1010846
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Круговорот воды в природе

Круговорот воды в природе


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока.


Проверка готовности рабочих мест.

Создание положительного настроя учащихся на урок.

Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, пожелайте удачи!

Тихо сядут мальчики, а сейчас девочки.



Положительное отношение к уроку, понимание необходимости учения.



Умеют слушать в соответствии с целевой установкой.

Актуализация знаний. 5 мин.

Вы слыхали о воде?

Говорят она везде!

Как сосулька замерзает.

В лес туманом заползает.

Ледником в горах зовется.

Лентой серебристой вьется.

Мы привыкли, что вода –

Наша спутница всегда!

- Давайте вспомним, что мы знаем о воде. Работа в парах.

Работа на карточках. Заполните таблицу.

Три состояния воды.





Термины: Снег, дождь, град, туман, облако, пар, роса, лёд, иней.


Организует работу в парах.

Регулирует работу пары, по мере необходимости оказывает помощь.

Выявляет знания учащихся о воде.

Организует проверку задания.

Учит оценивать правильность выполнения задания с ориентиром на представленный эталон.

Выделяют существенную информацию, анализируют, обобщают.

Актуализируют личный опыт.

Умеют договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

Взаимодействуют с учителем во время проверки задания во фронтальном режиме.

Строят устные высказывания, обосновывают свои ответы. Дополняют, уточняют высказанные мнения по существу задания.

Проверяют и оценивают правильность выполнения совместной работы.

Вносят коррективы в свою работу.


Определение темы и целей урока. 3 мин.

- Расскажите, как происходит переход воды из одного состояния в другое.

- Как можно назвать процесс, происходящий с водой в природе?

Слайд 1.

Стихотворение «Круговорот воды в природе»

Вода появляется из ручейка

Ручьи по пути собирает река.

Река полноводно течет на просторы

Пока, наконец, не вливается в море.


Моря пополняют запас океана,

Над ним формируются клубы тумана.

Они поднимаются выше пока

Не превращаются в облака.


А облака, проплывая над нами

Дождем проливаются, сыплют снегами

Весной соберется вода в ручейки.

Они потекут до ближайшей реки.


Верно, круговорот воды в природе.


Предположите цели нашего сегодняшнего урока:

- Исследовать, как происходит круговорот воды в природе;

- как охранять воду.

Сформировать представления детей о том, что нового они узнают на уроке, чему научатся.

Выделяют существенную информацию из стихотворения.

Выдвигают предположения о теме, целях урока.

Взаимодействуют с учителем, учениками.

Принимают единую точку зрения в ходе определения темы и целей урока. Осознают и выделяют то, что известно и чему нужно научиться.

Физминутка для глаз. 2 мин.

Формирование новых знаний. 16 мин (С перерывом на физминутку)

Просмотр фильма «Круговорот воды в природе?» http://youtube.com/watch?v=5pskNsG6TWA

Слайд 2.

Что происходит с водой на полях, в лесах, болотах, речках и озёрах? (Она в виде пара поднимается вверх.)

Что происходит с паром в небе? (Высоко над землей пар охлаждается, и из него образуются облака и тучи.)

Как вода опять попадает на землю? (Из туч дождевые капли падают на землю.)

Где выпадает вода, которая образовалась на небе в виде облака?

Ответ:

Не всегда дождь выпадает из тучи в том месте, где она образовалась. Водяные пары, облака и тучи обычно путешествуют. По дороге ветер теряет больше половины туч, которые прольются над океанами, но заметная часть воды достанется и суше: где-то пройдёт сильный или небольшой дождь, а где-то выпадет снег.

Так круговорот воды поит зелёную сушу.

Слайд 3.

Какая вода испаряется с поверхности Мирового океана? (Соленая.)

Куда исчезает соль? (Соль остаётся в океане.)

Слайд 4.

Как из солёной воды можно получить пресную?

Учитель создает ситуацию, при которой возникает необходимость предположить, доказать и подтвердить свои знания, умения.


Логический анализ объектов с целью

выделения признаков, решение проблемы, построение

логической цепи

рассуждений.



Участвуют в учебном диалоге.

Обосновывают и формулируют собственную позицию.


Умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении.

Физкультминутка 2 мин

Работа по учебнику страница 38. Чтение статьи «Круговорот отравленной воды»

Рассмотрите рисунок круговорота воды. Как можно его назвать? (Круговорот отравленной воды.)

Как происходит отравление воды?

Ответ:

После испарения воды в атмосфере водяной пар превращается в мелкие капельки воды. Из них образуются облака. Облака, подгоняемые ветром, «проплывают» над промышленными предприятиями и соединяются с газами, которые выбрасывает предприятие в атмосферу.

Что происходит дальше с облаками? (Уносимые ветром отравленные облака переносят загрязнённую воду дальше и дальше, которая выпадает на землю в виде «кислотных дождей».)

Полезен такой дождь растениям? (Нет, он не питает, а губит растения.)

Куда сбрасывают отравленные отходы предприятия? (В воду.)

Что происходит с водоёмами? (Течением рек яды или другие химические отходы разносятся за тысячи километров. Гибнет рыба, растительность водоёмов, происходит заболачивание.)

Человек удобряет землю, как это влияет на воду? (Часть удобрений растворяется, и корни растений втягивают её в себя, а часть вместе с дождевой водой попадает в близлежащие реки, загрязняя их.)

Никакие границы, никакая пограничная стража не защитят страну от отравленнойводы рек и облаков.

Просмотр фильма «Охрана воды».

http://youtube.com/watch?v=R3yOOnljomI

Учитель создает ситуацию, при которой возникает необходимость предположить, доказать и подтвердить свои знания, умения.


Осуществляют поиск необходимой информации в учебнике.

Осуществляют актуализацию личностного опыта.

Участвуют в учебном диалоге.

Обосновывают и формулируют собственную позицию.


Умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении.

Закрепление изученного. 5 мин.

В круговорот воды всё больше включается вода, отравленная стоками промышленных предприятий и бытовыми отходами. Потребление такой воды приводит к болезням растений, животных, людей и даже к их гибели. Это серьёзная экологическая проблема.

Работа в группах. Нарисуйте плакат на тему «Охрана природы»

Представление работ.

Алгоритм самооценки.

1.Удалось выполнить задание?

2.Как выполнили задание? (полностью правильно; с незначительной ошибкой; допустили несколько ошибок…)

3.Как выполняли задание? (самостоятельно; с небольшой помощью:

кто помогал, в чём)

4. Как работали в группе? (учитывали мнение каждого; трудно было прийти к общему мнению; работали дружно…)

Итог урока.

Как происходит круговорот воды в природе? (Вода под действием солнечных лучей испаряется, превращается в пар, затем при охлаждении опять превращается в капельки воды и падает на землю.)

Что бы произошло на Земле, если бы не было круговорота воды? (Не было бы озёр, водоёмов, не образовывались бы новые ландшафты.)

Организует работу учащихся в группах.

Регулирует работу группы, по мере необходимости оказывает помощь.


Осуществляют поиск необходимой информации для выполнения учебного задания.

Осуществляют актуализацию личностного опыта.

Работая в группе, участвуют в учебном диалоге.

Понимают возможность различных позиций, отличных от собственной.

Обосновывают и формулируют собственную позицию.

Приходят к общему решению в совместной деятельности.

Осознанно строят речевые высказывания.

Планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей. Осуществляют взаимный контроль и оказывают помощь при выполнении заданий в группе. Вносят коррективы в свою работу.


Рефлексия. 3 мин.

-Выполнили ли мы цели, которые стояли перед нами в начале урока?

-У вас на столах лежат снежинки и капельки.

Снежинка - мне было интересно, я работал хорошо.

Капелька – мне было трудно работать, но я старался.

Чистая и свежая вода
нам сейчас так нужна!
Как человеку воздух,
Как животным еда.
Как небу солнце -
Вода нам нужна!
Если не будет чистой воды,
То погибнут все реки и пруды.
Погибнут все народы.. .
Берегите, люди, воду!

-Благодарю вас за творческую и результативную работу на уроке.

Оценивание работы учащихся на уроке.

Организует обсуждение обобщающего вывода о выполнении задач урока.

Предлагает учащимся определить степень своей успешности и комфортности на уроке.

Возвращаются мысленно к этапу определения задач урока.

Осмысливают, анализируют и обобщают совместную работу на уроке.

Взаимодействуют с учителем и одноклассниками в ходе фронтальной беседы.

Умеют строить монологическое высказывание, участвуют в диалоге.

Определяют степень своей успешности и комфортности на уроке.

Домашнее задание. 2 мин.

Выберите домашнее задание в соответствии со своими интересами и возможностями.

  • Придумайте плакат «Берегите воду».

  • Подготовить сообщение «Охрана водоемов Хакасии»

Предлагает домашнее задание по выбору.

Осмысливают задания.


Взаимодействуют с учителем.

Принимают собственное решение, оценивают степень трудности задания, свои возможности.


8



Общая информация

Номер материала: ДБ-347656



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.