Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Кружок по физике в 8 классе.

Кружок по физике в 8 классе.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Характеристика программы

Тип: дополнительная образовательная программа

Направленность: естественно - научная

Уровень: основное общее образование

Вид программы: модифицированная

Классификация: развивающая

Масштаб: учрежденческая

Цель обучения: познавательная

Возраст учащихся: 14 – 15 лет

Срок реализации: 1 год

Режим занятий: 1 час в неделю



Без сомнения, все наше знание начинается с опытов.
(Кант Эммануил. Немецкий философ 1724-1804г.г)


Значение физики в школьном образовании определяется ролью физической науки в жизни современного общества, ее влиянием на темпы развития научно-технического прогресса.

Социальные и экономические условия в быстро меняющемся современном мире требуют, чтобы нынешние выпускники получили целостное компетентностное образование. Успешное формирование компетенций может происходить только в личностно-ориентированном образовательном процессе на основе личностно-деятельностного подхода, когда ребёнок выступает как субъект деятельности, субъект развития.

Приобретение компетенций базируется на опыте деятельности обучающихся и зависит от их активности. Самый высокий уровень активности - творческая активность - предполагает стремление ученика к творческому осмыслению знаний, самостоятельному поиску решения проблем. Именно компетентностно-деятельностный подход может подготовить человека умелого, мобильного, владеющего не набором фактов, а способами и технологиями их получения, легко адаптирующегося к различным жизненным ситуациям.

Программа дополнительного образования рассчитана на учащихся 8 класса, обладающим определенным багажом знаний, умений и навыков, полученных на уроках физики. Занятия кружкового объединения способствуют развитию и поддержке интереса учащихся к деятельности определенного направления, дает возможность расширить и углубить знания и умения, полученные в процессе учебы, и создает условия для всестороннего развития личности. Занятия кружка являются источником мотивации учебной деятельности учащихся, дают им глубокий эмоциональный заряд.

Воспитание творческой активности учащихся в процессе изучения ими физики является одной из актуальных задач, стоящих перед учителями физики в современной школе. Основными средствами такого воспитания и развития способностей учащихся являются экспериментальные исследования и задачи. Умением решать задачи характеризуется в первую очередь состояние подготовки учащихся, глубина усвоения учебного материала. Решение нестандартных задач и проведение занимательных экспериментальных заданий способствует пробуждению и развитию у них устойчивого интереса к физике. Программа «Занимательные опыты по физике» составлена с учетом требований к программам дополнительного образования детей (письмо от 11 декабря 2006г№ 06 - 1844) и на основе программы по физике для 7-8 классов, используемой в настоящее время.

Цели курса:

  1. Создание условий для развития личности ребенка.

  2. Формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных знаниях, умениях, навыках и способах практической деятельности.

  3. Приобретение опыта индивидуальной и коллективной деятельности при проведении исследовательских работ.

  4. Развитие мотивации личности к познанию и творчеству.

  5. Подготовка к осуществлению осознанного выбора профессиональной ориентации.



Задачи курса:

  1. Образовательные: способствовать самореализации кружковцев в изучении конкретных тем физики, развивать и поддерживать познавательный интерес к изучению физики как науки, знакомить учащихся с последними достижениями науки и техники, научить
    решать задачи нестандартными методами, развитие познавательных интересов при выполнении экспериментальных
    исследований с использованием информационных технологий.

  2. Воспитательные: воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости разумного использования достижений науки и техники, воспитание уважения к творцам науки и техники, отношения к физике как к элементу
    общечеловеческой культуры.

  3. Развивающие: развитие умений и навыков учащихся самостоятельно работать с научно-популярной литературой, умений практически применять физические знания в жизни,
    развитие творческих способностей, формирование у учащихся активности и самостоятельности, инициативы. Повышение культуры общения и поведения.



Актуальность курса. Несмотря на определенные достоинства существующих программ, у них есть два существенных недостатка:

- выпадает большой объём познавательного материала, который должен расширять научно-технический кругозор учащихся и развивать их мышление. Этот недостаток определяется нехваткой учебного времени;

- у многих учащихся к началу изучения физики отсутствуют умения самостоятельно приобретать знания, наблюдать и объяснять явления природы, а также умения пользоваться справочной и хрестоматийной литературой.

