Круглый стол "Я и мои привычки"

Сценарий мероприятия в 10 классе в рамках Месячника безопасности детей

«Я и мои привычки»

Цель – формирование негативного отношения к вредным привычкам, потребности к анализу и сравнению полезных и вредных привычек человека.

Разминка "Сложи пословицу"

Участникам раздаются части пословиц, нужно собрать в целые части. Пословицы зачитываются и обсуждаются:

"Посеешь привычку – пожнёшь характер"

"Береги платье снову, а здоровье смолоду"

"Болезнь и поросенка не красит"

"Здоровьем слаб, так и духом не герой"

"Здоровью цены нет"

"Ум да здоровье дороже всего"

"У больного не спрашивают"

"Не здоровому все не мило".

Обсуждение:

- Как вы думаете, когда появляются полезные привычки?

-Что произойдет, если не будет полезных привычек?

-Вместо них появятся плохие, вредные привычки - противоположные.

- Отношение к курящим; Отношение к курящим девочкам (мальчикам); Мнение мальчиков о курящих девочках;

- Причины подросткового курения.

- Отношение к нецензурным словам.

Альтернатива вредным привычкам?

Игра: Написать, что можно полезного для здоровья человека купить на среднюю стоимость пачки сигарет?

Игра: Какая команда предложит больше вариантов полезного времяпровождения.

Полезные и вредные привычки

Игра: Каждая команда рисует две "ромашки" - на одной записывают варианты полезных привычек, на другой – варианты вредных привычек.

Обсуждение работ.

Анкетирование

Я и мои привычки (анонимное анкетирование)

1. Считаешь ли ты курение, употребление алкоголя вредной и губительной для человека привычкой?

а) Да;

б) нет.

2. Куришь ли ты, и если да, то с какого возраста?

а) Да (с ... лет);

б) нет;

в) иногда.

3. Пробовал (а) ли ты когда-нибудь спиртное?

а) Нет;

б) да.

4. При каких обстоятельствах это произошло?

а) В компании друзей;

б) отмечали день рождения (праздник);

в) на дискотеке.

5. Считаешь ли ты сквернословие вредной и отвратительной привычкой?

а) Да;

б) нет;

в) как-то не задумывался (не задумывалась) над этим вопросом.

6. Какие причины тебя побуждают к сквернословию?

а) Я не позволяю себе сквернословить;

б) обстоятельства;

в) для большей убедительности;

г) чтобы не прослыть «белой вороной» в компании своих друзей;

д) манера общения такая.

Краткое описание документа:

Сценарий мероприятия в 10 классе в рамках Месячника безопасности детей «Я и мои привычки» Цель – формирование негативного отношения к вредным привычкам, потребности к анализу и сравнению полезных и вредных привычек человека. Разминка "Сложи пословицу" Участникам раздаются части пословиц, нужно собрать в целые части. Пословицы зачитываются и обсуждаются: "Посеешь привычку – пожнёшь характер" "Береги платье снову, а здоровье смолоду" "Болезнь и поросенка не красит" "Здоровьем слаб, так и духом не герой" "Здоровью цены нет" "Ум да здоровье дороже всего" "У больного не спрашивают" "Не здоровому все не мило". Обсуждение: - Как вы думаете, когда появляются полезные привычки? -Что произойдет, если не будет полезных привычек? -Вместо них появятся плохие, вредные привычки - противоположные. - Отношение к курящим; Отношение к курящим девочкам (мальчикам); Мнение мальчиков о курящих девочках; - Причины подросткового курения. - Отношение к нецензурным словам.