Круглый стол на тему: «Совет старшеклассников – позитивный стандарт в жизни современных школьников»

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №21»

г.Альметьевск РТ

СЦЕНАРИЙ ПРОВЕДЕНИЯ

КРУГЛОГО СТОЛА

С ЧЛЕНАМИ СОВЕТА СТАРШЕКЛАССНИКОВ НА ТЕМУ:

«Совет старшеклассников – позитивный стандарт

в жизни современных школьников»

Подготовил: педагог-организатор Сафина Л.Р.

2014-2015 учебный год

Цель: определить, является ли опыт работы в Совете старшеклассников положительным для современных школьников.

Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи:

1.     вызвать у детей эмоциональный отклик на предложенную информацию,

Для решения данной задачи использовались:

-       презентация.

2.     выявить приоритеты и определить возможные пути решения;

3.     формировать умение высказывать свою точку зрения, отстаивать ее

Для ее решения было предложено:

-       проанализировать материал, использовать собственный опыт;

-       обмен мнениями.

Участники круглого стола:

1.     Беляева И.Р. – зам.директора по ВР.

2.     Сафина Л.Р. – педагог-организатор.

3.     Саляхов Р.Р. – педагог-организатор.

4.     Кузьмина Р.Э. – председатель Совета старшеклассников.

5.     Рунева Я.С. – зам.председателя Совета старшеклассников.

6.     Члены Совета старшеклассников в количестве 22 человек.

Оборудование и материалы для мероприятия:

·         Мультимедиапроектор и экран.

·         Фотоаппарат.

·         Плакаты:

1.     Не молчи, молчание худший вид обороны.

2.     Не мудри, говори просто, что думаешь.

3.     Лучший аргумент - факты.

Ход круглого стола:

Ведущий: Добрый день, уважаемые участники круглого стола. Прежде чем начать наш диспут, я хочу всем участникам напомнить законы диспута:

·         уважай противника, не повышай тона;

·         не начинай со слов " Вы не правы", " Я не согласен";

·         в основе спора должны лежать факты и логика, а не эмоции и цитаты (порой не существующих авторов книг);

·         запрещаются категорические оценки типа "Чушь!", "Глупости!"

·         запрещается обобщение типа набора красивых слов;

·         неуместно огульное несогласие или согласие;

·         запрещаются высокомерные ответы: "Ну конечно!", "Вы специалист!"

·         запрещается отвлечение оппонента от предмета спора;

·         запрещается игра на самолюбии;

·         психологическое давление на оппонента, громко унижающий тон.

За ходом нашего диспута будут наблюдать эксперты  -

Беляева И.Р. – зам.директора по ВР, Саляхов Р.Р. – педагог-организатор.

Вступление: Современные процессы, происходящие в жизни нашего общества, привели к   процессу формирования и реализации современной модели образования, обеспечивающей повышение доступности качественного образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики, современными потребностями общества и каждого гражданина определили новые подходы к содержанию образования.

Немаловажную роль в воспитании современных школьников играет участие их в социально-значимой жизни школы, а это участие не может происходить без Совета старшеклассников. который уже многие годы существует в нашей школе.

Тема нашего круглого стола сегодня касается именно Совета и звучит она так:

"Совет старшеклассников – позитивный стандарт  в жизни современных школьников ".  Прежде чем ответить на вопросы: "Чем стал для вас Совет старшеклассников и каково его положительное влияние?», я предлагаю обсудить некоторые примеры, которые помогут понять, насколько важно взаимодействие всех членов Совета старшеклассников для достижения одного общего результата.  

Пример: Стая гусей улетает в тёплые края. Как они летят?

Впереди всегда летит вожак – опытный и сильный. Молодняк, чтобы не отставал, ставят в середину. Взрослые гуси – сбоку и сзади. Каждая птица в стае знает своё место. У них одна цель. Дорога дальняя и, когда вожак устаёт, на смену приходит другая опытная птица, а он в это время уходит в средину стаи отдыхать. Гуси могут спать на лету, поддерживаемые друг другом. Как вы считаете, становятся ли они командой?

Обмен мнениями.

Есть одна притча, которая ещё раз говорит о том, что только объединённые усилия порождают большую силу и помогают достичь цели. Вот она:

Притча: «Однажды безногий встретил слепого, и они заключили союз выгодный для обеих. «Позволь мне взобраться тебе на спину, – сказал безногий, – и тогда я смогу пользоваться твоими ногами, а ты моими глазами. Вдвоём мы сможем идти быстрее». Какая мудрость содержится в этой притче?

Самые крупные мировые состояния созданы путём применения «принципа объединённых усилий». Так было и в случае с Дейлом Карнеги, и с Генри Фордом и с Билом Гейтсом. Это люди миллионеры, люди успеха, которых знает весь мир.

Так вот, когда Д. Карнеги спросили – «как он достиг такого успеха?» – он ответил: «… Мой успех состоит из умов двух десятков человек, моих помощников, управляющих бухгалтеров, химиков и прочих специалистов и именно сумма этих умов, скоординированная, организованная и направленная на определённую цель в духе гармонического сотрудничества, и есть та сила, которая принесла мне деньги. В группе нет двух одинаковых умов, но каждый делает то, что обязан делать, и делает это лучше, чем кто-либо на Земле».

Обсуждение.

Сотрудничество очень важно в любом коллективе, в семье, во взаимоотношениях мужа и жены, родителей и детей.

Принцип сотрудничества настолько важен, что ни одно государство, ни одно предприятие, ни один бизнес не может обойтись без него.

Каждый член команды подобен звеньям одной цепи. Если звено нарушено – цепь рвётся. Ещё команду можно сравнить с вязкой прутьев, которые невозможно сломить, если они вместе, если все действуют в духе гармонии.

Такая команда непобедима! И потенциал команды неисчерпаем, когда мотивирующая сила группы, заставляет каждого забыть о своих интересах и работать на благо всей группы.

Так вот, хотелось бы услышать от вас ответ на этот вопрос – стал ли для вас Совет старшеклассников тем объединением, которое смело можно назвать командой?

Ответы участников.

Вывод: То, что человек в одиночку может достичь за целую жизнь, да и то, в ограниченных размерах, каким бы он умным и трудолюбивым не был, в союзе с другими людьми достигается гораздо быстрее и практически без ограничений.

Каково влияние совета старшеклассников? Какова его роль в вашей школьной и, возможно, даже личной жизни? 

Ответы участников.

А еще у меня есть вот такой интересный вопрос: отличаются ли современные школьники от школьников прошлых лет?

Я согласна с вами! Ведь современные школьники гораздо более информативно наполнены, креативны, знают, чего хотят получить от жизни и большое значение придают самоуправлению в школе.

Какой позитивный стандарт несет в себе ваше членство в Совете?

Ответы участников.

Конечно же, те школьники, которые на протяжении школьной жизни участвовали в проектах Совета старшеклассников выходят в жизнь с хорошим опытом работы в команде, умея организовывать, создавать что-то новое, думать креативно и ярко.

Самоуправление учащихся – это самостоятельность в проявлении инициативы, принятии решения и его самореализации в интересах своего объединения. Ученическое самоуправление – демократическая форма организации жизнедеятельности ученического коллектива, обеспечивающая развитие самостоятельности учащихся в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей. Развиваясь в различных видах деятельности детей, ученическое самоуправление охватывает все большее число задач, которые раньше полностью лежали на членах педагогического совета.

Благодарю всех участников круглого стола за вашу заинтересованность, за активную работу и желаю вам дальнейших успехов в делах нашего Совета старшеклассников.