С целью устранения этих недостатков и создана эта программа. Она учитывает возрастные особенности детей, их интересы к предметам физико-математического цикла.

Оригинальность программы состоит в том, что на основе развития интереса к физике, создаются условия для творческой мыслительной активности детей.

Степень интегрированности с другими образовательными программами, уровень междисциплинарных связей программы. Наряду с принципами научности, непрерывности, интегрированности и дифференцированности, российское образование в настоящий момент акцентируется на развитии обучающихся, упирающемся на личностно-ориентированном обучении, гармонизацию и гуманизацию образовательного процесса. Наша задача не только дать учащимся знания физических законов, но и сформировать у них коммуникативные, интеллектуальные, творческие умения, способствующие становлению и самореализации личности. Использование межпредметных связей является одним их условий реализации прикладной направленности обучения. Объект физики – весь мир, и его изучают все остальные науки. Межпредметная связь повышает научность обучения, доступность, в данной программе показана связь физики с математикой, химией.

Реализация принципа преемственности. Преемственность реализации задач прикладной направленности позволяет выполнять заказ общества на подготовку личности, на личности не только владеющей знаниями, представлениями о применении этих знаний, но и умеющей эти знания применять в различных областях деятельности, при решении практических задач, как учебных, так и жизненных проблем.

Таким образом, преемственность реализации курса «Занимательные опыты по физике» является одним из путей осуществления компетентного подхода в обучении.

Структура курса ориентирована на раскрытие логики познания окружающего мира: от простейших явлений природы к сложным физическим процессам; от микромира к макромиру.

Курс содержит занимательный фактологический материал, углубляет и расширяет знания учащихся об объектах природы и явлениях, происходящих в ней.

Предполагаемый результат:

- проявление интереса к предметам естественно-математического цикла;

- понимание целостности окружающего мира при изучении физики;

- расширение интеллектуальных способностей и кругозора учащихся.

Данный курс рассчитан на 35 часов для учащихся в возрасте 14-15 лет.

Виды деятельности:

  • Решение разных типов задач

  • Занимательные опыты по разным разделам физики

  • Конструирование и ремонт простейших приборов, используемых в учебном процессе

  • Применение ИКТ

  • Занимательные экскурсии в область истории физики

  • Применение физики в практической жизни

  • Наблюдения за звездным небом и явлениями природы

Форма проведения занятий кружка:

  • Беседа

  • Практикум

  • Вечера физики

  • Экскурсии

  • Выпуск стенгазет

  • Проектная работа

  • Школьная олимпиада

Предполагаемый результат:

  • Навыки к выполнению работ исследовательского характера

  • Навыки решения разных типов задач

  • Навыки постановки эксперимента

  • Навыки работы с дополнительными источниками информации, в том числе электронными, а также умениями пользоваться ресурсами Интернет

  • Профессиональное самоопределение.


Средствами реализации программы  является:

- создание атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе  путем вовлечения его в учебную деятельность;

- стимулирование уч-ся к высказыванию, использованию различных способов выполнения заданий;

-проведение исследовательских работ на занятиях, занимательных опытов, что значительно усиливает интерес учеников.

- использование на занятиях различного дидактического материала, позволяющего уч-ся выбирать наиболее значимые для них виды и формы учебного содержания.

Условия реализации программы: компьютер с мультимедийным проектором, мультимедийные презентации, учебная доска, доступ в Интернет, раздаточный дидактический материал, лабораторное оборудование.

Используемые методы:  Эвристическая беседа, дискуссии, практические работы исследовательского характера, презентации, мини – проекты.


Представление результатов обучающихся: участие в конкурсах, олимпиадах; выставках творческих работ, презентаций итогов работы; выпуск листовок, газет.



УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН



занятия

Название тем

Кол-во часов


В том числе

теория

практика

отчет

1

Вводное занятие. Инструктаж по охране труда на занятиях кружка. Планирование работы кружка.



