Инфоурок Другое Другие методич. материалыКружковая работа "Чудеса своими руками"

Кружковая работа "Чудеса своими руками"

Скачать материал

 

 

 

 

                       Кружок

  «КАРТИНЫ СВОИМИ РУКАМИ»

                      2018-2019 уч. год

 

 

 

Винтажные цветы - картинки для декупажа

 

Винтажные цветы - картинки для декупажа

 

 

 

                                                                                          

 

                                                                                                     Руководитель: Перминова Т,В,

 

 

«Истоки творческих способностей

 и дарований детей на кончиках их пальцев.

От пальцев, образно говоря, идут тончайшие

ручейки, которые питают источник творческой мысли.

Другими словами: чем больше мастерства

в детской ладошке, тем умнее ребенок».

                                                       Сухомлинский В.А.

 

 

 

                        Пояснительная записка.

 

 

  Процесс глубоких перемен, происходящих в современном образовании, выдвигает в качестве приоритетной проблему развития творчества, креативного мышления, способствующего формированию разносторонне-развитой  личности.

  Что же понимается под творческими способностями?

  В педагогической энциклопедии творческие способности определяются, как способности к созданию оригинального продукта, изделия, в процессе работы над которыми самостоятельно применены усвоенные знания, умения, навыки.

  Таким образом, творчество –  создание на основе того, что есть, того, чего еще не было. Это индивидуальные психологические особенности ребёнка, которые не зависят от умственных способностей и проявляются в детской фантазии, воображении, особом видении мира, своей точке зрения на окружающую действительность.

  Детский досуг - это своеобразный потенциал общества завтрашнего дня, ибо именно от того, как человек научится организовывать свой досуг в детские годы, зависит наполненность всей его дальнейшей жизни.

  Кружок  развивает творческие способности – процесс, который пронизывает все этапы развития личности ребёнка, учит работать  самостоятельно, развивает уверенность в себе.

  Работа кружка способствует воспитанию эстетической культуры и трудолюбия учащихся, развитию способности воспринимать и чувствовать прекрасное, учит общаться друг с другом, формирует желание заниматься интересным и полезным трудом. У детей возникает желание сделать подарок своими руками и подарить его близким.

  Занимаясь в кружке, ребята смогут углубить знания и умения по интересующему их делу и применить в общественно полезном труде в школе и дома, а также принять участие в выставках и конкурсах.

 

  На занятиях кружка с учащимися проводятся вводные беседы об истории возникновения декоративно-прикладного искусства и художественных промыслов. Происходит знакомство с новыми терминами. Такие беседы не только способствуют эстетическому воспитанию, но вызывают интерес к изучению культуры родного края, его традиций и обычаев.

 

Кружок "Картины своими руками", предусматривает работу детей в технике декупаж.

 

«ДЕКУПАЖ».    

 

Декупаж являет собой своего рода аппликацию, которая изготавливается с использованием декупажных карт, бумаги, салфеток, иногда ткани. Декупаж требует особого подхода, усидчивости, умения формировать образ того, что вы хотите создать и воплощать его в жизнь. Учащиеся создают своими руками  что-то поистине заслуживающее внимания.

 Как правило, декупаж, как и большинство видов рукоделия, – это занятие творческое, увлекательное, позволяет приятно провести время, создав что-то новое и необычное, что-то, что сможет украсить дом.

 

 

 Цель программы:

- коррекция внимания, мышления и мелкой моторики пальцев рук.

- формирование художественно-творческих способностей обучающихся путём создания условий для самореализации личности;

- развитие самостоятельности;

- воспитание любви и уважения к своему труду и труду взрослого человека.

  Цели будут достигнуты при условии «Я хочу это сделать сам».

Девизом внеурочной деятельности по трудовому обучению  является:

 

Я слышу – и не забываю,

 

Я вижу -  и запоминаю,

 

Я делаю – и понимаю.

 

                                   Задачи программы:

- обучить конкретным трудовым навыкам;

- формировать интерес к декоративно - прикладному искусству;

 - формировать чувство самоконтроля, взаимопомощь;

 - развивать образное мышление, творческие способности, воображение,

 - поддерживать проявления фантазии и самостоятельности детей при   изготовлении поделок;                                                         

- воспитывать уверенность в себе;

 - воспитывать эстетический вкус, культуру зрительного восприятия прекрасного, радость от совместного творчества;

 

 

                                  Педагогические принципы:

- принцип доступности, суть которого направлена на развитие в учащихся уверенности в себе;

 

- принцип природосообразности, один из самых старых педагогических принципов: в процессе обучения следует опираться на возраст и потенциальные возможности учащихся, зоны их ближайшего развития; следует, направлять обучение на самовоспитание, самообразование и самообучение учащихся;

 

- принцип гуманизации, суть которого состоит в том, что сам педагогический процесс строится на полном признании гражданских прав учащегося. Этот принцип ставит педагога и ученика на одну ступень - ученик заслуживает такого же уважения, как и педагог.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            ПЛАНИРОВАНИЕ  РАБОТЫ  КРУЖКА                

 

 

Определить конкретное количество часов для изготовления одной картины в этой технике достаточно сложно, так как каждый ребенок индивидуален. Одни работают медленно, другие быстро. Можно только точно спланировать последовательность выполнения работы над каждой картиной, или шкатулкой.

Каждый учащийся, по желанию, может сделать не одну картину.

 

 

 

 

№ п/п

            Изготовление 1 работы

Кол-во часов

Дата проведения

1

«Что такое декупаж»

 

1

 

2

Приготовление основы для работы (расчертить картон и обрезать)

Выбор салфетки для своей работы

2

 

3

Показ последовательности выполнения работы:

1.использование клея в малых количествах;

2.приготовление скорлупы для работы.

1

 

4

Наклеивание скорлупы

 

4 - 6

 

5

Наклеивание салфетки

 

1

 

6

Изготовление рамочки из трубочек

 

2

 

7

Приклеивание рамочки и окрашивание гуашью

2

 

8

Покрытие работы лаком

 

1

 

9

Петелька

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 993 672 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.09.2022 40
    • DOCX 122 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Перминова Татьяна Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Перминова Татьяна Витальевна
    Перминова Татьяна Витальевна
    • На сайте: 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 62
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Чёрная пятница

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки