Инфоурок Литература Другие методич. материалыКруглый стол «Роль книги в развитии интеллектуальных и личностных качеств человека»

Круглый стол «Роль книги в развитии интеллектуальных и личностных качеств человека»

Скачать материал

Круглый стол « Роль книги в развитии интеллектуальных

и личностных качеств человека»

Цели и задачи :

-Показать роль книги в развитии интеллектуальных и личностных качеств человека

-  Воспитание культуры чтения, бережного отношения к печатным   изданиям
-   Привлечение каждого  ученика к систематическому чтению с целью  успешного изучения учебных предметов, развития речи и мышления, познавательных интересов и способностей.
- Привлечение родителей учащихся к семейным чтениям литературных произведений, массовым мероприятиям в  школе.

 

Оформление:

1.Плакаты

v  Книги – это инструмент насаждения мудрости

                                                                                Я.Коменский

v  Люди перестают мыслить, когда перестают читать

                                                                                Д. Дидро

v  Всем хорошим во мне я обязан книгам.

                                                                                 М.Горький

2. Книжная выставка

Заранее  были проведены анкеты среди родителей:

  1. Любит ли ваш ребёнок читать?
  2. Какие книги он предпочитает?
  3. Книга прочитывается быстро или нет?
  4. Какие книги любят в вашей семье?
  5. Ваш ребёнок считает книгу хорошим подарком?

                                               

Среди учеников:

1.Я читаю помимо школьных учебников (художественную литературу, научно – популярную, журналы):

ü  Сейчас читаю

ü  Читал на этой неделе

ü  Читал в этом учебном году

2.Я пользуюсь книгой ( словарём, справочником, энциклопедией), чтобы найти ответ на какой – нибудь интересующий меня вопрос:

ü  Очень часто

ü  Довольно часто

ü  Иногда

ü  Редко

ü  Не интересуюсь

3.Как ты чаще всего проводишь своё свободное время:

ü  Гуляю с друзьями

ü  Смотрю телевизор

ü  Читаю книги

ü  Занимаюсь спортом

ü  Помогаю родителям

4.Что вы обычно читаете в свободное время ( помимо школьной программы):

ü  Поэзию

ü  Научно – популярную литературу

ü  Детективы

ü  Фантастику

ü  Романы

ü  Приключенческую литературу

ü  Газеты( какие?)

ü  Читаю мало

ü  Не читаю вообще

ü   

После общего анализа проведённых анкет выступает библиотекарь школы с анализом читательских умений, запросов учащихся. Награждение самых читающих детей.

Подведение итогов  конкурса « Самый толстый формуляр читателя»                                     ( библиотекарь школы)

 Проведение конкурса среди родителей и учеников  « Хорошо ли вы знаете друг друга»

( На доске один ученик  пишет ответы на вопросы, его родитель отвечает на эти же вопросы, ответы потом сверяются, т о.выясняется, насколько папы и мамы хорошо знают своего ребёнка):

1.Если бы у вас был выбор, то что бы вы выбрали:

а.) Читать книгу

б)Сочинять книгу

в)Пересказывать содержание книги друзьям

4.Какую книгу  ваш ребёнок читает сейчас

5.Какое произведение изучается сейчас на уроке литературы

6.Сколько слов в минуту читает Ваш ребёнок

7.Самая любимая книга Вашего ребёнка

8.Написать ассоциации к словам

«книга», «библиотека»

9.Пишет ли ваш ребёнок стихи?

 

«Проба пера» (чтение учащимися стихов собственного сочинения)

Мой город

Я очень люблю этот город,

Неброскую красоту,

Цветы да кусты у забора

И русских людей доброту.

Мне нравится тень от деревьев,

Задумавшись, молча глядеть,

И птичек прекрасное пенье,

Хочу вслед за ними я петь.

В Барабинске тихо, спокойно,

Лишь только машины гудят,

На лавочке возле осинок

Старушки тихонько сидят.

112 в 2005-м

Будет Барабинску лет,

И навсегда в моём сердце

Глубокий останется след.

А если уеду…

А впрочем, куда?

Останусь в Барабинске

Я навсегда!!! ( Кристина , 8-А класс)

 

Расставанье

Вот и лето наступило…

Вечереет и прохладно,

Мне с тобой так классно было!

Вот бы те деньки обратно!

Ты спешила ехать в город,

Между нами расстоянья…

В моём сердце бродит холод.

Ты в моих воспоминаньях!  (  Виктор)

 

Басня

Лежал на дороге кошелёк.

Лежал…Скучал…

Шёл по дороге паренёк,

Поднял его. Открыл его.

Там денег море!!

Вот здорово ! Вот повезло!

И не подумал, что кому- то горе,

Ведь кто- то потерял его.

Мораль сей басни такова:

« Ты радоваться должен тем деньгам,

Что заработал собственным трудом

Ты сам!!!   ( Татьяна)

 

Весна

За окном звенят капели,

С юга птицы прилетели.

Голубее небо стало,

Зеленей в лесу трава.

К нам в окошко постучалась

Долгожданная  весна ! ( Лена)

 

Старая книга

Старая книга лежит предо мной,

Добрые сказки читаю с душой

Пусть я большой уже,

Нет в том греха,

Что обожаю Кота –в – сапогах!

Очень люблю я Незнайку, Мальвину,

( напоминает соседку Кристину),

Я без ума от сказок Перро!

Андерсен, Пушкин…Вот это перо!

С главным героем я заодно.

Мне бы меч –кладенец,

Чтоб бороться с врагом.

Об этом подумаю я потом…

А пока сказку в руки беру.

В ней ответы всегда я найду!

От корки до корки читаю опять,

Хоть мама давно уж зовёт меня спать (  Георгий )

 

Моя любимая книга

Каждая книга – друг человека.

Каждая сказка живёт больше века.

В сказку отправиться можешь с друзьями

И путешествовать с ними морями,

В джунгли, возможно, ты забредёшь.

Мальчика Маугли там ты найдёшь.

Кот почему-то идёт в  сапогах,

В лапах две птицы. На двух он ногах,

Красивая девушка в замке живёт.

Злая ведьма её стережёт.

Лебедь – царевна по небу летает,

Царевича в шмеля она  обращает…

Великое множество сказок на свете.

Читают их взрослые люди и дети!  ( Кристина)

 

Конкурс «Нарисовать и защитить иллюстрацию к любой книге»

Подведение итогов

Выступление детей и родителей по проблеме:

ü  Книга в нашей семье ( мини – сочинения учеников)

ü  Рассказы родителей о традициях семьи по формированию культурных ценностей: чтение книг, газет и журналов, посещение музеев, знакомство с природой

 

Заполнение Гаммы чувств. Что это такое? На доске записаны следующие слова:

Любовь

Добро

Уважение

Радость

Взаимопонимание

 

Ребята заранее подготовили маленькие записочки- пожелания родителям, классному руководителю,  библиотекарю, которые вызвали у них чувства своим отношением к делу,  классу, к конкретному человеку. Ребята выходят и приклеивают на соответствующее слово свои записки.

 Заканчивается собрание общей песней « Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались» (Ю. Визбор)

 

Критерием результативности  собрания являются положительные изменения в чувствах, эмоциях, мышлении, практической деятельности учащихся, их комфортное состояние в учебном процессе и образовательном пространстве в целом. Позитивное отношение  к школе и детей, и родителей!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Круглый стол «Роль книги в развитии интеллектуальных и личностных качеств человека»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Мастер зеленого хозяйства

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 522 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.11.2016 552
    • DOCX 19.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Полесская Ирина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Полесская Ирина Юрьевна
    Полесская Ирина Юрьевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 213728
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 334 человека из 61 региона

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие коммуникации и речи у детей раннего возраста

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 20 регионов

Мини-курс

Читательская грамотность у школьников

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 16 регионов

Мини-курс

Figma: основные принципы дизайна и композиции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 34 регионов