1



1


--


--

2-8

Механические явления

7

2

4

1(сообщения)

9-10

Тепловые явления

2

0,5

1,5

--

11-12

Кристаллы

2

0,5

1

0,5(презентация)

13-16

Давление

4

1

2,5

0,5(сообщение)

17-19

Выталкивающее действие жидкости и газа


3


1


2


--

20-22

Световые явления

3

0,5

2

0,5(презентация)

23-24

Оптические иллюзии

2

--

1

1(сообщение)

25-26

Электрические явления

2

1

1

--

27-28

Магнитные явления

2

0,5

1

0,5(сообщение - презентация)

29-32

Физика и химия

4

1

2,5

0,5(сообщение)

33-35

Работа над проектом

3

1

--

2(сообщения -презентации)


Итого

35

10

18,5

6,5



СОДЕРЖАНИЕ.

Тема 1. Механическое явление
  • Инерция

  • Центробежная сила

  • Равновесие

  • Поверхностное натяжение

  • Реактивное движение

  • Волны на поверхности жидкости

Тема 2. Тепловые явления

  • Способы теплопередачи

  • Способы теплопередачи

Тема 3. Кристаллы

  • Кристаллы

Тема 4. Давление

  • Давление твердых тел

  • Давление жидкостей и газов

  • Давление жидкостей и газов

  • Атмосферное давление

Тема 5. Выталкивающее действие жидкости и газа

  • Выталкивающее действие жидкости

  • Выталкивающее действие газа

Тема 6. Световые явления

  • Образование тени и полутени

  • Отражение света.

  • Оптические приборы

Тема7. Оптические иллюзии

  • Оптические иллюзии

Тема 8. Электрические явления

  • Электризация

  • Электрические цепи

Тема 9. Магнитные явления

  • Магниты и их взаимодействие

  • Фокусы с магнитами

Тема 10. Физика и химия

  • Физика на кухне

Тема 11. Работа над проектом. Защита.



Литература

  1. Журнал «Физика в школе»

  2. Приложение к газете «Первое сентября» - «Физика»

  3. О.Ф.Кабардин «Тестовые задания по физике» (7 – 11 класс), м., Просвещение, 1994

  4. Я.И Перельман «Занимательная физика», Чебоксары, 1994

  5. Я.И Перельман «Занимательная механика. Знаете ли вы физику?», М, АСТ, 1999

  6. Ландау Л.Д., Китайгородский AM. Физика для всех. - М.: Наука, 1974.

  7. Блудов М.М. Беседы по физике. - М.: Просвещение, 1992.

  8. Компьютерные программы и энциклопедии на CD-ROM: Физика 7-11

  9. Библиотека наглядных пособий; Физика 7-11 кл. Практикум; Открытая физика 1.1 (Долгопрудный, ФИЗИКОН).

  10. Лукашик В.И. Сборник задач по физике-7-9. - М.: Просвещение, 2002



Для учителя:



Программы факультативных курсов по физике (2ч), Москва «Просвещение».

М.Е. Тульчинский «Занимательные задачи-парадоксы и софизмы».

А.Е. Марон «Дидактический материал-7-8 класс»; «Задания по физике».

В.А. Буров, А.И. Иванов «Фронтальные экспериментальные задания по физике-7-8 класс».



Для учащихся:



Я.И. Перельман «Занимательная физика» (1-2ч).

М.И Блудов «Беседы по физике»

А.С. Енохович « Справочник по физике и технике»

И.И. Эльшанский «Хочу стать Кулибиным»

Интерактивный курс физики для 7-11 классов (диск)



Литература

  1. Журнал «Физика в школе»

  2. Приложение к газете «Первое сентября» - «Физика»

  3. О.Ф.Кабардин «Тестовые задания по физике» (7 – 11 класс), м., Просвещение, 1994

  4. Я.И Перельман «Занимательная физика», Чебоксары, 1994

  5. Я.И Перельман «Занимательная механика. Знаете ли вы физику?», М, АСТ, 1999

  6. Ландау Л.Д., Китайгородский AM. Физика для всех. - М.: Наука, 1974.

  7. Блудов М.М. Беседы по физике. - М.: Просвещение, 1992.

  8. Компьютерные программы и энциклопедии на CD-ROM: Физика 7-11

  9. Библиотека наглядных пособий; Физика 7-11 кл. Практикум; Открытая физика 1.1 (Долгопрудный, ФИЗИКОН).

  10. Лукашик В.И. Сборник задач по физике-7-9. - М.: Просвещение, 2002















Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 01.10.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров21
Номер материала ДБ-228701
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх