Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Кругосветка для 5-7 классов

Кругосветка для 5-7 классов


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Кругосветка «Знай свои права»

для 5-7 классов

Цель мероприятия: правовое воспитание школьников,

Задачи мероприятия:

  • проверить в игровой форме знания несовершеннолетних о своих правах и обязанностях в соответствии с законодательством РФ.

  • заинтересовать школьников в дополнительном изучении правовой литературы;

  • повысить мотивацию к соблюдению своих прав и обязанностей.


Ход мероприятия.

В2: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы собрались с вами вместе, чтобы поговорить о наши правах.

В.1: Да, часто в нашей жизни мы слышим такую фразу: «Имею право». А что же это такое – право.

В.2: Права – это правила, по которым живут люди в стране.

В.1: Но это несколько упрощённое объяснение. Я бы сказала так: право – это нормы и правила, которые регулируют отношения людей в обществе и охраняются государством и законом. Это своеобразный регулятор общественных отношений.

В.2: Именно права человека делают нас людьми. Наши права – это те принципы, благодаря которым мы ощущаем своё человеческое достоинство.

В1: Так в каких документах отображены наши права и обязанности? Сегодня мы узнаем об этом.

Раздача маршрутных листов.

Объяснение правил проведения кругосветки

1 станция.

«Конституция РФ»

Конституция (от лат. «установление»)- это основной закон страны, определяющий ее государственное устройство, основные права и обязанности граждан.

История возникновения Конституции в нашей стране.

  • В дореволюционной России не было Конституции.

  • 1-я в 1918 г.

  • 2-я в 1925 г.

  • 3-я в 1937 г.

  • 4-я в 1978 г.

  • 5-я в 1993 г.

Конституция РФ была принята 12 декабря 1993г.

Новая Конституция была принята народом на референдуме.

Основным источником власти по Конституции РФ является народ

Всё лучшее, что в человеке есть:

Его права и жизнь его, и честь.

А жизнью пользуясь по праву,

Я гордо говорю: имею право!

Свободно жить под солнцем и луной

И восхищаться красотой земной.

Не быть рабом и пыток не терпеть,

А песню жизни вдохновенно петь.

А если причинят мне вред, урон

Поможет Конституция. Закон.

Перед законом, совестью равны

Живут народы ни одной страны.

Могу я погостить за рубежом,

Потом вернуться в свой любимый дом.

Свободу мысли, слова я имею,

Но совесть есть, грубить другим не смею.

А подрасту – поможет мне держава

Работу выбрать – я имею право.

Ну а пока я – ученик:

Учу уроки, подаю дневник…

Досугу – час, а школе – всё внимание.

Использую я право на образование.

Имеем право мы иметь право,

Ведь моралью люди связаны.

Поэтому чтобы достойно жить,

Мы очень многое обязаны!

Конституция России состоит из:

  1. Преамбулы

Преамбула конституции российской федерации. - ее вступительная (вводная) часть, содержащая краткую характеристику целей, условий и мотивов применения Основного закона.

  1. 2 разделов.


Раздел первый

Раздел второй. Заключительные и переходные положения

  1. 9глав.

  2. 137 статей

Государственное устройство по Конституции РФ.

hello_html_m4b13ea27.gif
















В СОСТАВ РФ ВХОДЯТ:

  • Республики (Саха, Бурятия, Калмыкия)

  • Области (Сахалинская, Ленинградская, Смоленская и т. д.)

  • Города(Москва, Санкт-Петербург, Воронеж, Хабаровск и т.д.)

  • Автономные округа (Ненецкий АО)

  • Автономные области (Еврейская АО) и т.д.


Викторина «Знай свои права»

Задача: определить, какое право сказочного героя нарушено.

1. Лягушка из сказки В. Гаршина «Лягушка-путешественница», отправившись в путешествие, воспользовалась своим правом на….( свободу передвижения)

2. Буратино, схватив крысу Шушару за хвост, нарушил ее право на….( неприкосновенность)

3. Полицейские из сказки А.Толстого «Золотой ключик», силой ворвались в каморку папы Карло, нарушили его право на…( неприкосновенно частной собственности)

4.Балда из сказки А. Пушкина «Сказание о попе и о его работнике Балде», нанявшись на работу к попу, воспользовался своим правом на…( труд)

5.Царевич Иван из сказки «Иван-царевич и серый волк», украв Жар-птицу у царя Берендея, нарушил его право на…( частную собственность)

6. В сказке «Иван-царевич и серый волк» братья убили Ивана, нарушив его право на… (жизнь)

7.В сказке «Золотой ключик» Буратино, взяв Азбуку, отправился в школу, воспользовавшись правом на…(образование)

8. В сказке «12 месяцев» мачеха, выгнав Настеньку в лес, нарушила ее право на…(жилище)

9. В сказке «Красная шапочка», волк съел бабушку, нарушил ее право на…(жизнь)

10. В сказке «Репка» дед, пытаясь вытащить репку из земли, нарушил ее право на…(личную неприкосновенность)



2 станция «Экстренные службы»

Службы, перечень которых определяется правительством российской федерации, к которым оператор связи обязан обеспечить бесплатное соединение.

К экстренным оперативным службам согласно постановлению правительства рф894 от 31.12.2004 относятся службы пожарной охраны, реагирования в чрезвычайных ситуациях, милиции, скорой медицинской помощи, аварийной газовой сети, антитеррора.

Номера экстренных служб — телефонные номера для получения срочной помощи.

  • Пожарная охрана организация профилактики пожаров, их тушения и проведения возложенных на них аварийно-спасательных работ.

Поли́ция (фр. Police, от др.-греч. πολιτεία — государство, город) государственные службы по охране общественного порядка. Их работой является предупреждение (предотвращение), пресечение, выявление и раскрытие преступлений и других правонарушений.

  • Скорая медицинская помощь (смп) вид медицинской помощи, оказываемой гражданам при заболеваниях, несчастных случаях, травмах, отравлениях и других состояниях, требующих срочного медицинского вмешательства.

hello_html_m2e9166d8.jpg

hello_html_m2dde64e3.jpg

hello_html_m6130909e.jpg

Система-112 — это система обеспечения вызова экстренных оперативных служб по единому номеру «112» на территории Российской Федерации. Предназначена для обеспечения оказания экстренной помощи населению при угрозах для жизни и здоровья, для уменьшения материального ущерба при несчастных случаях, авариях, пожарах, нарушениях общественного порядка и при других происшествиях и чрезвычайных ситуациях, а также для информационного обеспечения единых дежурно-диспетчерских служб (ЕДДС) муниципальных образований.

Просмотр видеоролика «Служба спасения – 112»

Вопросы:

Вы пришли домой и заметили, что в квартире кто-то побывал (распахнута дверь, выбито окно и т. П.). Ваши действия:

а) войдете в квартиру, осмотрите ее, установите, какие вещи исчезли, и сообщите об этом в полицию;
б) войдете в квартиру и вызовите пожарную охрану по телефону 01; 
в) войдете в квартиру и сразу сообщите в полицию по телефону 02.

Какие службы входят в систему обеспечения безопасности города:

А)полиция, служба городского пассажирского транспорта, служба газа;

Б)скорая помощь,служба спасения,полиция

В)пожарная охрана,служба связи,городская справочная служба

Вы свидетель дорожно- транспортной аварии, есть пострадавшие. Ваши действия:

А) пойдете домой и все расскажите родителям;

Б) побежите оказывать первую помощь пострадавшим;

В) позвоните по телефону 112 и окажите первую посильную помощь пострадавшим


3 станция «Права ребенка»

Конвенция о правах ребёнка — международный юридический документ, признающий все права человека в отношении детей от 0 до 18 лет.

Конвенция принята 20 ноября 1989 года.

На территории нашей страны Конвенция о правах ребенка вступила в законную силу 15 сентября 1990 года.

Документ состоит из 54 статей.

Статья 7.

Ребенок регистрируется сразу же после рождения

и с момента рождения имеет право на имя

и на приобретение гражданства, а также

право знать своих родителей и рассчитывать на их заботу.

Статья 9.

Ребёнок не должен разлучаться со своими родителями, за исключением случаев, когда такое разлучение необходимо в наилучших интересах ребенка.

Уважается право ребенка, который разлучается с одним или обоими родителями,

поддерживать на регулярной основе личные отношения и прямые контакты с обоими родителями, за исключением случая,

когда это противоречит наилучшим интересам ребенка.

Статья 12.

Ребёнок, в соответствии со своим возрастом и зрелостью,

имеет право свободно выражать свои взгляды

по всем затрагивающим его вопросам.

С этой целью он может быть заслушан

на любом судебном или административном заседании.

Бывает, что ребенок испытывает тоску, душевную боль, обиду, безысходность, когда проблема кажется неразрешимой. Мысли путаются, близкие не понимают, и в такой ситуации не знаешь, куда  и к кому лучше обратиться за помощью. В таких ситуациях может помочь «телефон доверия».

Телефон доверия - это форма психологической помощи детям и их родителям, которая предоставляет возможность анонимного телефонного разговора с квалифицированным педагогом-психологом. 

Данная служба в России возникла 7 июня 1991 г. и за последние несколько  лет "телефоны доверия" становятся все более распространенным явлением в социально-психологической культуре нашей страны.

Просмотр видеоролика

Принципами «телефона доверия» являются: во-первых - это анонимность, звонящий может не называть своего имени, также он может придумать себе псевдоним; во-вторых - конфиденциальность, о данном разговоре и его содержимом ни кто не будет  знать, кроме консультанта и звонящего; в-третьих, звонящий может в любую минуту закончить, прервать разговор, для этого достаточно положить трубку; в-четвертых - это  круглосуточная работа «телефона доверия», можно позвонить в любое время дня и ночи.

Просмотр видеоролика «Как действует телефон доверия»

Телефон доверия по Сахалинской области

8 (4242) 46-95-28

Дарикова Наталья Алексеевна

Вопросы:

1. Какой документ регламентирует права ребенка?

2. До какого возраста человек считается ребенком?

3. Когда Конвенция вступила в законную силу на территории нашей страны?

4. Куда может обратиться ребенок, если ему страшно или у него трудная жизненная ситуация?



4 станция «Права и обязанности школьника»

Устав школы – Это свод правил Это свод правил, устанавливающий порядок деятельности школы и управляющих ею внутришкольных структур; законодательный акт, регламентирующий цели, задачи и структуру определенных типов учебных заведений, их учебно- воспитательную работу и организационно-хозяйственную деятельность


Права и обязанности участников образовательного процесса

  • Основными участниками образовательного процесса в школе являются обучающиеся, родители (законные представители), педагогические работники.

  • В школе осуществляется комплекс мер по созданию оптимальных условий для личностного развития, по укреплению здоровья обучающихся, физическому развитию, формированию у обучающихся адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы, картины мира, формированию духовно-нравственной личности.

  • Отношения обучающихся, педагогических работников, родителей строятся на основе сотрудничества, уважения личности ребенка, предоставление ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями.

  • Дисциплина в школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников.

  • Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускаются.

Каждый обучающийся:

Получение бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

Перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу

соответствующего уровня, при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении им аттестации.

Обучение по индивидуальным учебным планам в пределах федеральных государственных образовательных стандартов.

Выбор образовательного учреждения и формы получения образования.

Свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом.

Участие в управлении школой.

Свободное выражение собственных мнений и убеждений.

Защиту от всех форм физического и психологического насилия, оскорбления личности.

Развитие творческих способностей.

Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации, по решению родителей, продолжить образование в школе

Обучающиеся в школе обязаны:

  • Выполнять Устав школы, локальные акты, связанные с образовательным процессом

  • Добросовестно учиться

  • Бережно относиться к имуществу школы

  • Уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса

  • Соблюдать правила поведения обучающихся

Внимание, вопрос!

Имеете ли вы право бегать по коридорам школы?

Что входит в обязанность дежурного по школе?

За сколько минут должны приходить ученики в школу ?

Как приветствуют взрослого вошедшего в класс?

На какие мероприятия школы ученик может одеться по своему усмотрению?


Подведение итогов кругосветки


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 29.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров7
Номер материала ДБ-399749
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх