Кружковая
работа по дополнительному образованию в старшей группе «Почемучки»
Бумага самый простой и знакомый нам материал,
который без особых усилий может превратиться в кораблик, цветок или бабочку.
Она встречается везде и широко используется. Это универсальный материал, с нею
можно экспериментировать: отрывать кусочки и делать мозаичные композиции,
сминать, скатывать и складывать объемные фигуры, делать аппликации.
Внедрение новых технологий при работе с бумагой
способствует развитию мелкой моторике рук, ориентировке в пространстве,
творческого воображения, конструктивного мышления, художественного вкуса.
Знакомство с новыми технологиями позволяет
детям лучше различать цвет, форму, фактуру, выделять целое и его части,
формирует обобщенные представления о конструируемых объектах и способах
конструирования. А так же воображение и аккуратность.
С помощью элементарных приемов и при помощи
различных техник научит детей выполнять не только простые поделки, но и
картины, скульптуры, создавать целый бумажный мир.
Цель: создание условий для
самореализации ребенка в творчестве; всестороннее развитие детей в процессе
овладение элементарными приемами техники работы с бумагой, как художественного
способа конструирования из бумаги.
Задачи:
Образовательные:
1.Сформировать у детей дошкольного возраста
знания о классификации и истории происхождения бумаги.
2.Сформировать навыки и умения в различных
техниках по работе с бумагой (сминание, обрывание бумаги, оригами, квиллинг и
т.д.), сформировать умение создавать художественные образы на основе этих
техник.
Развивающая:
1.Развивать художественно творческие
способности и склонности детей, эмоционально эстетическое отношение к предметам
и явлениям действительности, формировать творческую индивидуальность.
2.Развивать фантазию, изобразительность,
стремление к творчеству, познанию свойств материалов, желание
экспериментировать ими. 3).
Воспитательная:
1.Формировать положительно-эмоциональное
восприятие окружающего мира.
2.Воспитывать у детей трудолюбие, аккуратность
в работе, умение обращаться с рабочими инструментами.
План
работы кружка «Бумажные фантазии»
Месяц
|
Тема занятия
и техника
|
Цель
|
Ожидаемый
результат
|
Сентябрь
|
«В
некотором царстве, в бумажном государстве»
Техника
наклеивания бумажных форм. Базовые формы оригами (треугольник, круг,
двойной квадрат, воздушный змей)
|
Познакомить
воспитанников с понятием «Базовая форма»: треугольник, круг,
двойной квадрат, воздушный змей
|
Развитие
способности к восприятию геометрических фигур как базовой основе для
создания поделки
|
«Волшебные
превращения бумажных фигур»
Техника
наклеивания и выкладывания бумажных форм
|
Учить
детей изготавливать новые поделки из квадрата, круга, треугольника.
Поощрять
самостоятельность, творческую инициативу
|
Развитие
комбинаторных способностей
развивать
фантазию
и конструктивное воображение;
|
Октябрь
|
«Овощи и фрукты»
Техника объемного квиллинга –
скручивание полосок из гофрокартона
|
Учить
детей выполнять работу по нетрадиционной технике (гофрокартон), научить
создавать выразительный образ, передавать форму и его пропорции.
|
Развитие
творческого мышления и креативность
|
«Лесные зверюшки»
Аппликативная техника
выкладывания готовых форм
|
Составление линейной композиции
из фигур, чередующихся по цвету или форме.
|
Развитие образной и сенсорной
памяти
|
Ноябрь
|
Коллективная
работа.
«Осенний
парк»
Техника
наклеивания и выкладывания бумажных форм
|
Научить детей создавать осенние деревья
из полос гофрокартона, слаженно работать в команде, воспитывать
художественный вкус
|
Развитие творческого воображения,
самостоятельности, умение работать в коллективе
|
«Веселые животные»
Конструирование из бумаги
|
Учить
конструировать различных животных в технике оригами
|
Развитие
конструктивного мышления, творческой самостоятельности детей
|
Декабрь
|
Новогодняя открытка по замыслу
|
Выполнить поздравительную
новогоднюю открытку в технике квиллинг
|
Развитие
творческой самостоятельности
|
Елочные игрушки
Аппликативная техника из кусочков
бумаги
|
Научить детей делать объемные
елочные игрушки на основе конуса из бумаги
|
Развитие мелкой моторики рук и
пространственное мышление
|
Январь
|
Коллективная работа
«Морозные узоры»
Техника рваной бумаги
|
Научить детей составлять морозные
узоры из разных элементов, в технике рваной бумаги
|
Развитие творческого воображения
при декорировании коллективного панно
|
|
|
|
«Зимний пейзаж»
Коллективная работа
В технике складывания бумаги
|
Закрепить умение складывать из
салфеточной бумаги жгуты и составление композиции
|
Развитие мелкой моторики, фантазию и творческую
воображение
|
Февраль
|
Сердечки-валентинки
|
Учить складывать из бумаги
сердечки-валентинки к празднику День Святого Валентина.
|
Развитие образной и сенсорной
памяти, способность к восприятию
|
Поздравительная открытка ко дню
Защитника Отечества. «Парашютист»
|
Научить делать объемную открытку
ко Дню Защитника Отечества для папы или брата.
|
Развитие творческого воображения
и самостоятельности
|
Март
|
|
|
|
Открытка к 8 Марта
|
Учить делать поздравительную
открытку к празднику 8 Марта
|
Развитие мелкой моторики, фантазию и творческую
воображение
|
«Весенняя веточка в хрустальной
вазе»
Аппликативная техника из кусочков
бумаги
|
Научить детей делать объемную
аппликацию.
|
Развитие воображения, мелкой
моторики рук и пространственное мышление
|
Апрель
|
«Желтые одуванчики»
Техника объемной аппликация из
салфеток
|
Закрепить умение детей делать
объемные одуванчики из салфеток.
|
Учить составлять творческую
композицию, Развивать творческое
воссоздающее воображение
|
|
|
|
Коллективная работа. Подводный
мир
|
Закрепить умение складывать из
бумаги рыб, и оформлять подводный мир.
|
Развитие творческого воображения
и самостоятельности,
|
|
|
|
Май
|
Открытка ко Дню Победы
Аппликативная техника
|
Составление детьми объемной
открытки ко Дню Победы.
|
Развитие мелкой моторики, фантазию и творческую
воображение
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.