Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Кружок по английскому языку в 8 классе

Кружок по английскому языку в 8 классе


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Никифоровская средняя общеобразовательная школа №1»

Никифоровского района Тамбовской области




Утверждена приказом №133 от 30.08.2013

МБОУ «Никифоровская СОШ №1»

Директор МБОУ

«Никифоровская СОШ №1»: / А.М.Круглов /


Рассмотрено и рекомендовано к утверждению

Управляющим советом МБОУ «Никифоровская СОШ№1»

Протокол № 5 от 27.08.2013 г


Председатель управляющего

совета: /А.А.Кондрашов/



Рабочая программа кружка

«Кто боится английской грамматики?»

для 8 класса


срок реализации: 2013/ 2014 учебный год


Составитель: учитель английского языка Шаталова О.В.



р.п. Дмитриевка

2013 г.


Пояснительная записка


Курс « Кто боится английской грамматики?» предназначен для учащихся средней ступени обучения общеобразовательных школ в системе дополнительного школьного образования. Курс рассчитан для учащихся 8 классов.

Актуальность

Программа образования по английскому языку на основной ступени обучения предусматривает развитие у обучающихся учебных умений, связанных с приёмами самостоятельного приобретения знаний, а также развитие специальных умений по всем четырём видам речевой деятельности: чтению, письму, аудированию и говорению. Однако успешное овладение любым из них самым тесным образом связано с грамматикой. Недостаточно прочное усвоение грамматического материала, пробелы в знаниях приводят к трудностям в создании устного или письменного высказывания, в адировании, при переводе. Дефицит учебного времени, отводимого на целенаправленное изучение грамматики, и существующие программные требования делают необходимым изучать грамматику дополнительно и более углубленно.

Практическая значимость

Обучающиеся смогут приобрести практические навыки выполнения грамматических заданий и выполнять подобные задания более качественно на разном уровне: на уроках, на творческих конкурсах и олимпиадах

Отличительные особенности курса и принципы отбора материала:

Новизна

Учащиеся продуктивно овладевают грамматическими явлениями, которые ранее были усвоены рецептивно. Осуществляется развитие устного и письменного перевода текстов с иностранного языка на русский с углубленным изучением английской грамматики.

Педагогическая целесообразность

- доступность

Степень сложности упражнений и тестов определяется уровнем владения учащимися основами грамматики и соответствующим объёмом лексического материала.

- преемственность

Материал логично расширяется и углубляется из языковых курсов, построенных по программе базисного учебного плана для общеобразовательной школы. С одной стороны, повторяются и восполняются пробелы в базовой подготовке, с другой, происходит расширение знаний учащихся путём ознакомления с особенностями английской грамматики, не изучавшейся в базисном курсе.

- научность

Данный курс основан на творческом и научном подходе к информации, содержащейся в нём. Материалы данного кружка разработаны в соответствии с нормативными документами, определяющими содержание средней ступени образования.


- межпредметные связи

Содержание элективного курса тесно связано с такими предметами как русский язык (формируется лингвистическое отношение к слову, культура речевого поведения, развиваются умения, связанные с общекоммуникативными и мыслительными процессами) и математика (развивается логическое и образное мышление, понятие времени, умение сравнивать, обобщать, систематизировать).


Программа курса содержит знания, виды деятельности, вызывающие интерес учащихся и представляющие ценность для их личностного развития и социализации в дальнейшей жизни. Таким образом, предлагаемая программа кружка соответствует концепции, целям и задачам на средней ступени обучения и позволяет реализовать их на практике.

Основная цель данного курса: подготовка учащихся для успешного участия в конкурсах и олимпиадах по английскому языку.

Основная образовательная задача курса определяется, с одной стороны, требованиями стандарта по иностранным языкам, а с другой стороны, необходимостью восполнить пробелы в знаниях для одних обучающихся, и получить углубленные знания для выполнения заданий повышенной сложности для других школьников.

Отличительной особенностью предлагаемого курса является разнообразие практических работ для закрепления полученных знаний и формирования навыков и умений, необходимых для более успешного усвоения грамматики английского языка. Программа предусматривает установление степени достижения итоговых результатов через систему контроля в форме тестирования учащихся.

Данный курс способствует индивидуализации процесса обучения. Он ориентирован на удовлетворение потребностей обучающихся в изучении английского языка, способствует развитию познавательной активности обучающихся. Курс расширяет и углубляет знания по английскому языку, сохраняет интерес, осознание необходимости его дальнейшего изучения для будущей профессии, повышает мотивацию.

Сроки реализации программы: 1 год.

Режим занятий.

Изучение курса рассчитано на 34 учебных часа. Курс предназначен для обучающихся 8 класса.

Занятия проводятся 1 раз в две недели, продолжительность занятий 45 минут

Формы и виды контроля

Текущий и тематический в форме тестирования и заполнения карты самооценки.

Контроль результатов обучения и оценка приобретенных школьниками умений и навыков производится при выполнении учащимися тестовых заданий по изучении наиболее значимых тем тематического раздела, а также самими учащимися путем самооценки и самоконтроля посредством Student evaluation card (заполнения карточек самооценки).





Ожидаемые результаты.

По окончании курса учащиеся должны знать:

Имя существительное, имя прилагательное, числительное, местоимение, видовременные формы английских глаголов в действительном залоге, правила образования утвердительных, вопросительных и отрицательных предложений, неправильные глаголы,

признаки частей речи и изученных грамматических явлений (существительных, прилагательных, видо-временных форм глагола, артиклей, местоимений, числительных)

Учащиеся должны уметь:


  • находить и анализировать примеры грамматических явлений английского языка;

  • работать с различными видами тестов - тесты на выбор, на подстановку, на поиск ошибок, на выбор по критерию истинный, ложный, выбор правильного слова или фразы из двух вариантов, постановка глаголов в предложениях в правильной форме, выбор наречия времени для заполнения пропусков в предложениях, соотнесение двух частей в предложении, поиск грамматических ошибок в строке, изменение предложения с использованием синонимов, словообразования

Учащиеся должны использовать:

  • различные способы систематизации грамматического материала (конспектирование, составление и заполнение таблиц, построение схем;

  • приобретенные знания и умения в практической деятельности для участия в творческих конкурсах и олимпиадах;

  • полученные навыки для продолжения самообразования.

В качестве ожидаемого результата предполагается повышение общего уровня владения английским языком.

  • В основе курса лежат следующие методические принципы:

-Интеграция основных речевых умений и навыков.
-Последовательное развитие основных речевых умений и навыков.
-Коммуникативная направленность заданий.
-Контекстуальное введение грамматики.
-Применение полученных умений и навыков на практике в симулированных ситуациях, максимально приближенных к реальным условиям мира бизнеса.
-Темы и материалы курса соответствуют возрасту, интересам и уровню языковой подготовки учащихся.

Учебно-тематический план

п/п

Наименование разделов, тем

Всего часов

Количество часов

теория

практика


Раздел 1. Имя существительное.

2

1

1

1

Существительные, употребляющиеся только в единственном и только во множественном числе.


0,5

0,5

2

Общий падеж. Притяжательный падеж существительных.


0,5

0,5


Раздел 2. Артикль.

5

2

3

3

Функции артикля. Место артикля в предложении.


0,5

0,5

4

Правила употребления определённого артикля.


0,5

0,5

5

Определённый артикль с географическими названиями.


0,5

0,5

6

Неопределённый артикль. Отсутствие артикля.


0,5

0,5

7

Практикум. Тестирование. Заполнение карты самооценки.


-

1


Раздел 3. Имя прилагательное.

4

2,5

1,5

8

Степени сравнения прилагательных.


0,5

0,5

9

Особенности употребления прилагательных в сравнительной и превосходной степенях сравнения.


1

-

10

Субстантивация прилагательных. Аффиксация прилагательных.


1

-

11

Практикум. Тестирование. Заполнение карты самооценки.


-

1


Раздел 4. Имя числительное

4

1,5

2,5

12

Количественные числительные.


0,5

0,5

13

Порядковые числительные.


0,5

0,5

14

Даты. Простые и десятичные дроби. Номера телефонов.


0,5

0,5

15

Практикум. Тестирование. Заполнение карты самооценки.


1


Раздел 5. Местоимение.

6

3

3

16

Личные и притяжательные местоимения.


0,5

0,5

17

Указательные и возвратные местоимения.


0,5

0,5

18

Вопросительные местоимения.


0,5

0,5

19

Неопределённые местоимения.


0,5

0,5

20

Местоимения much, many, little, few/


0,5

0,5

21

Местоимения every, each, other, another.


0,5

0,5


Раздел 6. Глагол.

13

6

7

22

Простое настоящее время.


1

-

23

Простое настоящее время. Глагол to be.


1

-

24

Практикум. Тестирование.


-

1

25

Простое прошедшее время.


1

-

26

Простое прошедшее время.


1

-

27

Практикум. Тестирование.


-

1

28

Простое будущее время.


0,5

0,5

29

Способы выражения будущего времени.


0,5

0,5

30

Настоящее продолженное время.


1

-

31

Настоящее продолженное время.


-

1

32

Практикум.


-

1

33

Тестирование по теме «Времена глагола»


-

1

34

Итоговое занятие. Заполнение карты самооценки.


-

1


Содержание программы

Существительные, употребляющиеся только в единственном и только во множественном числе.

Общий падеж. Притяжательный падеж существительных. Функции артикля. Место артикля в предложении. Правила употребления определённого артикля. Определённый артикль с географическими названиями.

Степени сравнения прилагательных. Особенности употребления прилагательных в сравнительной и превосходной степенях сравнения.

Субстантивация прилагательных. Словообразование при помощи аффиксации. Количественные числительные. Порядковые числительные. Даты. Простые и десятичные дроби. Номера телефонов.

Личные и притяжательные местоимения. Указательные и возвратные местоимения. Вопросительные местоимения. Неопределённые местоимения.

Местоимения much, many, little, few. Местоимения every, each, other, another.

Простое настоящее время. Простое настоящее время. Глагол to be.

Простое прошедшее время. Простое будущее время. Способы выражения будущего времени. Настоящее продолженное время.


Методическое обеспечение

Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Совершенствуй свой английский, Обнинск, «Титул» 1998

Мыльцева Н.А., Жималенкова Т.М. Универсальный справочн

ик по грамматике английского языка, Москва «Глосса» 2008;

Николаенко Е. Тесты по грамматике английского языка, Москва 19994;

Солодовченко Л.Н., Чернышева А.Н. Английский язык. Учебное пособие для школьников и абитуриентов, Москва 2005;

Сборник тестов по английскому языку для учащихся 5-11 классов, Тамбов 2005;

www.englishteachers.ru

Календарно-тематическое планирование


Темы разделов, занятий

Количество часов

Дата по плану

Дата факт.


Раздел 1. Имя существительное.

2



1

Существительные, употребляющиеся только в единственном и только во множественном числе.




2

Общий падеж. Притяжательный падеж существительных.





Раздел 2. Артикль.

5



3

Функции артикля. Место артикля в предложении.




4

Правила употребления определённого артикля.




5

Определённый артикль с географическими названиями.




6

Неопределённый артикль. Отсутствие артикля.




7

Практикум.





Раздел 3. Имя прилагательное.

4



8

Степени сравнения прилагательных.




9

Особенности употребления прилагательных в сравнительной и превосходной степенях сравнения.




10

Субстантивация прилагательных.




11

Практикум.





Раздел 4. Имя числительное

4



12

Количественные числительные.




13

Порядковые числительные.




14

Даты. Простые и десятичные дроби. Номера телефонов.




15

Практикум.





Раздел 5. Местоимение.

6



16

Личные и притяжательные местоимения.




17

Указательные и возвратные местоимения.




18

Вопросительные местоимения.




19

Неопределённые местоимения.




20

Местоимения much, many, little, few/




21

Местоимения every, each, other, another.





Раздел 6. Глагол.

13



22

Простое настоящее время.




23

Простое настоящее время. Глагол to be.




24

Практикум.




25

Простое прошедшее время.




26

Простое прошедшее время.




27

Практикум.




28

Простое будущее время.




29

Способы выражения будущего времени.




30

Настоящее продолженное время.




31

Настоящее продолженное время.




32

Практикум.




33

Тестирование по теме «Времена глагола»




34

Итоговое занятие. Заполнение карты самооценки.





Материально-техническое обеспечение

Слайдовые презентации на грамматические темы, раздаточный материал, карточки с заданиями, тесты





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 30.08.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров277
Номер материала ДA-023180
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх