Кружок по английскому языку 4 класс

Кружок "Мэри Поппинс"

Планирование на 2014-2015 учебный год

1 час в неделю

Класс: 4"Д"

Учебник: Rainbow English

Авторы: О. В. Афанасьева, И. В. Михеева

Учитель: Скрыльник Анастасия Викторовна

Цели программы:

1.      Формирование умений общаться на английском языке с учётом речевых возможностей и потребностей младших школьников.

2.      Развитие внимания, памяти.

3.      Освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим школьникам.

4.      Знакомство младших школьников с миром зарубежных сверстников.

Основные задачи данного курса:

1.      Дать учащимся возможность развить свои лингвистические способности;

2.      Повысить интерес к изучению иностранного языка;

3.      Углубить и расширить полученные на уроках знания;

4.      Отработать и закрепить изученные лексические и фонетические единицы, грамматические явления.

Содержание и тематика занятий тесно связаны с учебным материалом. Для реализации содержания курса используются следующие методы и приёмы работы.

Методы                                                                                Приемы

1. Ознакомление с новой темой                             - объяснение;

                                                                                               - слушание и запись;

                                                                                               - самостоятельное чтение;

2. Тренировка                                                                       - ответы на вопросы;

                                                                                               - поиск информации в тексте;

                                                                                               - чтение и перевод текстов;

                                                                                               - ролевые игры;

                                                                                               - работа с карточками;

3.Практика:                                                              - обсуждение изучаемой темы;

                                                                                               - работа в парах;

                                                                                               - коллективная работа

Теоретические сведения, представленные в программе, подкрепляются практическими занятиями в форме тренингов, речевых упражнений, ролевых игр. На занятиях используются иллюстративные материалы:  таблицы, картинки, аудиозаписи, видеозаписи, игрушки.

Предполагаемые результаты

В результате изучения английского языка на занятиях кружка ученик должен знать:

1.      Алфавит, основные буквосочетания, звуки.

2.       Основные правила чтения.

3.      Особенности интонации основных членов предложений.

4.      Наизусть рифмованные произведения детского фольклора.

Уметь:

1.      Участвовать в элементарном этикетном диалоге.

2.      Кратко рассказывать о себе, семье, друге.

3.      Читать вслух текст, построенный на изученном материале.

4.       

Формы контроля знаний.

1.      Рассказ по картинке или по теме.

2.      Диалог по изученной теме.

3.      Мини – инсценировка.

Содержание программы

№	Дата	Тема
1	04.09.14	«Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались…» Вводное занятие. Игра «Крестики-нолики».
2	11.09.14	Повторение звуков.  Правила чтения. Фонетическая зарядка. Разучивание стихотворений.
3	18.09.14	«Мама, папа, я - наша дружная семья».Члены семьи. Диалог. Лексика по теме «Профессии».
4	25.09.14	Числительные. Фонетическая зарядка. Составление микродиалогов с использованием структур в Present Simple Tense.
5	02.10.14	Вопросительные предложения. Формы глагола to be в прошедшем простом времени
6	09.10.14	Отрицательные предложения. Отрицательные и вопросительные формы глагола to be в прошедшем простом времени.
7	16.10.14	Кроссворд. Транскрипция. Модальный глагол «can» (утвердительная форма). Глаголы движения.
8	23.10.14	Повторение лексики по теме “Животные”. Фонетическая зарядка.
9	30.10.14	Игры с мячом. Глагол «can». Названия видов спорта.
10	13.11.14	Игра «Накрываем на стол». Продукты питания.
11	20.11.14	Употребление лексики по теме “Сезоны”. Образование множественного числа существительных.
12	27.11.14	Выступление с темой “Мое любимое время года”. Притяжательный падеж существительных.
13	04.12.14	Повторение лексики по теме “Дом. Комната”. Тесты: «Артикли», «Имя существительное».
14	11.12.14	«Скоро, скоро к нам придет долгожданный Новый год!» Подготовка к празднику. Обмен мнениями. Лексика по теме «Праздник»
15	18.12.14	Традиции Рождества в Великобритании.
16	25.12.14	«И вот она нарядная на праздник к нам пришла…». Новый Год. Занимательные задания у доски. Лексика по теме  «Украшения».
17	15.01.15	«Ура! У нас каникулы! Хорошая пора!» Играем и отдыхаем. Общий вопрос. Названия игр.
18	22.01.15	«Этой ночью на лужок выпал беленький снежок…».Загадки. Простое прошедшее время.
19	29.01.15	Глаголы в прошедшем времени. Лексика по теме «Город»
20	05.02.15	Степени сравнения прилагательных
21	12.02.15	Диалоги этикетного характера.
22	19.02.15	«Чтобы сказки не обидеть - надо их почаще видеть.» Любимые персонажи мультфильмов. Разучивание стихов.
23	26.02.15	Конкурс чтецов. Чтение согласных букв в конце слова.
24	05.03.15	«Мы едем, едем, едем в далекие края…». Пора отправиться в путешествие. Транспорт. Викторина.
25	12.03.15	Глаголы “can/could/may”.
26	19.03.15	Просмотр слайдов. Названия стран, континентов. Альтернативные вопросы.
27	02.04.15	Тренировка в речи “this - these, that - those”.
28	09.04.15	Обучение поисковому чтению
29	16.04.15	Ролевая игра «Забавный английский». Игра «Футбол»
30	23.04.15	Ролевая игра «Невидимка». Игра «Запомни и запиши».
31	30.04.15	Крестики - нолики: «Забавный английский».  Повторение изученных тем. Игра «Пропавшее слово».
32	07.05.15	Детские писатели стран изучаемого языка и России. Игра «Контуры»
33	14.05.15	Урок-обобщение.
34	21.05.15	Итоговый урок.