Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / Круглый стол на тему "Я патриот своей Родины. Это звучит гордо?"

Круглый стол на тему "Я патриот своей Родины. Это звучит гордо?"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №7 г. Медногорска»








Круглый стол для старшеклассников на тему:

«Я – патриот своей Родины.

Это звучит гордо?»










Выполнил:

Заместитель директора по ГПВ

Сергеева А.А.












Медногорск

2015г

Цель: Воспитание патриотических чувств у подростков.

Задачи:

  • Выяснить отношение подростков к теме патриотизма, узнать, что подростки понимают под понятием «патриотизм».

    • Развивать навык ведения дискуссии, умение высказывать свое мнение и толерантно относиться к мнению других, навык работы в группах.

    • Воспитывать уважение к истории своей страны, любовь к своему народу, готовность защищать Родину.

Подготовка к круглому столу:

  • Составить вопросы для обсуждения.

  • Провести анкетирование.

  • Подобрать цитаты по теме.

  • Оформить класс.

  • Выступления по вопросам.

Необходимое оборудование:

  • Цитаты по теме.

  • Обработанные анкеты (анализ).


Ход круглого стола:


Вводное слово учителя:

Давно отгремели сраженья,

Но мир еще полон тревог.

В любое мгновенье

Ты помни про воинский долг.

И могут, ты помни

Вновь тучами стать облака.

И нивам цветущим, и домнам

Нужны часовые пока.

У мужества нету предела

Нам сил и упорства не жаль

Учеба рождает умелых

В огне закаляется сталь.

Патриотизм- не лозунг и не фраза

А ежедневные полезные дела

По зову сердца, а не по приказу

В армию сегодня молодежь пошла.

И юноши как будущие солдаты,

Посвятившие учебе столько дней,

Готовы завтра, как и их отцы когда-то,

Встать на защиту Родины своей.


ВЕДУЩИЙ 1: Русским людям свойственна любовь к родному краю, где они родились и выросли, к своей прекрасной Родине. Эта любовь испокон века проявляется в их готовности защищать, не жалея жизни, своё Отечество от врагов.

В русском народе живет убеждение, что истинный человек и сын Отечества есть одно и то же.

ВЕДУЩИЙ 2

Патриотизм – любовь к Родине, преданность ей, стремление защищать ее от врагов, своими делами служить ее интересам – чувство великое, необходимое, прекрасное. И всегда самым тяжким преступлением было предать свою Отчизну. Измена ей никогда и ничем не искупается.

Тема патриотизма – ныне жгучая и больная тема для нашей страны, для россиян.

ВЕДУЩИЙ 1

М. Лермонтов признавал свою любовь к Отчизне странной: ни военная слава предков, «купленная кровью», ни «темной старины заветные преданья» не пробуждали еще любви к Родине. А вот «чета белеющих берез», «полное гумно», с «резными ставнями окно» - это было любимо, на это поэт смотрел «с отрадой, многим незнакомой». Другой поэт писал о своей любви к Родине так:
«Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить,
У ней особенная стать –
В Россию надо просто верить».

ВЕДУЩИЙ 2

Сегодня мы предлагаем вам поучаствовать в круглом столе «Я – патриот России. Это звучит гордо?» Как видите есть знак вопроса. Но вопрос не в том, нужен или не нужен нам патриотизм. Любая страна рассыплется в прах, если ее граждан не объединяет привязанность к земле, на которой они живут, желание сделать жизнь на этой земле лучше.
Мы привыкли гордиться ратными подвигами нашего народа, но победы в войнах не всегда делают страну богатой и счастливой.
ВЕДУЩИЙ 1

Мы справедливо гордимся нашей культурой, но почему-то она не защитила нас от пьянства и наркомании, не избавила нас от хамства и грубости, пошлости и безнравственности.
Возможно, основания для нашего патриотизма лежат не столько в истории, сколько в сегодняшнем уважении к себе как к свободным, творческим и полным созидательной энергии людям.

ВЕДУЩИЙ 2

Предлагаем вам принять участие в обсуждении следующих вопросов (зачитываются учащимся вопросы):

1.Считаете ли вы себя патриотом?
2.Хотели бы вы уехать из России?
3.Гордитесь ли тем, что живете в России?
4.Престижна ли профессия российского офицера?
5.Вы за или против службы в армии?

6.Нужно ли патриотическое воспитание в школе?

7.Служба в армии почетная обязанность или обязательная повинность?

8.От кого зависит положение солдата в армии?

9.Что нужно в себе воспитать, чтобы служба в армии не казалась испытанием?

10. Что нужно делать, если твое положение в армии угрожает твоему физическому и психическому здоровью?

11. С чего нужно начинать готовить юношей к военной службе?

12. Что такое войсковое товарищество?

13. Если вернуть время назад и вам опять 18 лет, пошли бы вы служить в ВС РФ, или уклонились от воинской обязанности?

А теперь слово вам, наши уважаемые старшеклассники!

ВЕДУЩИЙ 1

Вы за или против службы в армии? и вызывает желающих отстоять свою точку зрения (на пол кладутся листы бумаги с надписями «Согласен», «Не согласен». Оппоненты встают с 2-х сторон лицом друг к другу и по очереди парами называют свои аргументы, другая сторона пытается их опровергнуть. С мест участники могут высказываться только после окончания спора между командами.

ВЕДУЩИЙ 2

Еще в древних Афинах человек, не прошедший военной службы, не мог стать полноправным гражданином.
В Советском Союзе служба в рядах нашей армии считалась почетной обязанностью каждого молодого человека. В военные училища стремились многие, профессия офицера была престижной.


ВЕДУЩИЙ 1

В настоящее время в российской армии много острых вопросов: низкая зарплата, проблемы с жильем, из-за военных действий в Чечне почти срываются призывные кампании, оборонная промышленность недостаточно финансируется, из-за этого российская армия недостаточно оснащена современной военной техникой, тем не менее за границу продаются самые лучшие образцы нашего оружия. А ведь еще Наполеон говорил, что народ, который не хочет кормить свою армию, будет кормить армию чужую. Но тем не менее, кто, если не мы, будет защищать наш дом, город, семью, близких и дорогих нам людей? За нас этого не сделает никто.

ВЕДУЩИЙ 2

Кто такой патриот современной России? Кто любит свою Родину не на словах, а на деле?
Тот, кто любит бриться наголо, носить униформу, кричать всем о том, что он – патриот, или тот, кто считает службу в армии своим долгом, или тот, кто стремиться получить хорошее образование, освоить нужную обществу профессию, завести семью, обустроить собственный быт?
ВЕДУЩИЙ 1.

Сейчас вашему вниманию предлагаются выдержки из сочинений выпускников нашей школы на тему «С чего начинается Родина?».

Итоги анкетирования:

ВЕДУЩИЙ 2

Наш круглый стол подходит к концу, надеюсь, что он был полезен для всех нас, участников диалога. И именно от нас с вами зависит, какой станет наша Родина! Закончить наш непростой разговор на вечную тему мне хочется такими словами:

Редут наш долларом пробит,
Бездарно рухнула держава,
Уж никого не вдохновит
Ее потрепанная слава.
Мы слово «Родина» сегодня,
Стесняясь, стали говорить.
А, может, вольно иль невольно
Мы потеряли дар любить?
Ведь написал поэт однажды:
«Умом Россию не понять».
А потому обязан каждый
Любить, надеяться, дерзать.
И в глубине души, я верю,
Все то, что было, то не зря,
И через годы и потери
Воспрянет Родина моя!

























































Приложение 1



Правила ведения дискуссии

  • Я критикую идеи, а не людей.

  • Моя цель не в том. Чтобы победить, а в том, чтобы прийти к наилучшему решению.

  • Я выслушиваю соображения каждого, не перебивая, даже если я с ними не согласен.

  • Я стремлюсь осмыслить и понять оба взгляда на проблему.

  • Я могу изменить свою точку зрения под воздействием фактов и убедительных аргументов.







































Приложение 2



Выдержки из сочинений учащихся 10 класса

«С чего начинается Родина?»

С чего начинается родина? На этот вопрос, наверное, пытался ответить каждый человек в своей жизни. Еще С.А.Есенин посвящал многие стихи своей любимой родине, выражал любовь к каждой русской березке, дорожил каждым кусочком земли. Он очень любил свою мать, для него она была самым дорогим человеком на земле.

Я полностью согласен с великим русским поэтом. Родина для меня начинается, прежде всего, с моей любимой семьи, со школы. С верных друзей, с каждого дерева возле родимого дома. Родина – все то, что связано с моим прошлым, настоящим и будущим. Родина – это русская природа, русские люди. Никакое место на земле может заменить Родину!

Но, увы, для каждого человека понятие «Родина» вызывает различные чувства. Кто-то, прожив недолгую жизнь в России, покидает ее, уезжая за границу в поисках лучшего. Но разве не мы сами творим свою жизнь? Если ты образованный человек, я считаю, ты везде можешь жить хорошо. Не надо покидать свою страну, нужно стремиться делать все, чтобы жизнь в родной стране становилась лучше, ведь это и есть самая главная ценность!

Ильин Александр, 10 класс.


Для меня Родина начинается с моей семьи, школы, взаимопомощи друг другу, с любви к своему городу. Родина начинается и с культуры самого человека. Чем человек бережнее относится к тому, что дает нам Родина, тем больше он ее любит.

Мне кажется, что у Родины нет границ, и она может начинаться с чего угодно. То, что каждый считает своим родным, близким, то и есть начало Родины.

Юлия Чепурина, 10 класс.



Для меня Родина – это мой дом, моя семья и любовь к близким и родным, потому что, на мой взгляд, родней и дороже семьи у человека ничего нет. Родина – самое дорогое, что есть у человека. И если он ее не любит, а только вредит, то ему самому будет некомфортно жить в своей стране.

Родина у человека одна, и ее нужно беречь, как берегли и защищали ее наша деды и прадеды. И я хочу, чтобы и сейчас у российского человека не было ничего дороже Родины!

Дарья Пачина, 10 класс.



Любовь к Родине может выражаться в помощи по защите и охране природы. Взять, к примеру, те же субботники. На них выходят не все, а только патриоты своего города, которые не безразличны к судьбе своей малой родины.

По моему мнению, каждый человек может быть патриотом. Стоит только захотеть!

Инна Минибаева, 10 класс.



Понятие о Родине индивидуально для каждого человека. Оно рождается вместе с ним. Для кого-то Родина берет начало в родном городе, для кого-то в школе, а для кого-то в маленьком ручейке из детских воспоминаний.

Для меня родина начинается с детства. Я считаю, что Родина у человека должна быть одна-единственная, и он должен быть всю жизнь верен ей.

Михаил Онипко, 10 класс.



Родина – очень широкое понятие. Для меня оно имеет огромное значение.

Я люблю природу России: эти березы, дубы и осины, эти речки, леса и скалистые горы. Я считаю своим долгом защищать эту удивительную красоту.

Родина для меня - это и любовь к моим родителям, родственникам, именно они объяснили мне в детстве, что такое Родина, большая и малая.

В современное время мало организаций по патриотическому воспитанию молодежи, нужно как можно больше уделять этому внимания. Я считаю, что Родина у каждого человека одна, и он должен беречь ее.

Анастасия Войдикова, 10 класс.



С чего начинается Родина? Этот, на первый взгляд, несложный вопрос вызывает трудности. У каждого человека со словом «родина» возникают разные ассоциации, различные чувства. Кто-то связывает это понятие с красотой и величием природы, родных улиц, гор, рек, полей и лесов. Для кого-то Родина – это родительский дом, добрая и дружная семья, школа. В которой учился и которая стала вторым домом, и все в ней стали одной большой семьей.

В моем понимании родина – это отцовский дом, шумная детвора, голос мамы, ее добрые, нежные руки, родная природа, необъятные просторы. Родина – это место, где я родилась, произнесла первое слово, училась, росла.

Россия пережила очень тяжкие и суровые времена: Это и Великая отечественная война, где воевали наши дедушки и бабушки, это и афганская война, где были положены жизни наших отцов и братьев, это и война в Чечне, потери от которых никто и ничто не возместит, не вернет родных и близких людей. Они отдали жизни за свою Родину. Мы должны уважать героическое прошлое нашей страны, своих соотечественников, ведь они – частичка нашей Родины.

Диана Тугушева, ученица 10 класса









«Согласен»



« Не согласен»








Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Разработка круглого стола на тему "Я патриот своей Родины. Это звучит гордо?" позволит воспитать патриотические чувства у подростков. Благодаря данному мероприятию учащиеся развивают навык высказывать свое мнение и толерантно относится к мнениям других, воспитывают уважение к истории своей страны, любовь к своему народу и готовность защищать свою Родину.


Автор
Дата добавления 15.06.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Конспекты
Просмотров1502
Номер материала 306322
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх