Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Круглый стол "Зачем творить добро?" для учащихся 4-х классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Круглый стол "Зачем творить добро?" для учащихся 4-х классов

Выбранный для просмотра документ зачем творить добро.pptx

библиотека
материалов
Зачем творить добро? Круглый стол
Задание № 1.
Притча 1. От зла добро не получится. Был у гнева сын. Звали его - зло. Такой,...
Притча 3. Творите добро.
Задание № 2. Дайте определение … Добро – это... Зло – это...
Вот как даёт эти определения в своём словаре В.И. Даль: Добро – это всё то, ч...
Задание № 3. Даны черты характера, распределите их по группам – «Помощники до...
Проверяем! мужество Д милосердие Д хвастливость З совесть Д жестокость З трус...
Игра “Ассоциации” Д – О – Б – Р – О –   З – Л – О –
Блиц-опрос С кем встречался колобок? С помощью чего принц нашёл золушку? К ко...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Зачем творить добро? Круглый стол
Описание слайда:

Зачем творить добро? Круглый стол

№ слайда 2 Задание № 1.
Описание слайда:

Задание № 1.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Притча 1. От зла добро не получится. Был у гнева сын. Звали его - зло. Такой,
Описание слайда:

Притча 1. От зла добро не получится. Был у гнева сын. Звали его - зло. Такой, что ему самому было с ним трудно. И решил он его женить на какой-нибудь добродетели. Глядишь, немного смягчится, и ему на старости легче с ним будет! Похитил он радость и женил на ней свое зло. Только недолгим был тот брак поневоле. Но осталось от него дитя - злорадство. Да и правда, не может быть ничего общего у добра со злом. А если вдруг и случится, то добра от него не жди!

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Притча 3. Творите добро.
Описание слайда:

Притча 3. Творите добро.

№ слайда 9 Задание № 2. Дайте определение … Добро – это... Зло – это...
Описание слайда:

Задание № 2. Дайте определение … Добро – это... Зло – это...

№ слайда 10 Вот как даёт эти определения в своём словаре В.И. Даль: Добро – это всё то, ч
Описание слайда:

Вот как даёт эти определения в своём словаре В.И. Даль: Добро – это всё то, что полезно людям и обществу, что способствует улучшению жизни, возвышению личности, совершенствованию общества. Зло – это всё то, что противоположно добру, что губит душу человека и отношения между людьми, побуждает совершать плохие поступки, разжигает вражду.

№ слайда 11 Задание № 3. Даны черты характера, распределите их по группам – «Помощники до
Описание слайда:

Задание № 3. Даны черты характера, распределите их по группам – «Помощники добра» и «Помощники зла». Если черта характера является помощником добра, то впишите в клеточку букву «Д», если зла – то букву «З» мужество   милосердие   хвастливость   совесть   жестокость   трусость   скромность   зависть   жадность   болтливость   гнев   хитрость   честность   бестактность   тактичность   лживость   малодушие   справедливость   выдержка   эгоизм   спокойствие   агрессивность  

№ слайда 12 Проверяем! мужество Д милосердие Д хвастливость З совесть Д жестокость З трус
Описание слайда:

Проверяем! мужество Д милосердие Д хвастливость З совесть Д жестокость З трусость З скромность Д зависть З жадность З болтливость З гнев З хитрость З честность Д бестактность З тактичность Д лживость З малодушие З справедливость Д выдержка Д эгоизм З спокойствие Д агрессивность З

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Игра “Ассоциации” Д – О – Б – Р – О –   З – Л – О –
Описание слайда:

Игра “Ассоциации” Д – О – Б – Р – О –   З – Л – О –

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Блиц-опрос С кем встречался колобок? С помощью чего принц нашёл золушку? К ко
Описание слайда:

Блиц-опрос С кем встречался колобок? С помощью чего принц нашёл золушку? К кому шла Красная шапочка? Волшебная рыба из сказки? Кого украла Снежная королева? Друг лаптя и соломинки? Кто тянул репку? Сколько раз старик забрасывал невод? Кого спасла Дюймовочка? В какой сказке встречаются 12 братьев?

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ круглый стол зачем творить добро.docx

библиотека
материалов

hello_html_5dff10a.jpg

Круглый стол

«Зачем творить добро»

для учащихся 4-х классов



Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались на круглый стол для того, чтобы поговорить о добре и зле. В конце нашего мероприятия мы должны будем ответить всего лишь на один вопрос: Зачем творить добро?

Для того, чтобы начать наш круглый стол, сначала нужно определить, что такое добро и что такое зло. Для этого я прошу вас взять свои рабочие листы и выполнить задание № 1. Впишите слова-ассоциации, что для вас означает добро, что означает зло. У вас 1 минута.

Задание № 1. Впишите слова-ассоциации, что для вас означает добро, что означает зло.

hello_html_102f596d.png

Время вышло. Дети зачитывают свои ответы.

hello_html_m33acd5b7.png

hello_html_m1a74f7d4.png

hello_html_m74525d0.png

Какие еще пословицы о добре вы знаете?

Ответы детей.

Пословица – это мудрое высказывание. Сегодня мы с вами познакомимся с притчами.

При́тча — короткий назидательный рассказ в иносказательной форме, заключающий в себе нравственное поучение (премудрость). По содержанию притча близка к басне.

Притча 1. От зла добро не получится.

Был у гнева сын. Звали его - зло. Такой, что ему самому было с ним трудно. И решил он его женить на какой-нибудь добродетели.

Глядишь, немного смягчится, и ему на старости легче с ним будет! Похитил он радость и женил на ней свое зло.

Только недолгим был тот брак поневоле. Но осталось от него дитя - злорадство.

Да и правда, не йожет быть ничего общего у добра со злом. А если вдруг и случится, то добра от него не жди!

hello_html_m10217df4.jpg

Вопрос: Чему нас учит эта притча?

Ответы детей.

Притча 2. О добре и зле.

Когда-то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину:
— В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность. Внук, тронутый до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил:

А какой волк в конце побеждает? Старик улыбнулся и ответил:
— Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.



hello_html_640c06f7.png

Вопрос: Чему нас учит эта притча?

Ответы детей.

Притча 3. Творите добро.

   В начале двадцатого века один шотландский фермер возвращался домой и проходил мимо болотистой местности. Вдруг он услышал крики о помощи. Фермер бросился на помощь и увидел мальчика, которого засасывала в свои жуткие бездны болотная жижа. Мальчик пытался выкарабкаться из страшной массы болотной трясины, но каждое его движение приговаривало его к скорой гибели. Мальчик кричал от отчаяния и страха. Фермер быстро срубил толстый сук, осторожно приблизился и протянул спасительную ветку утопающему. Мальчик выбрался на безопасное место. Его пробивала дрожь, он долго не мог унять слёзы, но главное — он был спасён! 
   — Пойдём ко мне в дом, — предложил ему фермер, — Тебе надо успокоиться, высушиться и согреться. 
   — Нет-нет, — мальчик покачал головой, — меня папа ждёт. Он очень волнуется, наверное. 
   С благодарностью посмотрев в глаза своему спасителю, мальчик убежал... 
   Утром, фермер увидел, что к его дому подъехала богатая карета, запряженная роскошными породистыми скакунами. Из кареты вышел богато одетый джентльмен и спросил: 
   — Это вы вчера спасли жизнь моему сыну? 
   — Да, я, — ответил фермер. 
   — Сколько я вам должен? 
   — Не обижайте меня, господин. Вы мне ничего не должны, потому что я поступил так, как должен был поступить нормальный человек. 
   — Нет, я не могу оставить это просто так, потому что мой сын мне очень дорог. Назовите любую сумму, — настаивал посетитель. 
   — Я больше ничего не хочу говорить на эту тему. До свидания. — Фермер повернулся, чтобы уйти, и тут на крыльцо выскочил его сынишка. 
   — Это ваш сын? — спросил богатый гость. 
   — Да, — с гордостью ответил фермер, поглаживая мальчика по головке. 
   — Давайте сделаем так. Я возьму вашего сына с собой в Лондон и оплачу его образование. Если он так же благороден, как и его отец, то ни вы, ни я не будем жалеть об этом решении. 
   Прошло несколько лет. Сын фермера закончил школу, потом медицинский университет, и вскоре его имя стало всемирно известно, как имя человека, открывшего пенициллин. Его звали Александр Флемминг. 
    
   Перед самой войной в одну из богатых лондонских клиник поступил с тяжелейшей формой воспаления лёгких сын того самого джентльмена. Как вы думаете, что спасло его жизнь в этот раз? Да, пенициллин, открытый Александром Флеммингом. 
   Имя богатого джентльмена, давшего образование Флеммингу, было Рандольф Черчилль. А его сына звали Уинстон Черчилль, который впоследствии стал премьер-министром Англии. Уинстон Черчилль как-то сказал: «Сделанное тобой к тебе же и вернётся». 

hello_html_293593c.jpg

Вопрос: Чему нас учит эта притча?

Ответы детей.

Теперь мы можем дать определение добру и злу. Чтобы убедиться в этом, выполните задание № 2.

Задание № 2. Попробуйте дать определения:

Добро – это...

Зло – это...

Вот как даёт эти определения в своём словаре В.И. Даль:

Добро – это всё то, что полезно людям и обществу, что способствует улучшению жизни, возвышению личности, совершенствованию общества.

Зло – это всё то, что противоположно добру, что губит душу человека и отношения между людьми, побуждает совершать плохие поступки, разжигает вражду.

Добро - понятие нравственности, означающее намеренное стремление к бескорыстной помощи ближнему, а также незнакомому человеку, животному и растительному миру.

Зло - понятие нравственности, означающее намеренное, умышленное, сознательное причинение кому-либо вреда, ущерба, страданий.



Уже в древние времена считалось, что отступление от нравственности, неумение различать добро и зло ведут к разрушению человеческой личности. Как существует добро, так есть и зло, которое всегда желает помешать добру, уничтожить его.

Тема добра и зла звучит даже в сказках. И в сказках всегда добро побеждает зло.

Зло – это несовершенство, это незнание, это невежество, это слабость, и поэтому зло старается показать себя сильным, запугать, потому что само должно обороняться от света, от добра. Почему же добро всегда одерживает победу над злом? У зла мало друзей, и зло осуждается всем миром, и в конечном результате всегда побеждает добро.

Замечательно! Справились!

Но и у добра, и у зла есть свои помощники. Чтобы узнать, кто они, мы выполним задание № 3.

Задание № 3.

Даны черты характера, распределите их по группам – «Помощники добра» и «Помощники зла». Если черта характера является помощником добра, то впишите в клеточку букву «Д», если зла – то букву «З»

Проверяем. У всех так?

У кого помощников больше?

Дети отвечают. (У зла)

Правильно, помощников больше у зла, поэтому и делать добро сложнее, чем зло.

hello_html_m53cf1a76.png

Итак, мы провели чёткую границу между добром и злом. А в жизни всегда ли возможно провести эту границу? Приведите примеры, где, казалось бы, делая добро, мы совершаем зло.

hello_html_3f1f1966.png



Игра «Ассоциации»

Дети устно подбирают слова для расшифровки слов.

Игра “Ассоциации”

Д –

О –

Б –

Р –

О 

 

З –

Л –

О 

hello_html_m27e3700c.png



Мы с вами разобрали пословицы, поработали с притчами. А теперь перейдем к сказкам. Вы любите сказки?

Вот и проверим, знаете ли вы сказки.

Блиц-опрос (ответ необходимо давать без времени на размышления)

  • С кем встречался колобок? (С зайцем, волком, медведем и лисой)

  • С помощью чего принц нашёл золушку? (С помощью туфельки)

  • К кому шла Красная шапочка? (К бабушке)

  • Волшебная рыба из сказки? (Золотая рыбка или Щука)

  • Кого украла Снежная королева? (Кая)

  • Друг лаптя и соломинки? (Пузырь)

  • Кто тянул репку? (Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка и мышка)

  • Сколько раз старик забрасывал невод? (3 раза)

  • Кого спасла Дюймовочка? (Ласточку)

  • В какой сказке встречаются 12 братьев? (12 месяцев)

hello_html_m20e395de.png



hello_html_m36e60d0b.png

  • Какой это герой добрый или злой? Почему?

  • Во всех ли сказках этот герой добрый?

  • Чему нас учат сказки с Иванушкой?

hello_html_499b2409.png

  • Какой это герой добрый или злой? Почему?

  • Во всех ли сказках Баба-Яга злая? (Нет, во многих сказках она помогает главному герою. Это говорит о том, что даже злые персонажи могут поменяться и быть добрыми и т. д.)

hello_html_m3cfa8b5a.png

  • Какой это персонаж? Злой или добрый? Почему?

  • Чему учит нас Василиса?

Назовите формулу добра и зла в сказке.

Дети отвечают.

Правильно! Добро всегда побеждает!

Тогда сделаем вывод.

hello_html_7e7e1e21.jpg

Ответы детей.

А теперь подведем итог нашего круглого стола и ответим на вопрос: «Зачем творить добро?»

У вас на столе есть лепестки. Возьмите, пожалуйста, каждый по лепестку и напишите ответ на этот вопрос. После этого, прикрепите ваш лепесток на доске к солнышку.

hello_html_m3ec57da7.png

Выбранный для просмотра документ листы для детей.docx

библиотека
материалов

Круглый стол «Зачем творить добро?»

Ф.И. участника круглого стола _______________________________________

Класс ____________

Задание № 1. Впишите слова-ассоциации, что для вас означает добро, что означает зло.

hello_html_m49494b3d.png





Задание № 2. Попробуйте дать определения:

Добро – это ________________________________________________________

Зло – это __________________________________________________________











Задание № 3. Даны черты характера, распределите их по группам – «Помощники добра» и «Помощники зла». Если черта характера является помощником добра, то впишите в клеточку букву «Д», если зла – то букву «З»

Вопрос: Зачем творить добро?

Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

hello_html_38a5dc2f.png

20.04.2016 г. Страница 2


Автор
Дата добавления 16.04.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров350
Номер материала ДБ-035994
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх