Кружок Мой друг- компьютер

  Рассмотрено на заседании ШМО»                           «Согласовано»                                                   «Утверждаю»

Протокол №__________________                              Зам. директора  по УВР:                                   Директор школы:

__________________Руководитель                            ____________/Идрисова К.Р./                      ____________/Н.Г.Гладышевская/

Образовательная программа

дополнительного образования

«Мой – друг компьютер»

на 2015 - 2016 учебный год

Класс: 5А,5Б

Учитель: Рычкова Т.В.

Количество часов на год: 70  ч.

                            в неделю: 2 ч.

.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Раннее приобщение ребенка к применению компьютерных технологий имеет ряд положительных сторон, как в плане развития его личности, так и для последующего изучения школьных предметов и в дальней­шей профессиональной подготовке, облегчая дальнейшую социали­зацию ребенка, вхождение его в информационное общество.

Компьютерные технологии в учебном процессе способствуют формированию познавательных и творческих способ­ностей ребенка. Развивающая сторона занятий по приобщению к информационным технологиям направлена на формирование приемов учебной деятельности в условиях инфор­матизации.

Настоящая образовательная программа направлена на создание организационных условий формирования информационной культу­ры учащихся 5 классов. Программа носит инновационный характер в рамках школы, синтезируя как подходы, ориентированные на развитие интеллекту­альной сферы школьника, его познавательной деятельности, так и информационную подготовку, направленную на органичное вклю­чение информационных технологий в образовательную деятельность ребен­ка. Она основывается на оптимистичных взглядах на возрастные возможности и образовательные потребности школьника, изуче­нии специфики развития их мышления и других психических про­цессов и функций в условиях компьютеризированной игровой и учеб­ной деятельности.

Эффективность обучения основам информационной грамотности зависит от правильного учета психофизиологических особенностей детей данного возраста, соблюдения санитарно-гиги­енических и эргономических норм во время организации и проведе­ния занятий, профессиональной компетентности преподавателя в области воспитания и обучения.

Приоритетный национальный проект «Образование» остается одним из ключевых механизмов развития общего образования. Школа – это важный инструмент достижения индивидуального успеха. Главным результатом школьного образования должно стать его соответствие целям опережающего развития. Это означает, что изучать в школах необходимо не только достижения прошлого, но и те способы и технологии, которые пригодятся в будущем. Ребята должны быть вовлечены в исследовательские проекты, творческие занятия, другие мероприятия, в ходе которых они научатся изобретать, понимать и осваивать новое, быть открытыми и способными выражать собственные мысли, уметь принимать решения и помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать возможности.

                Данная программа предназначена для вовлечения учащихся 5 классов в творческую работу с применение одного из направлений компьютерных технологий.

       Цель курса способствовать:

-         развитию интеллектуальных способностей и познавательных интересов;

-          формированию интереса к творческому применению информационных технологий, к профессиям связанным с применением ПК;

-         ознакомлению учащихся с прикладным программным обеспечением;

-         повышению компетентности учащихся в вопросе создания анимации. 

 Задачи курса:

• Создание условий для развития познавательной активности в области информационных компьютерных технологий;
• Содействие ознакомлению с новыми информационными технологиями;
•  Создание условий для формирования у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенции;
• Уточнение готовности и способности учащихся осваивать выбранное направление на повышенном уровне;
• Подготовка к осознанному выбору данного профиля.

·          

·          

·         Содержание программы

·         Тема 1. Вводные знания. Информационные технологии, информация.

·         Тема 2. Устройство ПК. Из чего состоит компьютер?

·           Использование при работе мыши и клавиатуры.

·         Организация хранения информации в компьютере.

·         Информация в компьютере. Диски. Дискеты.

·         Тема 3. Работа на клавиатурном тренажере.

·         Основные блоки клавиш. Работа с алфавитно-цифровым блоком клавиш. Функциональные клавиши. Клавиши управления курсором.

·         Тема 4. Графический редактор PAINT.

·          Работа с палитрой цветов.

·         Назначение, запуск/ закрытие, структура окна. Создание, хранение и считывание документа.

·         Выполнение рисунка с помощью графических примитивов. Цвет в графике. Изменение рисунка (перенос, растяжение / сжатие, удаление и т.д.).

·         Изобретаем узоры. Работа на заданную или выбранную тему.

·         Выполнение рисунка по стихотворению «У лукоморья дуб зеленый».

·         Тема 5. Знакомство со стандартными программами. «Блокнот»

·         Назначение программы. Структура окна.

·         Работа с текстом. Набор текста и редактирование. Копирование, перемещение текста. Исправление ошибок.

·         Тема 6.  Текстовый редактор WORD

·               Назначение, запуск/ закрытие, структура окна. Основные объекты  

·         редактора (символ, слово, строка, предложение, абзац).

·         Создание, хранение и считывание документа.

·         Основные операции с текстом Внесение исправлений в текст. Проверка орфографии. Форматирование текста (изменение шрифтов, оформление абзаца).

·         Сохранение файла .

·         Режим вставки (символов, рисунков).

·          Рисунок в WORD. Параметры страницы.

·         Оформление текстов с помощью WORDART.

·         Таблицы. Составление кроссвордов.  Поиск и исправление ошибок.

·         Копирование и перемещение текста

·         Тема 7. Создание презентаций с помощью Power Point.

·         Интерфейс программы (структура окна), основные функции редактирования текста.

·          Работа со стилями.

·          Создание нового слайда, фон слайда.

·          Вставка рисунков и других объектов на слайд.

·          Создание скриншотов.

·         Анимация на слайдах

·         Тема 8. Сетевые технологии.

·         Интернет. Компьютерные сети. Локальная компьютерная сеть.

·         Глобальная компьютерная сеть. Браузеры.

·         Поиск информации в интернете. Почтовые сервисы.

·         Образовательные сайты.

Планируемый (ожидаемый)  результат

Большое внимание уделяется развитию познавательного интереса, формированию творческого подхода к процессу обучения. Самоопределению и выбору профиля для дальнейшего обучения.

В результате изучения   курса учащиеся должны уметь:

- создавать простейшие приложения с применением эффектов и способов анимации;

-   самостоятельно находить информацию о различных  программах.

- - использовать ресурсы для получения дополнительной информации;

 - создавать простейшие приложения с применением эффектов и способов анимации в Power Point;

- уметь применять текстовый редактор для набора, редактирования и форматирования простейших текстов;

- уметь применять простейший графический редактор для создания и редактирования рисунков;

Уроки	Тема урока	Кол-во часов	В том числе
			теория	практика
	Знакомство с компьютером. ТБ в компьютерном классе.	2	1	1
	Основные устройства ПК.	2	1	1
	Использование при работе мыши и клавиатуры.	2	1	1
	Набор текста с помощью компьютерного тренажера.	2	1	1
	Запуск программ. Правильное завершение работы Пк. Рабочий стол.	2	1	1
	Графический редактор Paint . Работа с палитрой цветов. Цвет в графике. Изменение рисунка (перенос, растяжение / сжатие, удаление и т.д.).	2	1	1
	Назначение, запуск/ закрытие, структура окна. Создание, хранение и считывание документа. Выполнение рисунка.	2	1	1
	Изобретаем узоры. Работа на заданную или выбранную тему	2	1	1
	Выполнение рисунка по стихотворению «У лукоморья дуб зеленый».	2
	Вставка изображений и рисунков в текстовый документ.	2	1	1
	Создание рисунков в текстовом документе.	2	1	1
	Создание текстов в текстовом редакторе Word.	2	1	1
	Текстовый редактор  Microsoft  Word. Вставка объектов Wordart, автофигур. в текстовый документ	2	1	1
	Текстовый редактор  Microsoft  Word. Вставка таблиц в текстовый документ.	2	1	1
	Текстовый редактор  Microsoft  Word. Вставка диаграмм и графиков в  текстовый документ.	2	1	1
	Текстовый редактор  Microsoft  Word. Вставка рисунков в текстовый документ.	2	1	1
	Создание комбинированных текстовых документов.	2	1	1
	Запуск программы    Microsoft Power Point. Знакомство с интерфейсом программы.	2	1	1
	Программа для создания презентаций Microsoft Power Point. Создание слайдов.	2	1	1
	Мультимедиа презентациях.	2	1	1
	Создание слайдов в Microsoft Power Point. Создание эффектов анимации на слайдах.	2	1	1
	Создание слайдов в Microsoft Power Point. Переходы между слайдами.	2	1	1
	Вставка звука в презентацию.	2	1	1
	Вставка видео в презентацию.	2	1	1
	Интерактивная презентация.	2	1	1
	Создание гиперссылок в Ms Power Point.	2	1	1
	Создание игры «Кто хочет стать отличником» в Ms Power Point.	2	1	1
	Создание мини-проектов на заданную тему в Ms Power Point.	2	1	1
	Подготовка к защите проектов. Предварительная защита проектов.	2	1	1
	Интернет. Компьютерные сети. Локальная компьютерная сеть.	2	1	1
	Глобальная компьютерная сеть. Браузеры	2	1	1
	Поиск информации в интернете. Почтовые сервисы Образоват- е сайты.	2	1	1
	Игра «Мой друг – компьютер»	2	1	1
	Создание кроссвордов , рисунков, презентаций на  тему «Мой друг компьютер»	2	1	1
	Подведение итогов.	2	1	1
	Всего	70	35	35