Дата
|
Тема
|
Программное содержание
|
Материалы
|
Сентябрь
|
2 неделя
|
Знакомство
детей с пластилинографией
|
Углублять
знания детей работать с пластилином на горизонтальной поверхности. Расширять
представление детей о пластилинографии. Углублять знания детей.
Воспитывать интерес к образовательной деятельности
|
Иллюстрации
по пластилинографии
Детские
работы (образцы)
|
4 неделя
|
"Волшебный
пластилин» («Поиграйка»)
|
Познакомить
детей с пластилином, с некоторыми приемами его использования : раскатывание,
сгибание, отщипывание, сплющивание, оттягивание деталей от общей формы через
игровое взаимодействие с материалом и сказочным героем .
|
Пластилин,
стек, плотный картон, салфетки, сказочные герои.
|
Октябрь
|
2 неделя
|
"Украсим кукле платье»
|
Учить
детей самостоятельно отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и
скатывать из них шарики диаметром 5-7 мм. Продолжать обучать детей
использовать в своей работе несколько цветов пластилина. Продолжать обучать
прикреплять ” горошины” на расстоянии друг от друга. Развивать мелкую
моторику пальцев. Поддерживать в детях желание доводить дело до конца, следуя
игровой мотивации занятия.
|
Пластилин,
стек, плотный картон, салфетки, горошек.
|
Октябрь
|
4 неделя
|
"Солнышко»
|
Продолжать освоение приемов
пластилинографии. Подвести к созданию выразительного образа посредством цвета
и объема. Закреплять умение аккуратно использовать пластилин в своей работе.
|
Пластилин,
стек, плотный картон ,салфетки.
|
Ноябрь
|
2 неделя
|
"Осенние
листочки»
|
Способствовать
развитию у детей эстетического восприятия окружающего мира, научить замечать
и любоваться природными формами растений. Представить осенний листочек.
Продолжать осваивать навыки работы с пластилином: отщипывание от целого
куска, скатывание пластилиновых комочков, работа по контуру.
|
Пластилин,
стек, плотный картон, салфетки. Трафарет с солнцем.
|
Ноябрь
|
4 неделя
|
"Наливное яблоко»
|
Развивать
умение находить связи между формами настоящих и изображаемых фруктов,
передавать их природные особенности, цвет. Напомнить детям о свойствах
пластилина: мягкий, податливый, продолжать знакомить детей с приемом
пластилинографии – вливания одного цвета в другой.
|
Пластилин,
стек, плотный картон, салфетки. Яблоко из пластилина.
|
Декабрь
|
2 неделя
|
"Гусеница»
|
Развивать практические умения и навыки детей при создании
заданного образа посредством пластилинографии. Развивать мелкую моторику рук
при выполнении приемов работы с пластилином (отщипывания, раскатывания и
сплющивания). Диагностика по изо – деятельности (лепка).
|
Пластилин,
стек, плотный картон, салфетки. Иллюстрация гусенице из пластилина.
|
Декабрь
|
4 неделя
|
«Листопад»
|
Учить
приёму - размазывания (в разных направлениях).
Продолжаем обучать детей
самостоятельно отщипывать маленькие кусочки пластилина. Продолжать учить
детей использовать в своей работе несколько цветов пластилина. Развивать
мелкую моторику пальцев.
|
Пластилин, стек, плотный картон,
салфетки. Заготовки из бумаги для размазывания пластилина. Иллюстрация листок
кленовый.
|
Январь
|
2 неделя
|
"Елочка»"
|
Развивать умение создавать
выразительный и интересный образ знакомых предметов (елочка), продолжая
знакомить детей с приемом раскатывания. Совершенствовать технические и
изобразительные навыки, закреплять умение работать по контуру. Развивать
детское творчество.
|
Пластилин,
стек, плотный картон, салфетки. Иллюстрация елочка на картоне. Украшения для
улочки(бусины, макароны, и т.д)
|
Февраль
|
1 неделя
|
"Снеговик»
|
Закреплять
приемы работы с пластилином – отщипывания, скатывания, сплющивания. Развитие
мелкой моторики рук. Развитие эстетического умения – украшения своей работы
(шубки снеговичка) пластилином разного цвета.
|
Пластилин, стек, плотный картон,
салфетки. Иллюстрация снеговик. Украшение для снеговика(дождиком, бусинами и
ватой.)
|
Февраль
|
3 неделя
|
«Снежинки – холодинки»
|
Беседа
с детьми о зиме. Формирование эмоционального восприятия окружающего мира.
Закрепление приема раскатывания колбасок, жгутиков разной длины. Поощрение самостоятельности,
оригинальности в создании снежинок из пластилина.
|
Пластилин,
стек, плотный картон, салфетки. Иллюстрация снежинки. Украшения(конфетти,
дождик ит.д)
|
Март
|
1 неделя
|
«Как жирафик Кузя шарфик потерял»
|
Беседа о том, как прошли зимние
каникулы (в том числе о зоопарке, цирке). Рассматривания картинки с
изображением жирафа – выделение индивидуальных особенностей с использованием
поисково – аналитической деятельности («Почему?», «Зачем?»). Обыгрывание ситуации
с пропажей шарфика , оказание помощи Кузе – с помощью раскатывания колбасок
каждый делает своему жирафику шарфик, с помощью приемов отщипывания придают
животным фактуру (пятнышки на теле). Формирование навыков самостоятельной
работы.
|
Пластилин, стек, плотный картон,
салфетки. Рассматривания картинки
с изображением жирафа.
|
Март
|
3 неделя
|
«А облака, будто белые лошадки»
|
Развивать практические
умения и навыки детей при создании заданного образа (облако) посредством
пластилинографии. Развивать мелкую моторику рук при выполнении приемов работы
с пластилином (отщипывания, раскатывания), продолжать знакомить с приемом
вливания одного цвета в другой.
|
Пластилин, стек, плотный картон,
салфетки. Иллюстрация облака.
|
Апрель
|
1 неделя
|
«Вазочка»
|
Формировать
интерес к окружающему миру, реалистические представления об окружающих
предметах домашнего обихода. Продолжать осваивать навыки работы с
пластилином: отщипывать, скатывать разные по длине колбаски (длинные и
короткие), в своей работе пытаться передать особенности разных вазочек, их
строение (силуэты на выбор предлагаются воспитателем). Самостоятельность в
выборе цвета материала.
.
|
Пластилин, стек, плотный картон,
салфетки. Иллюстрация ваза из пластилина. Материал для украшения по выбору
детей.
|
Апрель
|
3 неделя
|
«Зайка»
|
Обобщение представлений о жизни диких
животных зимой. Рассматривание картины с изображением зайца, особенности
внешнего вида. Совершенствовать технические и изобразительные навыки,
закреплять умение работать по контуру. Развивать детское творчество,
побуждать детей самостоятельно подбирать нужный цвет, сопоставлять размер
(длинные уши), развивать мелкую моторику рук.
|
Пластилин, стек, плотный картон,
салфетки. Рассматривание картины
с изображением зайца, особенности внешнего вида.
|
Май
|
1 неделя
|
«Подводное царство»
|
Учить детей размазывать пластилиновый
шарик в двух направлениях, создавая хвостик у рыбки. Закреплять умение детей
способом размазывания создавать вертикальные линии сверху вниз, создавая
водоросли в аквариуме. Закреплять умение детей способом надавливания
создавать камешки в аквариуме. Развитие мелкой моторики рук. Учить доводить
дело до конца.
|
Пластилин, стек, плотный картон,
салфетки. Иллюстрация подводного мира.
|
Май
|
3 неделя
|
Свободная
тема по желанию (выбору) детей
|
Закрепление
умений и способов работы с пластилином в технике пластилинография.
Диагностика по изо - деятельности (лепка).
|
Пластилин, стек, плотный картон, салфетки
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.