХ ЧИТАЮТ ДЕТИ.

Я ПЕДАЛИ ВСЁ БЫСТРЕЙ
 КРУЧУ:
ЭТУ
 КРУЧУ ОДОЛЕТЬ ХОЧУ!

Сверь свои ответы:
Загадка № 1. - словарь № 6               Загадка № 4. - словарь № 4
Загадка № 2. - словарь № 2               Загадка № 5. - словарь № 1
Загадка № 3. - словарь № 5               Загадка № 6. - словарь № 3


Автор
Дата добавления 09.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров468
Номер материала ДВ-136544
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх